【正文】 不管個(gè)人心情如何，教師一與學(xué)生接觸，就應(yīng)像演員進(jìn)入角色，因?yàn)檫@是教師起碼的職業(yè)道德。所以，我們也應(yīng)該適當(dāng)注意獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)的“發(fā)行量”，從而保證你說話的“含金量”。””不能太廉價(jià)或過度表揚(yáng)教師太廉價(jià)或過度的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)經(jīng)常有時(shí)會起反作用，這是因?yàn)椋簳箤W(xué)生覺得老師不是真心的，而只是一種慣用的手段。甚至我一絲欣賞的微笑，一個(gè)贊許的眼神，學(xué)生們也大都能心領(lǐng)神會。而對一些高中學(xué)生，教師在他身旁低聲的稱贊可能比在全班面前表揚(yáng)更令他感到愉快，因?yàn)檫@樣做可能會避免他陷入被同學(xué)議論、譏諷的尷尬境地。這樣的錯(cuò)誤我們不能再犯了，下午要歌詠比賽，我們再練一節(jié)課歌咱么樣？這樣，讓學(xué)生不良情緒中轉(zhuǎn)移到要好好練歌的情緒中。這樣老師主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自我剖析，在情感上引起了學(xué)生的共鳴，使其心理上產(chǎn)生振動(dòng)，學(xué)生對老師采取的措施、辦法，基本能做到欣然接受。在此基礎(chǔ)上，我會對班級的發(fā)展提出科學(xué)而合理的規(guī)劃，并以身作則地去實(shí)現(xiàn)。在此，我向大家推薦一本書《啟迪一生智慧故事全集》，這本書我們學(xué)校圖書館有。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，或出現(xiàn)某種不良的傾向時(shí)，我有時(shí)通過講述相關(guān)的生動(dòng)故事來啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤及其可怕后果，感化其被扭曲的心靈。你看應(yīng)該咱么解決？我這么做咱么樣？當(dāng)然，學(xué)生同意這么做，我執(zhí)行，學(xué)生不同意，我也堅(jiān)決執(zhí)行，但通過商量，學(xué)生更愿意接受我的觀點(diǎn)。有商討來提醒當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)某些不良表現(xiàn)時(shí)，有時(shí)我并沒有單純居高臨下高聲訓(xùn)斥，而應(yīng)以平等的姿態(tài)，心平氣和的與之商討使其認(rèn)識錯(cuò)誤，這比以勢“壓人”更能為人所接受?！叭吮热?，比死人”，什么事都讓學(xué)生互相比較，是很一種拙劣的教育手段。并且要讓學(xué)生明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)。這種先揚(yáng)后抑的批評，一般來說，學(xué)生都比較容易接受，能正視自己的不足，并努力改正，學(xué)生往往還會反過來關(guān)注老師的滿意度。從那以后，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大改觀，上課也能積極發(fā)言?？纪暝嚭?，在走廊，我說咱們坐下來談，他坐下來那一剎那，他的眼神就流露感激之情。先揚(yáng)后抑的批評李典峰在學(xué)習(xí)上自控力較差、懶散、學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)。謝謝大家！二零XX年十一月八日表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會發(fā)言稿6我已認(rèn)真聽了xx位班主任做經(jīng)驗(yàn)交流，我受益匪淺，我已經(jīng)把你們一些好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到班級管理當(dāng)中，并受到了較好的效果。今天，我們表彰獎(jiǎng)勵(lì)了210名“成績優(yōu)秀學(xué)生”和“德育標(biāo)兵”，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了12個(gè)成績優(yōu)秀班級，希望受表彰的同學(xué)和班級能再接再厲?？倓?wù)處牢固樹立服務(wù)教學(xué)的思想，能將有限的財(cái)力、物力用于教學(xué)之中，保證了正常的教學(xué)秩序。真正體現(xiàn)了時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，處處講安全的良好局面。全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主“的思想不動(dòng)搖，在開學(xué)初學(xué)校就與各班主任、擁有機(jī)動(dòng)車輛的老師、班主任與學(xué)生及家長簽訂了安全責(zé)任書。我們還通過“青藍(lán)工程”，通過辦好教研?？堕_卷有益》提升學(xué)校的教科研品位。本學(xué)期著重圍繞20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)已進(jìn)行3次專題研修。四、認(rèn)真做好校本研修工作。為了豐富學(xué)生課余文化生活，學(xué)校成立了體育、音樂、美術(shù)、舞蹈、寫作、球類等興趣小組挑專業(yè)教師專人負(fù)責(zé)，第二課堂活動(dòng)豐富多彩。爭取在明年中考中再創(chuàng)佳績。我們借教育創(chuàng)強(qiáng)的契機(jī)，切實(shí)做好部室管理使用工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，啟動(dòng)了計(jì)算機(jī)教室和語音教室，推動(dòng)了圖書借閱和圖書閱覽工作。積極推行集體備課，對備課組、教研組的活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，同時(shí)以質(zhì)管組進(jìn)行“推門觀課”式教學(xué)檢查，有效杜絕了無教案登講臺現(xiàn)象及教學(xué)組織隨意現(xiàn)象。二、以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。為使德育工作序列化，一至三年級把《牽手好習(xí)慣》作為德育校本教材，四至六年級把《孝德教育》作為德育校本教材，七至九年級把《陽光少年》作為德育校本教材，對初中學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。開學(xué)以來，先后進(jìn)行了《守則》、《規(guī)范》教育和法治教育，組織觀看《開學(xué)第一課》，以“孝文化”為載體精心組織了兩次主題班團(tuán)會，通過櫥窗、板報(bào)，每周一的國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌思想品德教育。下面我就半學(xué)期工作做如下簡要總結(jié)：一、堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性。