讀做自己的主人心得體會(參考版)
2024-11-09 22:46本頁面
【正文】 。課后作業(yè)：仔細分析自己生活中的優(yōu)勢與劣勢，看是否存在不合理的歸因。五、課堂小結(jié)在學(xué)習(xí)和生活中，你要不斷為自己每一次成功與失敗找出合適的理由，也許你剛剛遭遇考試的失利；也許你在為成績總是不理想而發(fā)愁；也許你正痛苦于和好朋友有些誤解而不能溝通。請你為這個小故事起個名字?！甭牭酱蠹业奶嶙h，將軍微笑著拿出所有的簽，令人奇怪的是所有的簽上都寫者同樣的話，將士們都驚呆了。結(jié)果，將軍率領(lǐng)他的軍隊取得了一個又一個的勝利。將軍把簽鄭重地舉到將士面前，上面清楚地寫著：“神shen將幫助你們贏得戰(zhàn)爭的勝利。從下面的小故事中，也許你可以悟出正確歸因的要決。請思考：1）小李歸因的不合理之處是： 2）你認(rèn)為小李以后的行為是：小張也是高二年級學(xué)生，以前是班長，本學(xué)期沒有當(dāng)選，分析落選的原因時，他認(rèn)為是班里的同學(xué)和他過不去。后者容易讓人自卑，無自信心，什么事情都做不好。教師總結(jié)：總是外部歸因或總是內(nèi)部歸因是不妥當(dāng)?shù)摹２缓侠淼臍w因就向戴了有偏差的眼鏡，產(chǎn)生的效果是對人、對事情的看法與實際產(chǎn)生很大的偏離。如果你更多地選擇前10個，可能你比較習(xí)慣于外部歸因的；如果你選擇的答案更多的在后10個，可能你比較習(xí)慣于內(nèi)部歸因。你覺得自己是外部歸因的人還是內(nèi)部歸因的人呢？ 學(xué)生思考回答。內(nèi)部歸因的人善于從自身尋找成功與失敗的原因。什么叫歸因？人對行為結(jié)果有尋找原因的傾向，這叫歸因。二、交流反饋小組交流：首先請你和前后左右的同學(xué)交流一下看自己所選的和他們一樣么？為什么自己這么選擇？學(xué)生反饋：還有沒有其他原因呢？有的話請補充。首先請你準(zhǔn)備拿出筆記，記下下面的一些題目，包括序號： 1家里無人指導(dǎo)我學(xué)習(xí)2學(xué)習(xí)科目過難3家里環(huán)境差沒法學(xué)習(xí)4父母不關(guān)心我學(xué)習(xí)5班里學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好 6學(xué)校令我厭煩7老師的教學(xué)方法不適合自己8自己運氣不好，復(fù)習(xí)的內(nèi)容總不考 9考試題目太難10不喜歡一些任課老師 11我比較懶，不愿學(xué)習(xí)12沒有好的學(xué)習(xí)方法13情緒不穩(wěn)定，常被情緒困擾 14缺乏毅力15不會妥善安排學(xué)習(xí)時間 16學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好 17自己努力不夠18身體狀態(tài)不好，無法集中精力學(xué)習(xí)19對學(xué)習(xí)沒有興趣 20本身的能力不夠如果你認(rèn)為符合或比較符合自己的，請在上面相應(yīng)的題號上作一個標(biāo)記。學(xué)習(xí)是我們生活中的最重要的一部分，學(xué)習(xí)成績的好與差是由許多原因造成的。我注意到了大家有不同的反應(yīng)。3掌握合理的歸因方法。學(xué)生：1了解自己的歸因特點。板書設(shè)計：學(xué)做自己的主人 第五篇：學(xué)做自己的主人學(xué)做自己的主人教學(xué)目標(biāo)： 教師：1了解不同學(xué)生的歸因特點?？偨Y(jié)：在學(xué)習(xí)和生活中，你要不斷為自己每一次成功與失敗找出合適的理由，也許你剛剛遭遇考試的失利，也許你在為成績總是不理想而發(fā)愁，也許你正痛苦于和好朋友有些誤解不能溝通；可是人每一天下的生活都會經(jīng)歷無數(shù)的事情，只有勇敢面對真實生活的人才能成為生活的強者，正確的歸因是生活的第一步。2）在任何情況下都要先從自己內(nèi)部找原因，不要一味的埋怨外部環(huán)境。利用事例來讓學(xué)生明白什么是不合理的歸因以及怎么樣進行合理的歸因（四）鞏固提高正確的歸因是過去的事情的完美結(jié)局，更使下一次成功的良好開端；通過下面的小故事中來告訴學(xué)生怎樣正確歸因。不合理的歸因就像戴了有偏差的眼鏡，那么它產(chǎn)生的效果是對人對事的看法與實際產(chǎn)生很大的偏離。第四篇：學(xué)做自己的主人學(xué)做自己的主人（一）
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