記一件令你感動的事情說課稿(參考版)
2024-11-09 22:45本頁面
【正文】 當(dāng)你有了真切的心理體驗(yàn)，你的語言就能從自己的內(nèi)心深處流淌出來，感動自己，感染別人。感情真摯的作文，必能引起讀者的共鳴。心里想的就是這樣，寫出來當(dāng)然就有了真情實(shí)感。之所以稱“潛”，是因?yàn)樗[藏于思維的底層，往往不能說，不便說，或者不該說，不敢說，想到的而沒有說出來的話就是潛意識。語言要符合人物身份，盡量寫出個(gè)性。作文要有生活氣息，語言就要盡量保持生活的原汁原味，用生活語言，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的。人，主要是外貌、性格等；事，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等。你簡單地說某地發(fā)生一件搶劫案，聽者不一定會信，假如你有鼻子有眼睛地說，把搶劫的時(shí)間、地點(diǎn)、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了，那別人就會相信。三、明人事要素具體和真實(shí)是一對孿生兄弟，要使文章有真情實(shí)感，就必須寫得具體。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)“不細(xì)”，就是指它的作用不小。生活是多彩多姿的，只要做生活的有心人，相信你的作文必會“材源滾滾”，才思如泉涌!用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體會，相信你的作文也會有別樣的傳奇!二、多細(xì)節(jié)描寫真情實(shí)感離不開生動的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。我哭著逃起命來。段志鑫小朋友因?yàn)橥砩厦詰匐娨暎圆艜谧魑闹袑懗觯旱诙斓目荚囍小敖g盡腦汁”地想、蒙，最后無計(jì)可施，只能溜之大吉。作文更是如此，它并非生活的簡單實(shí)錄，它完全可以進(jìn)行加工處理，使來自生活的素材更典型，更有說服力。大千世界，蕓蕓眾生，只需留意，便會精彩紛呈：校園生活，快樂與憂愁同在，只要留意，便有精彩；家庭生活，得意與失意同存，只要會意，便成精彩；社會生活，亮麗與灰暗同在，只要在意，便常精彩!一沙一世界，一鳥一天堂。所以，要寫好一件令你感動的事，就要做到：一、選真實(shí)材料“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。爸爸這種無私奉獻(xiàn)、回報(bào)社會、幫助需要幫的人的高尚品質(zhì)讓我刻骨銘心。同時(shí)我也會接受并支持爸爸做這樣的決定。所以，爸爸的話讓我很是感動。聽了爸爸的解釋我覺得爸爸身上有與其他人不一樣的高尚品質(zhì)，因?yàn)橹腥A民族的傳統(tǒng)習(xí)俗就是親人死后，要好好的裝放在棺材里，然后埋在土里面，在立上墓碑。正是由于大家的這種傳統(tǒng)觀念影響很多病人得不到需要的器官面沒有行到及時(shí)的治療”。有一天他突然對我說他死后要捐獻(xiàn)遺體，并且已經(jīng)在中國遺體捐獻(xiàn)網(wǎng)注冊登記，當(dāng)時(shí)我很不贊同，但是他說：“在中國十三億多人口中，只有兩萬多人愿意捐獻(xiàn)遺體。不過還有部分學(xué)生未能按要求寫，文章寫的不夠具體，還有些抄襲現(xiàn)象。教學(xué)反思：對于寫事的作文，五年級的學(xué)生已是輕車熟路。學(xué)生開始作文，教師巡回指導(dǎo)。（看經(jīng)過部分的提綱是否列具體一些）教師總結(jié)提綱只是一個(gè)框架，要想寫得好，還要注意描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。⑦交流、討論、修改作文提綱，注意發(fā)現(xiàn)并糾正普遍性的錯(cuò)誤?？刹捎玫箶ⅰ㈨樞?、插序的手法）。④同桌或前后相互說說議議。）②在本組課文中那些事令你感動？指名說。指導(dǎo)寫法，重點(diǎn)幫助學(xué)生打開思路，選好恰當(dāng)?shù)淖魑膬?nèi)容。具體地說，我們要寫一篇怎樣的作文呢？（1）默讀習(xí)作要求。這個(gè)單元，我們要寫的一篇作文是：一件令你感動的事。最直接的原因就是平時(shí)觀察少，素材無積蓄。但是，小學(xué)五年級作文寫作中還存在著許多問題。2． 準(zhǔn)備小黑板等教具。教學(xué)準(zhǔn)備：1． 在平進(jìn)指點(diǎn)學(xué)生注意觀察、積累素材。教學(xué)重難點(diǎn)分析：指導(dǎo)學(xué)生按事情發(fā)展順序?qū)?，注意寫具體。啊，母校!啊，老師!分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您第三篇：一件令你感動的事課題名稱：一件令你感動的事
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