【正文】 2015年5月底前迎接鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“繼教工程”檢查驗(yàn)收；2015年6月底前，迎接對(duì)全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“繼教工程”的檢查驗(yàn)收；2015年9月底前，迎接市對(duì)縣的檢查驗(yàn)收；2015年10—12月，接受省的評(píng)估驗(yàn)收。在實(shí)施階段，全面自學(xué)和參加各級(jí)組織的培訓(xùn)。在啟動(dòng)階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高思想認(rèn)識(shí)，制定培訓(xùn)規(guī)劃、達(dá)標(biāo)計(jì)劃和計(jì)劃。五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間及實(shí)施步驟從2011年11月底起至2015年1月止。以“師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能”為主要內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段來(lái)推動(dòng)自己前進(jìn)，在這一年內(nèi)接受不少于50學(xué)時(shí)（新理念10學(xué)時(shí)、新課程20學(xué)時(shí)、新技術(shù)10學(xué)時(shí)、新方法10學(xué)時(shí)）的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。其中，師德教育不少于60學(xué)時(shí)，其他培訓(xùn)（含“四新”）不少于300學(xué)時(shí)。二、我的目標(biāo)要求的圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升自己師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的第五篇：小學(xué)教師繼續(xù)教育“十二五”個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃“十二五”（20112015年）教師繼續(xù)教育工程校本培訓(xùn)個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃遵義市老城小學(xué) 吳定勇 選擇了教師，就要終身學(xué)習(xí)，為了使自己的知識(shí)更加豐富，使自己成為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師，特制定“十二五”（20112015年）教師繼續(xù)教育個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃如下：一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自身的整體素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持“循序漸進(jìn)、注重實(shí)效”的原則，以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以提高自己的課堂教學(xué)技能活動(dòng)為抓手，以國(guó)家、省、市、縣級(jí)骨干教師為榜樣，努力提高自己繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益。3．立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。常練教學(xué)基本功。結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。三、培訓(xùn)內(nèi)容政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)教師繼續(xù)教育工作作如下安排。201*年*月*日第四篇：2013年小學(xué)教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃2013年小學(xué)教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。新知識(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展多種形式的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。三、個(gè)人堅(jiān)持以學(xué)科為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。探索減輕負(fù)擔(dān)、務(wù)實(shí)高效的有效途徑和方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。通過(guò)努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：做學(xué)習(xí)型教師，不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新；才能掌握發(fā)展的主動(dòng)，才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于不斷學(xué)習(xí)，