【正文】 突破技巧：歸納概括能力是考察考生的提煉能力，考試大綱中有明確的要求，要求考生“準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確。很多考生只是在描述，比如：為什么污染？很多考生的回答是企業(yè)排污?？忌凑找陨纤膫€(gè)步驟閱讀給定材料，可以保證要點(diǎn)抓取不會(huì)出現(xiàn)遺漏。第三，讀完一則材料，及時(shí)眉批或在草稿紙上寫(xiě)明該則材料的觀點(diǎn)，一個(gè)自然段可能反映不出一個(gè)要點(diǎn)，但一則材料足夠反映出一個(gè)或若干個(gè)要點(diǎn)，因此把握要點(diǎn)要以每一則材料為單位進(jìn)行，對(duì)并列枚舉要標(biāo)記數(shù)字區(qū)分。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，規(guī)范的閱讀流程應(yīng)當(dāng)按照如下步驟：首先，審題，抓取題目中的作答對(duì)象，帶著問(wèn)題進(jìn)入閱讀過(guò)程，閱讀給定材料是為作答題目服務(wù)，材料當(dāng)中包含全部的要點(diǎn)，沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)的閱讀時(shí)盲目、抓不住重點(diǎn)的。反映在答卷上，就是考生總有要點(diǎn)遺漏的現(xiàn)象。問(wèn)題一：閱讀不規(guī)范，閱讀太“沉重”當(dāng)前，考生普遍存在閱讀不規(guī)范，閱讀太“沉重”的現(xiàn)象。正所謂“秧好一半谷，題好一半文”，取好一個(gè)標(biāo)題，對(duì)于申論考試可以達(dá)到一種事半功倍的效果。例如河南XX年5月試題的題目可以寫(xiě)成：“洋垃圾還能危害我們有多久？”可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題可以寫(xiě)成：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展豈能竭澤而漁？”（3）隱喻。那么，取一個(gè)好的標(biāo)題有什么技巧嗎？（1）否定的方法：如XX年4月山東公務(wù)員試題的論證題目可以寫(xiě)成：“不能讓網(wǎng)絡(luò)成為誠(chéng)信缺失的重災(zāi)區(qū)”；XX年3月河北公務(wù)員試題可以寫(xiě)成：“不要把商業(yè)賄賂當(dāng)成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然”。即文題應(yīng)當(dāng)作到緊扣話題、簡(jiǎn)潔新穎、文采斐然、含蓄雋永，要能高度準(zhǔn)確地概括全文內(nèi)容，讓人讀題思義、醒目啟心，在咀嚼、品味、欣賞中基本猜測(cè)、領(lǐng)悟到文章的主旨，進(jìn)而急切地讀完全文。一個(gè)好的標(biāo)題，應(yīng)該具有如下的特點(diǎn)：①準(zhǔn)確、貼切；②簡(jiǎn)潔、明快；③新穎、醒目；④生動(dòng)、活潑，引人注目。好的標(biāo)題，能引起評(píng)卷人員興趣的，調(diào)動(dòng)閱卷老師的神經(jīng)，要讓他耳目一新，并興奮起來(lái)，這樣他才能認(rèn)真的看完你下面的內(nèi)容。只有料多，才能在申論考試上取得理想的高分，走上你心儀的公務(wù)員崗位。行文將終，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何考試說(shuō)淺了是考技巧，說(shuō)深了是考能力，最深處其實(shí)還是在考人，考人心。這些東西你要寫(xiě)進(jìn)申論里，是很上檔次的。我們不見(jiàn)得每個(gè)人都能考進(jìn)去，考進(jìn)去了都能上去，但幾十年后，上去的人必得是從我們當(dāng)中產(chǎn)生）。不妨將自己放到一方領(lǐng)導(dǎo)的角度（適當(dāng)YY一哈不為過(guò)哈），經(jīng)常想想，要是我在那位置上的話，如何來(lái)治理這個(gè)國(guó)家，如何來(lái)發(fā)展一個(gè)地方，如何面對(duì)當(dāng)前的一些重大改革問(wèn)題，醫(yī)療啊住房啊行政性壟斷啊?！蛾P(guān)天網(wǎng)刊》是集關(guān)天茶舍精品評(píng)論的電子期刊，在此極力推薦。改版后的南周，“評(píng)論”有四版，尤值得細(xì)讀。這一點(diǎn)一定要注意。需要注意是：南周比較先鋒（當(dāng)然出于眾所周知的原因，現(xiàn)在大不如前），我們?cè)诮梃b其觀點(diǎn)和具體表述的時(shí)候，要把握好“度”，這個(gè)度就是中央大政方針的界限，具體行文時(shí)要依賴(lài)于長(zhǎng)期閱讀黨報(bào)黨刊形成的感覺(jué)（舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，南周行文可以用“執(zhí)政黨”，你寫(xiě)申論就不能，你就必須寫(xiě)“我們黨”）。每一大點(diǎn)再分設(shè)小點(diǎn)詳述?！