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正文內(nèi)容

20xx遼寧省高考試題大綱解讀(參考版)

2024-11-10 01:02本頁面
  

【正文】 選修一的難度低于選修三,選修一的微生物分離和培養(yǎng)、選修三的基因工程往往都是考查重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)必須加強(qiáng)主觀表述題的訓(xùn)練,對(duì)生物學(xué)原理的解釋、對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和設(shè)計(jì)等,以不斷提高理性思維和科學(xué)探究能力重難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。全卷圖表題34個(gè),不會(huì)太多。選擇題往往只考查相關(guān)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),綜合性不強(qiáng)。既要充分練習(xí),也要反思總結(jié)。從“問題探究”到“資料分析”、“思考與討論”,從“相關(guān)信息”到“科學(xué)前沿”,從“本節(jié)聚焦”到“本章小結(jié)”,每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。練習(xí)固然重要,但教材才是考生掌握概念、原理、過程、規(guī)律的根本。畫概念圖是很好的建立網(wǎng)絡(luò)的方法,將錯(cuò)題整理到概念圖的相應(yīng)概念處,會(huì)在最后一輪復(fù)習(xí)前清晰得看到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn),以便最后利用有限的時(shí)間查缺補(bǔ)漏。對(duì)考綱列出的知識(shí)內(nèi)容及要求掌握的程度考生必須心中有數(shù),復(fù)習(xí)才有針對(duì)性。考綱是命題的依據(jù),預(yù)計(jì)2018 年全國(guó)卷生物試題在知識(shí)廣度和能力深度考查方面會(huì)繼續(xù)充分體現(xiàn)考試目標(biāo)和要求,重點(diǎn)考查考生對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)、生物學(xué)實(shí)踐和探究能力的掌握情況,引導(dǎo)高中教學(xué)全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的方向。二、對(duì)策復(fù)習(xí)中除抓好主干知識(shí)的復(fù)習(xí)外、關(guān)注考察一下幾個(gè)細(xì)節(jié):注意較重點(diǎn)知識(shí)的考查頻率:全國(guó)卷出題特點(diǎn)就是關(guān)注題目對(duì)能力的考察,思維深度、難度較大,但不過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)記憶、知識(shí)覆蓋面;所以一套卷子不會(huì)覆蓋所有的重點(diǎn)或主干知識(shí),但是多年題目統(tǒng)計(jì)是有些規(guī)律的,重要的知識(shí)內(nèi)容不會(huì)遺漏的,不要以為多年不考就放松警惕,如:電子式、定量實(shí)驗(yàn)(結(jié)晶水含量的測(cè)定、溶液配制、中和滴定、反應(yīng)熱測(cè)定)、活化能、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷等等。常見無機(jī)物及其應(yīng)用部分,適當(dāng)關(guān)注常見金屬、非金屬及其重要化合物的制備方法4。結(jié)合近幾年考試大綱調(diào)整情況,關(guān)注主干知識(shí)的同時(shí),重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn):1。總之,在高三復(fù)習(xí)備考中要重視基礎(chǔ)、突出關(guān)鍵,關(guān)注熱點(diǎn),這樣能夠使我們?cè)趥淇贾凶龅接械姆攀?,高效備考。?)提高審題能力。(3)及時(shí)改錯(cuò)。(2)規(guī)范化做題。加強(qiáng)變式訓(xùn)練,注意一題多變、一題多解、一法多用、多題歸一。備考中習(xí)題的訓(xùn)練盡管占據(jù)著及其重要的位置,但絕不能“重結(jié)論、輕過程;重計(jì)算、輕分析,重定量、輕定性”。夯實(shí)基礎(chǔ),在概念和規(guī)律上投入主要精力,不要放棄課本,我們不難發(fā)現(xiàn)一些題目的背景材料來自教材上的“小發(fā)明”“小制作”“小實(shí)驗(yàn)”。所以對(duì)動(dòng)量的復(fù)習(xí),要注意動(dòng)量觀點(diǎn)解決解決實(shí)際的問題,例如,理解火箭發(fā)射的基本原理等。