：成長需要挫折本站推薦(參考版)
2024-11-09 23:58本頁面
【正文】 初二:jufan媽媽平靜的對我說：“你的人生剛剛開始，以后還會有小痛苦和小挫折，要學(xué)會勇敢的面對，以后你還會有很多機(jī)會的，努力就會有新的收獲，寶貝，加油！”聽了媽媽的話，我的心里舒服很多，我擦干眼淚對媽媽說：“我知道了，我以后會勇敢的面對我人生中遇到的坎坷與挫折，我笑了，臉上灑滿了淚花，媽媽也笑了，開心的笑了。媽媽知道后，把我叫到身邊語重心長的對我說：“生活中其實要面對很多的痛苦和挫折，這只是你人生中的一次小小的考驗，以后還會經(jīng)歷很多這樣的痛苦和挫折”。我心里有一種說不出的滋味，我?guī)状稳套⌒闹型纯?，沒有落淚，可心里卻非常難過。只可惜好景不長，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。要知道從三年級起，我就開始做進(jìn)鼓號隊的夢了，幻想著自己穿上鼓號隊那漂亮的隊服。遇到挫折，跌倒也不要怕，但你要勇敢的爬起。挫折只會是成長歷程中一道美麗的風(fēng)景線，我會在挫折中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長道路。成長，需要挫折。淅瀝的雨將會化作明日的云彩，成長的挫折將會給我?guī)韯恿?。法拉第曾說過：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后傷心的淚水。可是，在我沾沾自喜的時候，別人早已埋頭苦干了。我們成長的道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對高手如云的競爭，我卻保持異常的鎮(zhèn)定，因為，失敗過后讓我懂得更多?；蛟S有人會問：“一帆風(fēng)順的成長不好么?”我會搖搖頭說：“只有挫折，才能讓我真正成長呀!”倘若成長的道路總是暢通無阻的，那只會讓我依然擁有著那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。一張 書桌、一個上學(xué)的機(jī)會/會讓有的人知足。第四篇：成長需要挫折成長需要挫折沒有暗礁的人生不會完美，沒有風(fēng)浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓我刻骨銘心。我知道這一切都是挫折賜給我的。向老師同學(xué)請教問題，努力拼搏，信心十足的對待考試。它讓我懂得了什么是堅強(qiáng)，什么是失敗，什么是成功。在一次政治課上，老師講的內(nèi)容是“善待挫折”。我失敗了，徹底的失敗了。我的名次有班級第一一下子滑到了班級第十二名?！笨梢姵煽儗τ谖覀儊碚f是多么重要。在初中這個學(xué)習(xí)的黃金時期，成績對于我們每個中學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，同時我們也在慢慢地成長，在學(xué)習(xí)上我們遇到了挫折也就是在 成長中遇到了挫折。挫折是失敗者通向成功的絆腳石，是成功者通向成功的墊腳石。我是成長道路中燦爛的花兒，我的成長為我綻放這青春的色彩！三十中初一：陳京會第三篇：成長需要挫折成長需要挫折“陽光總在風(fēng)雨后。經(jīng)過那一次的膽大嘗試，我的膽也越來越大了，漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答，現(xiàn)在我的語文成績已經(jīng)比原來進(jìn)步了。我即便是有十個膽也會退縮。媽媽說不會的題要多問，否則長大沒有前途。凱勒經(jīng)歷過挫折，我也不例外。她渴望光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過挫折，經(jīng)歷過磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。最后，海倫凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫凱勒的手心上寫了這樣的字母“water”（水）。凱勒又問老師“水”怎么寫。凱勒的手對她說，水是生命之源，流動的物體就叫做水。凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。記得一次，海倫她的母親為海倫凱勒經(jīng)歷過挫折。一個熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫對我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我為自己?dāng)初的選擇感到慶幸?，F(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長了。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己?；氐郊液螅液瑴I向媽媽求助。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們時不時向我投來同情的目光。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒受過這種待遇。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。雖然我還不是大隊委，但是我已經(jīng)看到大隊委的職務(wù)在沖我微笑向我招手??也許你會問我為什么會成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來，那就跑；跑不動，那就走；走不了，那就爬。在學(xué)校組織的各種活動中也有我的身影出現(xiàn)：演講比賽有我抑揚(yáng)頓挫的聲音；在手抄報比賽中有我栩栩如生的圖畫；在安全知識競賽中有我機(jī)智靈活地對答?！睆拇?，每天放學(xué)，我都按時完成作業(yè)，并把爸爸布置的任務(wù)完成?！蔽揖o緊地?fù)ё寢屖曂纯?，媽媽拍拍我的后背，安慰我說：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪
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