鶕?jù)這些觀點(diǎn)，我們完全可以提出這樣一個(gè)策論作為總綱：必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制綜合改革，一方面采取補(bǔ)貼患者或購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式來(lái)提供公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療保障，一方面通過(guò)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提高其運(yùn)行效率、降低其服務(wù)價(jià)格。學(xué)者們有這個(gè)觀點(diǎn)：將醫(yī)改取向簡(jiǎn)單劃為“市場(chǎng)主導(dǎo)”或是“政府主導(dǎo)”都是片面的，單方面大幅度增加對(duì)公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的投入已被實(shí)踐證明難以解決問(wèn)題。比如說(shuō)“醫(yī)改”，這一社會(huì)熱點(diǎn)的申論樣板網(wǎng)上早已是不計(jì)其數(shù)，假設(shè)某省“頂風(fēng)作案”，不考“次熱點(diǎn)”，就是要考“大熱點(diǎn)”，就考醫(yī)改，我們?nèi)绾误w現(xiàn)亮點(diǎn)？千篇一律的考卷難免令考官審美疲勞，要想脫穎而出必須依靠平時(shí)間對(duì)相關(guān)問(wèn)題較為廣泛的涉獵和相對(duì)深入的思考。再次強(qiáng)調(diào)多讀，然后提煉重點(diǎn)。具體的就不多說(shuō)了，反正請(qǐng)本文讀者記住，這類(lèi)東西是當(dāng)代第一流的申論策論，所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟，你在這上面要下準(zhǔn)備申論的最多的功夫。擬題目、文章結(jié)構(gòu)、具體的對(duì)策措施、句式和表述……這些文章都是最標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)范本。黨報(bào)上有最新的政策動(dòng)態(tài)，熟悉之能保證申論寫(xiě)作時(shí)隨時(shí)聯(lián)系熱點(diǎn)并自在闡述、發(fā)揮。比如人民日?qǐng)?bào)，所在省的黨報(bào)。人民日?qǐng)?bào)的社論之類(lèi)大多是宏觀的理論的，用以指導(dǎo)申論則過(guò)大過(guò)高過(guò)虛。半月評(píng)論我覺(jué)得也不宜模仿。本來(lái)以他們的專(zhuān)家水平，小試牛刀應(yīng)該就很上檔次，不知這些編書(shū)的人是沒(méi)用心咋的，我真的看不出來(lái)好在哪里。里面的所謂優(yōu)秀范文，據(jù)我拙見(jiàn)，大多很一般，沒(méi)多大學(xué)習(xí)價(jià)值。要記住，你不是一個(gè)人在寫(xiě)申論，你是一群人在寫(xiě)，你是偉大的全中國(guó)人民的智慧在你身上靈魂附體：）平時(shí)準(zhǔn)備申論應(yīng)該看什么資料我個(gè)人感覺(jué)申論輔導(dǎo)書(shū)用處不大。要集思廣益。因?yàn)閲?guó)考題目都廣泛公布，所以倒不大會(huì)重復(fù)到國(guó)考上面去（但行測(cè)要多做國(guó)考真題，很多省也很懶，往往國(guó)考真題標(biāo)點(diǎn)都不換一個(gè)直接就移花接木挪過(guò)來(lái)了）。因?yàn)樯暾摕狳c(diǎn)不會(huì)太多，刨去大熱點(diǎn)，比如當(dāng)前的節(jié)能減排，再刨去以前國(guó)考涉及過(guò)的，比如三農(nóng)，公共危機(jī)，剩下的“次熱點(diǎn)”不會(huì)太多，準(zhǔn)備下來(lái)也就十來(lái)個(gè)二十多個(gè)。平時(shí)有針對(duì)性的準(zhǔn)備有一個(gè)很有用的法子，也是交流后發(fā)現(xiàn)很多朋友都在用的：針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，選十來(lái)個(gè)，預(yù)先做成答卷，然后經(jīng)常熟悉，看考試的時(shí)候能否遇到。還有的朋友寫(xiě)字有涂抹的習(xí)慣（汗，我就有，大學(xué)筆記上鬼畫(huà)桃符~~），這個(gè)貌似比字寫(xiě)得差但沒(méi)有涂改還難于讓人接受?？w字四大范本歐顏柳趙任取一家臨習(xí)即可。一筆四平八穩(wěn)、規(guī)規(guī)矩矩裝在框子里的字，使閱卷考官有理由相信，這個(gè)人性格穩(wěn)重，思想正統(tǒng)不出格，是機(jī)關(guān)能夠放心錄用的人。字跡、卷面卷面整潔不是硬性評(píng)分點(diǎn)，但考官也是人，看到一筆爛字心情肯定好不起來(lái)。我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，至少要留足70分鐘，前面做的快的話留80分鐘最好，把文章打點(diǎn)得漂漂亮亮的，在行文上有充裕的時(shí)間不時(shí)駐筆想想能不能換個(gè)更經(jīng)典的表述。因?yàn)槟阍谧龅谝徊焦ぷ鞯臅r(shí)候，已經(jīng)把一二題的脈絡(luò)勾勒清楚了，而一二題回答時(shí)又不需要過(guò)多的闡釋?zhuān)恍枰?jiǎn)潔準(zhǔn)確，一句話一點(diǎn)，點(diǎn)到即止（這不是犧牲一二題保第三題，而是一二題本身真的無(wú)須耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間，只要思考到位語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔就能收獲高分）。