【正文】 “我們基本上是來自貧困的農(nóng)村，改變生活困境的唯一方法就是考上大學。衡水中學、毛坦廠中學高考考得好，原因就是人家比我們抓得更緊，時間上比我們付出的要多得多得多。人在上午時頭腦較靈活，下午處于瞌睡狀態(tài)，傍晚6點左右人體溫度高峰值過后，很多人感到疲勞，學習效率低下。異性同學可以有正常的交往，但這不能成為早戀的幌子。學校要求我們不穿奇裝異服，不帶首飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，更不要追求不屬于你們這個年齡，這個身份的東西。而上課說話，自習課說話，隨便走動，就是對其他同學的不尊重，每一個人都沒有任何權(quán)利影響他人的學習。在這里，我真心的希望我們能夠善待身邊的每一個人！要勤勞，誠信，尊重他人。只有真正認識了自己，不找理由來推托與逃避自己的失敗，才能當之無愧的成為精忠中學的學生。要會正確的面對自己的成績。要勇于面對挫折，學會在競爭中成長。經(jīng)過他們的認真地管理教育，耐心的思想工作，勤奮地抓習慣養(yǎng)成，我們現(xiàn)在上課的情況比預想的要好，自習等各方面的情況也比預想的要好。1在寢室用餐，將衛(wèi)生搞得一團糟。沒有容人之量，經(jīng)常會因為一些小事而和同學發(fā)生口角，甚至到動手的程度。有意無意遲到，并找出各種理由辯解。強詞奪理，錯誤總是別人的，無論犯了什么錯誤，總是有理由，總愛辯解；性格上懶散固執(zhí)，沒有紀律觀念，不愛聽別人的意見。課堂上不能認真聽課，注意力不集中，不是東張西望，左顧右盼，就是低頭看小說，你們的神態(tài)會讓自己的行為暴露無遺。班主任更是把學生時刻放在心間，大家的學習、紀律、衛(wèi)生、活動、宿舍管理、思想波動??此刻，我提議我們用掌聲向老班們、老師們表示感謝！我們雖然取得了一些成績，但我們身上肯定也有一些不足之處。8月19號，同學們懷著一份新奇，來到了精忠中學，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活。最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。4．要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。2．家長要培養(yǎng)學生的管理能力，要讓學生能自己管理自己，該對自己的行為負責。2．專題復習。1．專題補課。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。（2）奪取學習主動權(quán)的關(guān)鍵時期。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。八、本學期的收費情況 ： ：各科資料原價共計461元。2）父母的處事態(tài)度。父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。1）注意家庭的語言。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題。用這種勤學精神影響孩子。2）營造家庭讀書學習氣氛。1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。存在對孩子的要求不高、監(jiān)督不嚴、管理不夠有力的問題。每個人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學科優(yōu)勢結(jié)合在一起時，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，也只有把孩子的選擇和孩子未來的發(fā)展聯(lián)系在一起時，這樣的選擇才是明智的。當孩子的選擇與家長不一致時，家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。（五）、家長要注意哪些問題家長在幫助孩子選擇文理科時，只應起一個參謀的作用，可以幫助孩子對各種情況的利弊得失進行客觀的分析。而且還要特別關(guān)注“拉分學科”，這在文理科選擇中非常重要 從目前的大學錄取現(xiàn)狀來看，文科的高考錄取率的確不如理科；同校來看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且,適合理科生的大學比較多,系也比較多。了解學生各科成績后在作有針對性的指導非常重要。讀文科的學生，如果數(shù)學和英語很好，那是很占便宜的。如果你的物理化學，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。你真正喜歡什么課，是物理、化學、數(shù)學、生物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潛力在哪？長于語言、寫作方面還是運算、邏輯推理？你今后選擇做什么職業(yè)？是工程設(shè)計，軟件開發(fā)，科學研究等等還是搞新聞、律師、翻譯??歸根到底，選擇文科還是理科，應該是個人興趣與特長優(yōu)勢綜合考慮的結(jié)果。特長是學習的推進劑，它將使你在競爭上勝人一籌，它也是文理科選擇的重要依據(jù)。有了興趣，才可以全身心的投入學習，而不會抱怨聲不斷。興趣是學好一門功課的重要因素。其實不然，學習成績稍差的同學選擇文科，由于其招生學校的計劃少，相對路子就窄，倒不如選擇理科。當然，不可否認的是，女生心智成熟較早，女生學習更加勤奮、更加細心，有些男生對于文科方面，尤其是背、讀、記等覺得很枯燥，這種情況會使女生在文科學習中比男生更有一些優(yōu)勢。不過，這兩者之間沒有絕對的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學生個人的興趣愛好以及學習個性能力的傾向。目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時，男生偏理，女生偏文。試想，你現(xiàn)在的學習都成問題，換了學科就一定能學好嗎？一個智力正常的學生如果全力以赴地學習，肯定能學好。如果你把高中的學習目標確立為考大學的話，這種策略有可能未必就是上策，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數(shù)。由此可見，我們此次文理選擇多么至關(guān)重要，是應當慎重考慮，堅決杜絕盲目選科。有調(diào)查顯示，%的高二高三的學生發(fā)現(xiàn)自己選的科目不適合自己，后悔莫及。（一）、重視文理選擇，杜絕盲目選科盲目選科主要有以下幾種：（1）“一邊倒”，根據(jù)哪科選的人多就選哪科；（2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認為哪科好就選哪科；（3）學習態(tài)度不好，認為哪科好念就選哪科；（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；（5）情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科，認為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；（6）根據(jù)家長的要求選擇。六、文理分科動員及指導 科學合理分析，實事求是選擇，個人興趣是參考，個人實力來“定稿”。另一方面，上課時困得睜不開眼睛，下課后教室里趴到一大片，晚上雖然在學習可是腦子里迷迷糊糊。不少同學刻苦學習，爭分奪秒的學習精神確實令人感動。因此，要樹立只