對(duì)動(dòng)量的學(xué)習(xí),不僅有利于理解力學(xué)現(xiàn)象、掌握力學(xué)規(guī)律,而且有利于深入理解其他內(nèi)容。動(dòng)量守恒定律是與能量守恒定律同等重要的基本物理規(guī)律,在宏觀、宇觀、微觀世界都成立。對(duì)2018年復(fù)習(xí)備考建議研究全國(guó)卷,把準(zhǔn)全國(guó)試卷的脈搏 山東考生要想在理綜考試中能夠取得理想的成績(jī),需要我們認(rèn)真研究考試的功能和作用,領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,準(zhǔn)確定位備考方向,有計(jì)劃分階段地培養(yǎng)學(xué)生處理問題的各種能力,以盡快適應(yīng)全國(guó)卷新穎、靈活緊密聯(lián)系實(shí)際和生活的特點(diǎn)。所以在試題的結(jié)構(gòu)上基本保持現(xiàn)有格局不變,即8個(gè)選擇、2個(gè)實(shí)驗(yàn)題(其中力學(xué)實(shí)驗(yàn)1個(gè)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)1個(gè))、計(jì)算題2個(gè)、選考題二選一。物理:2018高考理綜物理考綱的解讀2018的全國(guó)卷理綜物理的考試大綱與2017年考試大綱相比較,從考試目標(biāo)到考試范圍上看沒有任何的改動(dòng)和變化,其最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)定。注意自然地理的五大規(guī)律(地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、水運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)作用、地理環(huán)境的整體性)、人文地理的區(qū)位理論(人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸)。針對(duì)地理學(xué)科特點(diǎn)、高考考試動(dòng)向,我們給出的備考建議如下:系統(tǒng)地進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)——重視一輪復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、以及基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí); 二輪專題復(fù)習(xí),注意知識(shí)的提升、融會(huì)貫通。地理全國(guó)卷的突出特點(diǎn)是“小切口、大縱深”,出題往往圍繞一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn),層層深入,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握是否準(zhǔn)確,是否能靈活運(yùn)用所學(xué)原理、理論解決實(shí)際問題。研究近幾年全國(guó)卷試題可以發(fā)現(xiàn)其具有以下突出特點(diǎn):小切口、大縱深——考查對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)、原理的理解創(chuàng)設(shè)新情境——考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力考查提取有效信息、分析圖文信息、運(yùn)用信息解答問題的能力——貫穿全卷要求答題規(guī)范,注意地理術(shù)語地運(yùn)用地理素養(yǎng)、地理思維考查貫穿始終 地理學(xué)科是文科學(xué)生感覺難度比較大的科目。地理:把脈考綱精準(zhǔn)備考與2017年相比,地理學(xué)科2018年的考試大綱說明從能力要求、考試范圍、試卷結(jié)構(gòu)等方面來看均無任何變化。另外,近年來歷史學(xué)科開始注重“創(chuàng)新精神”的考查。發(fā)現(xiàn)問題是分析問題、解決問題的前提,這就要求復(fù)習(xí)備考無論到哪一階段都要緊緊圍繞“問題意識(shí)”這一核心,特別注重“發(fā)現(xiàn)問題”能力訓(xùn)練與培養(yǎng)。3。把高考?xì)v史考試大綱要求的“獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問題”的四個(gè)方面十二個(gè)層次的能力考核目標(biāo)與要求真正貫穿于備考復(fù)習(xí)當(dāng)中??荚嚧缶V強(qiáng)化考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力。歷史學(xué)科主干知識(shí)的落實(shí)要強(qiáng)化對(duì)學(xué)科基本概念、技能和思維方法的理解和內(nèi)化。