按會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)，這叫長(zhǎng)期投資，當(dāng)期攤銷(xiāo)的時(shí)間費(fèi)用實(shí)際并沒(méi)這么多。我僅僅提出我的經(jīng)驗(yàn)，供朋友們參考：首先是閱讀、整理這個(gè)基礎(chǔ)性工作，按照我前面所說(shuō)這一步要做到的“通讀材料、勾畫(huà)重點(diǎn)句段、全面鈀梳、初步歸納濃縮、排列編號(hào)、二次歸納”，時(shí)間需要較長(zhǎng)，看個(gè)人的反應(yīng)能力，具體長(zhǎng)短沒(méi)有硬限度。因?yàn)槟隳且欢慰赡苁悄慊藗€(gè)把小時(shí)幾個(gè)小時(shí)匯集各方精華熔鑄而成的，漂亮無(wú)比，而別人現(xiàn)場(chǎng)才來(lái)編，他要用個(gè)把小時(shí)都要寫(xiě)一篇文章了，何況這一段，哪能有你表述得這么精彩？除非他不是人是神了?！衿姘?？它只要跟科技沾邊，就必然要?jiǎng)?chuàng)新，都可以這么套。優(yōu)化節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)節(jié)能減排高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開(kāi)展生物醫(yī)藥國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立生物醫(yī)藥技術(shù)創(chuàng)新合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)生物醫(yī)藥技術(shù)和行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍。例如一篇申論寫(xiě)發(fā)展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的舉措，前面一點(diǎn)談了提供金融優(yōu)惠，接下來(lái)一點(diǎn)若談技術(shù)創(chuàng)新，完全可以套用上面這個(gè)表述：加快生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。同時(shí)，廣泛開(kāi)展XX國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立XX合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)XX技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬XX國(guó)際合作的領(lǐng)域和范圍?！笆晃濉币?guī)劃把技術(shù)創(chuàng)新提高到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，那么技術(shù)創(chuàng)新怎么來(lái)表述呢？如果平時(shí)總結(jié)了這么一段：加快XX技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力，切實(shí)把好土地和信貸兩個(gè)“閘門(mén)”（亦可用于遏制房地產(chǎn)投資沖動(dòng)）大段經(jīng)典表述有的很管用的表述不只是一句兩句，而可能是一整段，幾乎是個(gè)萬(wàn)金油，抹啥都靈。不斷提高我國(guó)的國(guó)際談判能力和定價(jià)影響能力。堅(jiān)持增量?jī)?yōu)化與存量調(diào)整并舉。節(jié)能減排方面：優(yōu)化增量是加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進(jìn)節(jié)能減排的關(guān)鍵所在?！胺沁z”所依存的農(nóng)耕文明的土壤正在逐漸削弱與消失?！胺沁z”方面（07貴州省考）：建立優(yōu)秀傳承人與優(yōu)秀傳承團(tuán)體名錄體系，實(shí)施傳承人津貼制度。當(dāng)前流動(dòng)性過(guò)剩的深層次原因在于消費(fèi)需求不足，應(yīng)對(duì)流動(dòng)性過(guò)剩的治本之策是，切實(shí)擴(kuò)大消費(fèi)需求，探索建立消費(fèi)主導(dǎo)的良性經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，確保消費(fèi)持續(xù)較快增長(zhǎng)（十七大相關(guān)表述：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。形成……之間的良性互動(dòng)培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)的良性互動(dòng)以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。把……作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手（注意一定是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”而不是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式”，這是十七大的最新表述）。