20xx年春季開學典禮暨升旗儀式講話稿(參考版)
2024-11-10 00:47本頁面
【正文】 讓我們踏著金秋的腳步，珍惜時光，銳意進取，去收獲我們的希望與理想。一個學校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學生；一個學生的成功在于他超越了自我、超越了前輩。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現代教學設備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。學業(yè)進步，貴在自覺。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：第一、樹立一個信心：希望同學們成為“學習的主人”。老師們、同學們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造輝煌?；仡欉^去，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。體育工作取得長足發(fā)展，我們學校的運動隊在全縣中學生運動會上取得團體總分第二名的好成績，男女排球隊雙雙獲得全縣第一名，學生參加各學科競賽取得優(yōu)異成績，有多名學生獲省、市級獎……我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。中考成績列全縣第三，綜合排名全縣第四名，考取二中統(tǒng)招近百人。今天，我們高興的迎來了新學期正式開學的第一天，首先，我代表學校對新加入xx大家庭的師生表示熱烈的歡迎!回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在縣教育局的正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了長足的進步。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現代教學設備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。學業(yè)進步，貴在自覺。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求： 第一、樹立一個信心：希望同學們成為“學習的主人”。老師們、同學們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造輝煌。()回顧過去，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。體育工作取得長足發(fā)展，我們學校的運動隊在全縣中學生運動會上取得團體總分第二名的好成績，男女排球隊雙雙獲得全縣第一名，學生參加各學科競賽取得優(yōu)異成績，有多名學生獲省、市級獎……我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。中考成績列全縣第三，綜合排名全縣第四名，考取二中統(tǒng)招近百人。今天，我們高興的迎來了新學期正式開學的第一天，首先，我代表學校對新加入xx大家庭的師生表示熱烈的歡迎!回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在縣教育局的正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了長足的進步。同志們，同學們，新學期的戰(zhàn)鼓已經擂響，讓我們在市委市政府和市教育局的正確領導下，凝心聚力，深化課改，科學管理，提升內涵，為早日把我校建成高質量、有特色、現代化的名牌學校而努力奮斗。希望你們在新的一年里，修煉品行，培養(yǎng)習慣，刻苦學習，天天向上，嚴格用《西雞市中學生好習慣示范生評比標準》要求自己，規(guī)范自己，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。親愛的同學們，新的學期給你們帶來了新的希望。在全校掀起深化課程改革，推廣新課模的高潮。希望全體教師提高用新模式上課的認識，增強課程改革的緊迫感和責任感，你們要熟悉新課模的結構、內涵和操作流程，
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