復(fù)習(xí)備考要按照從古代、近代、現(xiàn)代的通史思路對(duì)教材內(nèi)容加以必要整合,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在關(guān)系,強(qiáng)化歷史線索和階段特征,構(gòu)架較為完整、系統(tǒng)的歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)??荚嚧缶V強(qiáng)調(diào)考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度。相信2018年全國(guó)高考考試歷史學(xué)科定會(huì)繼續(xù)貫徹“一點(diǎn)四面”(一點(diǎn):在高考中要體現(xiàn)立德樹人,四面:在高考中要體現(xiàn)核心價(jià)值、傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新精神)考查原則,堅(jiān)持從有利于高校人才選拔出發(fā),通過優(yōu)化歷史試題素材選取和情境設(shè)置,加強(qiáng)對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度、歷史學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力的考查,強(qiáng)化在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力考查??荚嚪秶c要求”兩大部分,在考綱的考試內(nèi)容依據(jù)、命題要求依據(jù)以及考核目標(biāo)與要求的表述、考試內(nèi)容(必修、選考)范圍上都與去年保持一致。新考試大綱仍然分“Ⅰ。那么作為現(xiàn)在處于一輪復(fù)習(xí)的學(xué)生來說,夯實(shí)基礎(chǔ)必定是現(xiàn)階段的首要任務(wù),希望學(xué)生能將基礎(chǔ)知識(shí)的疑難問題各個(gè)擊破,從而為二輪、三輪的專題復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。夯實(shí)基礎(chǔ),答題做到準(zhǔn)確與高效相結(jié)合。平時(shí)應(yīng)善于總結(jié)共性,學(xué)會(huì)舉一反三。題型把握靈活有度,避免出現(xiàn)“千篇一律”的誤區(qū)。知識(shí)理解靈活透徹,避免出現(xiàn)死記硬背的誤區(qū)。具體到每一模塊來說,《經(jīng)濟(jì)生活》需重點(diǎn)關(guān)注“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”相關(guān)內(nèi)容的新拓展,如:供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、對(duì)外開放新格局等;《政治生活》要重點(diǎn)關(guān)注“人民代表大會(huì)制度”、“黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式的完善”和“政黨制度”等相關(guān)內(nèi)容的新表述;《文化生活》需重點(diǎn)關(guān)注“文化強(qiáng)國(guó)與文化自信”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“加強(qiáng)精神文明建設(shè)”的相關(guān)內(nèi)容的新提法。在備考過程中,給考生提出以下幾點(diǎn)建議: 緊跟“十九大”,深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。政治學(xué)科與地理、歷史學(xué)科組成文科綜合科目,總的考試時(shí)間為150分鐘,其中政治答題時(shí)間一般為50分鐘左右,分值為100分。政治:堅(jiān)持“十九大”精神引領(lǐng)穩(wěn)定靈活高效備考從《2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(思想政治)》來看,今年的政治命題將保持基本穩(wěn)定。整份試卷中的書寫主要集中在語篇填空、短文改錯(cuò)和寫作上,書寫一定要清晰,不要勾、涂、抹、劃,當(dāng)然,寫的字要盡量美觀、大方。聽和說的訓(xùn)練在高考備考中切不可小視其潛在的巨大“威力”。完形填空做完題后,要將正確的答案復(fù)原后進(jìn)行大聲朗讀,這對(duì)完形填空的語篇構(gòu)建能力很有幫助。另外,動(dòng)口朗讀也非常關(guān)鍵。高考前至少要做35遍高考真題,要對(duì)每一套真題的內(nèi)容熟諳于心,有的篇目甚至要背下來,反復(fù)琢磨,找到高考“味道”。