公共財(cái)政向三農(nóng)傾斜，公共服務(wù)向三農(nóng)覆蓋，公共設(shè)施向三農(nóng)延伸。形成……的整體合力（或制度合力）主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移，打造產(chǎn)業(yè)延伸鏈，加快配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的良好格局。制定專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好。提升經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的科技含量完善審批制 完善登記備案制 利用好后發(fā)優(yōu)勢(shì) 遏制擴(kuò)張沖動(dòng)大力發(fā)展……產(chǎn)業(yè)，努力催生新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，形成……型的產(chǎn)業(yè)格局。下面是我搜集的部分經(jīng)典表述模范遵守以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立正確的政績(jī)觀誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)契約關(guān)系的基礎(chǔ)把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為資本優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將龐大的人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢(shì)促成科技優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)化以市場(chǎng)配置資源取代權(quán)力配置資源努力把領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后形成的體制優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢(shì)努力形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生動(dòng)局面把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用制度建設(shè)貫穿其中，既立足經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問(wèn)題。眾多口號(hào)中有沒(méi)你欣賞的覺(jué)得最經(jīng)典的？肯定有，把它背下來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候一準(zhǔn)派上用場(chǎng)。比如同樣一個(gè)意思，你這樣說(shuō)，“各個(gè)部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)系和交流，加大對(duì)黑惡勢(shì)力的打擊力度”，我換個(gè)說(shuō)法，“各個(gè)部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成對(duì)黑惡勢(shì)力的強(qiáng)大打擊合力”，前者是一般的機(jī)關(guān)行文，雖沒(méi)錯(cuò)但也沒(méi)啥味道，后者明顯高個(gè)檔次，行文上的漂亮閱卷考官肯定看得出來(lái)。然后是表述的技巧。閱卷者大小都是點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，平日里也經(jīng)常寫(xiě)材料讀材料，留心你這些表述已經(jīng)成為生理性的膝跳反射，都不需要過(guò)腦子。比如老早不提“階級(jí)”了，現(xiàn)在提“階層”；還有現(xiàn)在流行“規(guī)劃”而“計(jì)劃”這個(gè)詞最好慎用。中國(guó)文字是很微妙和神奇的一個(gè)東東，方寸之間走馬盤(pán)弓，稍不注意你就摔跤了。有力的論證是通過(guò)一磚一瓦的詞句來(lái)體現(xiàn)的。比如07下重慶省考，考節(jié)約型機(jī)關(guān)問(wèn)題，筆試當(dāng)天正是無(wú)車(chē)日最后一天，重慶市長(zhǎng)王鴻舉帶頭示范坐公車(chē)上班（上午考完行測(cè)后買(mǎi)份當(dāng)?shù)貓?bào)紙看看），倡導(dǎo)行政機(jī)關(guān)人員上下班坐公交車(chē)而非單位小車(chē)，考生靈機(jī)一動(dòng)完全可以把這個(gè)寫(xiě)進(jìn)申論（還可聯(lián)系紐約市長(zhǎng)擠地鐵上班，拍拍王市長(zhǎng)的馬屁，進(jìn)而拍拍重慶地方官員的馬屁），既利于環(huán)境友好，又利于節(jié)約資源，是限制公車(chē)消費(fèi)、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的一項(xiàng)有力措施。這樣的考生正是新時(shí)代機(jī)關(guān)歡迎的新青年。其次可從地域特色著手體現(xiàn)特色。比如寫(xiě)醫(yī)改，眼下剛剛開(kāi)過(guò)十七大，那么一定要聯(lián)系“病有所醫(yī)”四個(gè)字，這是扣住“醫(yī)”字；扣住“改”字就要大談改革，要加進(jìn)“改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇”，“新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放”這些十七大最新表述；如果考試是在十七大之前，那么一定要加入625講話中“堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放”的表述，強(qiáng)調(diào)深化改革對(duì)于當(dāng)下中國(guó)的重要性；最后，所有這些要熔鑄成你自己的句子，“深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，是深入貫徹落實(shí)十七大精神（或625講話中“堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放”）的重要舉措，是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求……”這樣的結(jié)尾，就不是空喊口號(hào)，而是把口號(hào)喊到了實(shí)處。結(jié)尾的技巧：歸納呀總結(jié)呀喊口號(hào)呀這些常規(guī)的這里就不多說(shuō)了，我的要求就是一定要體現(xiàn)特色，把閱卷者的眼球最后再抓他一把。若最后時(shí)間緊張，在監(jiān)考老師的怒目之下也要摁住卷子把這句補(bǔ)上：以上七條是我對(duì)于解決某某問(wèn)題的拙見(jiàn)。比如07下重慶公考節(jié)約型機(jī)關(guān)，有考生在論壇上“復(fù)盤(pán)”，談到“要加強(qiáng)日常用能管理”，下面洋洋灑灑列舉措施，“每個(gè)辦公室安一個(gè)電表，每個(gè)辦公室安一個(gè)水表，每個(gè)辦公室定量供應(yīng)打印紙”……私以為這樣的表述確實(shí)失之過(guò)細(xì)，寫(xiě)到申論答卷上也顯得不夠莊重?！本椭皇沁@樣一個(gè)表述的話，對(duì)第二題可以的；對(duì)第三題就不行，第三題就需要跟這么一句（還是舉節(jié)能減排的例子），“對(duì)超標(biāo)排污的企業(yè)，應(yīng)按其排污量，實(shí)施累進(jìn)稅率的排污費(fèi)征收政策，使企業(yè)形成?超標(biāo)排污不如自己治污合算?的心理預(yù)期。你是又有骨頭又有肉的。比如可以接這么一句，“積極推動(dòng)節(jié)約能源法、循環(huán)經(jīng)濟(jì)法、水污染防治法、大氣污染防治法等法律法規(guī)的制定及修訂工作，不斷健全完善相關(guān)細(xì)則，構(gòu)建節(jié)能減排法律法規(guī)綜合體系?！钡谌}你就這么那就不夠。所以必須充實(shí)、延伸，必須由粗到細(xì)。而這，恰恰就是你這篇文章的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。我們講論述要有力，這個(gè)有力不是空洞的喊口號(hào)，要有切實(shí)可行落到實(shí)處的具體措施。那么對(duì)于正文行文部分，我要講的就是如何充實(shí)、發(fā)展和延伸。有那么一兩句即可，不要羅羅嗦嗦，引文過(guò)長(zhǎng)切題太慢。這個(gè)是典型的八股。那么，有朋友自然會(huì)問(wèn)到，摒棄文學(xué)色彩，變化的句式，引用名人詩(shī)詞……，我拿什么來(lái)抓人眼球呢？我拿什么來(lái)與眾不同、拿什么來(lái)得高分呢？下面我就詳細(xì)回答你的問(wèn)題。看看《人民日?qǐng)?bào)》上“理論”版各地大員們的文章標(biāo)題：《加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)節(jié)能減排》，《創(chuàng)新組織設(shè)置模式，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建》……這種陳述語(yǔ)氣、機(jī)關(guān)表述，不但對(duì)于標(biāo)題，對(duì)于正文、對(duì)于開(kāi)頭結(jié)尾，也都是必須遵循的范則。至于擬題技巧方面，同樣遵循這個(gè)原則，摒棄高考作文擬題目時(shí)一定要做到標(biāo)新立異奪人眼球這個(gè)慣常思維，申論評(píng)分中沒(méi)有文采這一條。就是這個(gè)道理。像我上文說(shuō)的，人最想考你的是你對(duì)于材料反映的主要問(wèn)題的綜合分析和處理能力，是對(duì)策，申論是申而論之，這個(gè)之是什么，就是策，對(duì)策，申論就是策論，核心一點(diǎn)，怎么解決問(wèn)題。也就是說(shuō)，任何考試，揣摩出題者的意思都很重要，就像我們大學(xué)里過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)做閱讀一樣，你要揣摩考你那人究竟想考你哪一點(diǎn)，這個(gè)找準(zhǔn)了，你就別管那些似是而非的跟你繞的圈子，直接給出他最想要的回答，就成了。個(gè)人覺(jué)得