訓(xùn)練后要認(rèn)真核對(duì)答案,并認(rèn)真梳理總結(jié)自己的做題情況,每考一次試之后要進(jìn)行全面總結(jié),包括經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié),也要對(duì)篇章中出現(xiàn)的重難點(diǎn)詞匯、句式、話題等進(jìn)行詳細(xì)梳理,三分測(cè)試,七分總結(jié),提高快慢關(guān)鍵在于總結(jié)是否充分。如牢記常見的不可數(shù)名詞,如advice,equipment,evidence,fun,furniture,information,luck,news,luggage/baggage,progress等牢記核心的詞形變化,如warm—warmth,argue—argument,strong—strength,just—justice,unjust—injustice,explain—explanation等。核心語法,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),不糾纏“偏難怪” 詞法、句法、章法是語法的靈魂,對(duì)于這三個(gè)要素要形成體系,不要支離破碎地學(xué)習(xí),盡量掌握核心內(nèi)容,不要把重心放在“偏難怪”且有爭(zhēng)議的語法現(xiàn)象上。(2)閱讀詞匯,“多輪回” 復(fù)現(xiàn)???000詞匯以外的2000多詞匯可視作閱讀詞匯,做到在語境中認(rèn)識(shí)即可,大可不必會(huì)寫,可以通過“多輪回”方式鞏固,即每次記憶量要大,比如每天100個(gè),結(jié)合聯(lián)想、順口溜、圖片等智慧方法,強(qiáng)化記憶,然后幾天后再輪回復(fù)習(xí),以增加復(fù)現(xiàn)次數(shù),強(qiáng)化記憶效果。(3)Drake was admitted into Cambridge University in his teens。詞匯分級(jí),以篇章為載體,“多輪回” 復(fù)現(xiàn)(1)核心詞匯,全方位掌握在全國(guó)高考試卷的篇章和寫作中??嫉降脑~匯為1000個(gè)左右,大都是大家熟悉甚至在初中就學(xué)過的詞匯,對(duì)于這些詞匯要求聽說讀寫譯都得會(huì),掌握其搭配、結(jié)構(gòu)、習(xí)慣表達(dá),如對(duì)于admit這個(gè)詞匯,可以通過下幾個(gè)句子訓(xùn)練的形式全面掌握:(1)Jenny admitted__________(hurt)Philip,but she meant no harm。所選閱讀和寫作話題將基于英語學(xué)科的“載體功能”進(jìn)行命題,體現(xiàn)英語的能力載體功能、思維載體功能、文化載體功能、視野載體功能,以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)社會(huì)正能量為命題總立意,立體浸透英語學(xué)科核心素養(yǎng)(語言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力)。一些偏難、偏怪、生詞量較大、話題太偏離學(xué)生太遠(yuǎn)的閱讀訓(xùn)練都不是正確的訓(xùn)練路子。英語:找準(zhǔn)方向,抓落實(shí);科學(xué)訓(xùn)練,提能力一、瞄準(zhǔn)方向,不跑偏牢牢抓住“穩(wěn)中有變,重在穩(wěn)” 的特點(diǎn)縱觀近幾年全國(guó)卷英語試題,皆基于英語學(xué)科必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)及核心價(jià)值命制,突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查。再次,加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng),加大解決應(yīng)用問題的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。全國(guó)課標(biāo)卷和山東卷比較起來,主體內(nèi)容沒有大的變化,在備考過程中建議首先重視基礎(chǔ)的考查,既全面又突出重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),判斷和應(yīng)用的目的。從內(nèi)容上來看,全國(guó)課標(biāo)卷對(duì)在最后一道選做題中增加了選修系列4的一些內(nèi)容,分別是:選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程、選修45:不等式選講,從其中2道題中選作1道。數(shù)學(xué)考試大綱解讀(文理通用)今年山東省高考數(shù)學(xué)將采用全國(guó)卷,與往年的山東卷在某些方面有些不同。那么語言精練就需要同學(xué)們長(zhǎng)期扎實(shí)的筆頭訓(xùn)練,不是答的多就得分多,按照之前整理的知識(shí)點(diǎn)筆記,按照解題步驟精細(xì)化作答就可以啦。針對(duì)新題型要整理修正:針對(duì)新題型一定會(huì)進(jìn)行適量試題的輸出練習(xí),對(duì)出錯(cuò)的重難點(diǎn)試題一定要整理在錯(cuò)題本上,如果是知識(shí)點(diǎn)的缺失,就再強(qiáng)調(diào)一遍知識(shí)點(diǎn),如果是解題步驟的遺漏,那么就再強(qiáng)化一遍解題的步驟。做到“有練必評(píng)、有評(píng)必改、有改必有提升”,切實(shí)抓好作文的升格訓(xùn)練,尤其要求學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,關(guān)注身邊熱點(diǎn)的人和事,增加材料的積累。加強(qiáng)課外閱讀,積累寫作素材,提升人文素養(yǎng),這對(duì)強(qiáng)化作文訓(xùn)練十分有效。作文審題、合情合理地看待材料和問題,有層次有深度的看問題,不鉆牛角尖。例如論述類文本閱讀,整體讀懂文本、讀懂每層次的意思;比對(duì)選項(xiàng)和原文,既咬文嚼字,又不拘泥,重在領(lǐng)會(huì)意思,“還是這個(gè)意思嗎?”適當(dāng)歸納錯(cuò)誤類型更重要的,是在誤選項(xiàng)上下功夫,優(yōu)化思維,由“判正為誤” 到“知正之所以正”。三是“原文意識(shí)”,它指的是凡解題必定仔細(xì)推敲上下文,在原文中尋找答案。高考閱讀試題的題干,如簡(jiǎn)答題的題干,一般包含著命題角度、閱讀范圍、答題方式三方面的提示性信息。要有文本意識(shí)。所以接下來,根據(jù)新的考試大綱我們建議:閱讀模塊主抓知識(shí)與方法的梳理,抓好知識(shí)的靈活遷移與運(yùn)用。文化常識(shí)龐雜,考生應(yīng)該根據(jù)古詩文的文體特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的積累。2018年考試中,古代文化常識(shí)的內(nèi)容將更加突出。熟悉文化常識(shí)。而且試卷主觀題和客觀題可能交叉出現(xiàn),分值不一。另外就題型來說,可能會(huì)根據(jù)能力層級(jí)有所微調(diào),增加評(píng)價(jià)類和應(yīng)用類題目。這也就意味著學(xué)生在“文學(xué)類文本”和“實(shí)用類文本”不能有偏向,兩種文體都需要熟悉,兩種文體的題目都需要能夠?qū)Ω?,考生不能再像往常一樣專攻一種,不及其余。試卷選考模塊、試卷樣式不同。學(xué)生應(yīng)該在普通提高閱讀速度和處理信息的速度的基礎(chǔ)上,根據(jù)材料的特點(diǎn),采取不同的閱讀方法,高效處理文章信息。全國(guó)卷閱讀量增大,論述類、文學(xué)類、實(shí)用文、古詩文……可謂量大卷滿。做好準(zhǔn)備。所以在熟悉往年全國(guó)卷的基礎(chǔ)上還應(yīng)該做好迎接變化的挑戰(zhàn)??荚嚨母鞑糠謨?nèi)容均可有難易不同的考查??荚噧?nèi)容分為閱讀和表達(dá)兩個(gè)部分。在論述類文本閱讀和邏輯推斷題中可能表現(xiàn)的更突出。要求能夠篩選材料中的信息,分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題,并予以歸納整合。(2018年考試大綱)C。分析綜合:指分解剖析和歸納整合,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。語文:適應(yīng)新變化高考更從容從《2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》來看,相較去年考綱無論是考核目標(biāo)與要求,還是考試范圍與要求等方面,都沒怎么變化,所以可以認(rèn)為明年全國(guó)卷語文命題將整體保持穩(wěn)定,個(gè)別地方可能微調(diào)。按照以往經(jīng)驗(yàn),《考試大綱》是山東高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn),是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。注意書寫的格式,大小寫問題敏而好學(xué) 仁而善教和空格等問題。建議考生在根據(jù)每個(gè)題型寫一篇文章后,可以對(duì)照范文找差距,不僅會(huì)幫助考生強(qiáng)化固定的結(jié)構(gòu)模式,還可以使考生在語言方面做好準(zhǔn)備。背范文在最后沖刺階段對(duì)作文很有效,基礎(chǔ)差的同學(xué)可以利用范文中的句子寫作,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以利用范文中的關(guān)聯(lián)詞和一些復(fù)合句提高自己作文的得分檔。再加以修飾:用上強(qiáng)調(diào),
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