今天，我們召開半學(xué)期工作總結(jié)暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會，目的就是為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。謝謝大家。我們要從暫時(shí)的喜悅中醒過來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有句話說的好：在人生的道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。優(yōu)異的成績，是最好的佐證。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)、聽講、鞏固，這是學(xué)習(xí)的核心，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，我們不能丟。古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，是勤奮的典范，愿同學(xué)們以史為鑒，做一個(gè)勤奮的人?！氨盔B先飛”就是這個(gè)道理。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。對于不懂的東西，向老師請教，向同學(xué)請教，要不恥下問，要有“打破砂鍋問到底”的精神。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)古人云：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。在本次考試中，學(xué)科與學(xué)科之間，班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間成績存在很大差距。因此，我們千萬不能沾沾自喜，千萬不能做井底之蛙。我們要明白“山外有山，天外有天”的深刻道理。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績！但成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小小休止符，既不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們馬上又將開始新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：一、正確對待成績誠然，取得的成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。因此我們以“正校風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的三風(fēng)建設(shè)為抓手，以“嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)’為突破口，結(jié)合“效能風(fēng)暴”的相關(guān)法規(guī)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。同時(shí)借此機(jī)會，我謹(jǐn)以學(xué)校的名義向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！在過去的半學(xué)期，我們的老師愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，悉心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教每一位學(xué)生，“桃李不言，下自成蹊”正是因?yàn)槔蠋煹牟恍概Γ艙Q取了同學(xué)們今天的成績。表彰半學(xué)期以來，在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步最快的同學(xué)。今后他們步入大學(xué)就是走向社會的門檻，其環(huán)境是形形色色、絢麗多彩，生活的內(nèi)容五光十色，在那里，來自不同層次學(xué)生的家庭的背景，生活的質(zhì)量是我們農(nóng)村無可比擬的，讓孩子不忘本，懂得自尊、自強(qiáng)、自愛，培養(yǎng)出一名合格的大學(xué)生是我們家長的責(zé)任。但是如何培養(yǎng)出一個(gè)知感恩、懂孝道、有禮貌、講道理的人才，確需我們探討，學(xué)習(xí)再好不知回報(bào)，成就再高不認(rèn)父母那是我們做父母的失敗。”從此以后，她的學(xué)習(xí)成績與日俱增，突飛猛進(jìn)，高考的時(shí)候心里非常坦然，成績相對于她來說很不錯(cuò)。高二召開家長會的時(shí)候，我才知道學(xué)習(xí)狀況，當(dāng)時(shí)我也很生氣，但是我依然沒有發(fā)火，而是平靜的對她說：“如果是這個(gè)成績，那今后就不要把自己搞的太累，一定要吃好，睡好，保持強(qiáng)健的體質(zhì)，因?yàn)榻窈竽銊e無選擇，只能回家一條路。這樣一天天在進(jìn)步中成長。最后祝愿大學(xué)生們有一個(gè)美好的前程！祝愿各位學(xué)生家長身體健康，幸?？鞓罚”碚锚?jiǎng)勵(lì)大會發(fā)言稿3大學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)會上的`講話各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、大學(xué)生你們好：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對莘莘學(xué)子的大力支持，并對各位學(xué)生取得如此驕人的成績表示誠摯的祝賀，同時(shí)對各位家長通過辛勤的付出，給國家培養(yǎng)出如此出色的青年表示祝賀！祝愿各位學(xué)子在大學(xué)生活中快樂、進(jìn)步、成才，將來發(fā)展，有用、有成！我和各位家長一樣，家里也出了一位大學(xué)生，今天讓我談感想，無非就是兩句話：第一句是：成就是孩子的，功勞是大家的；第二句是：邁進(jìn)大學(xué)只是人生上了一步臺階，今后路還很長，是否成功仍需大家共同努力。我們應(yīng)該讓孩子懂得父母的艱辛與不易。父母對子女的感情是天下最真摯的感情，疼愛子女是每個(gè)做父母的天性?！辈⑶颐總€(gè)周六、日帶她和我們一起去果園做農(nóng)活，每次都累得汗流浹背，她說：“沒想到干農(nóng)活真累，掙點(diǎn)錢太不容易了，我可要好好學(xué)習(xí)了。上高中以后，到了新的生活壞境，視野開闊了，又遠(yuǎn)離家長的管束，學(xué)習(xí)成績明顯下降，退到中下游。我的孩子也是一名普通學(xué)生，自從上初中以后，我對孩子實(shí)行開放式管理，因?yàn)楹⒆佣铝耍凶宰?，但是孩子畢竟是孩子，克制不了貪玩的天性，學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)壞，經(jīng)常是報(bào)喜不報(bào)憂，到了開家長會的時(shí)候?qū)嵲诓m不住了，告訴我們時(shí)總是跟進(jìn)一大推理由，每當(dāng)此時(shí)我并不發(fā)火，而是問她兩個(gè)問題：第一，同班同學(xué)有比你學(xué)習(xí)好的沒有？第二，考試時(shí)不會的問題現(xiàn)在會了沒有？可以當(dāng)時(shí)回答也可以想好以后再回答，她每次都會認(rèn)真的想想，然后主動(dòng)找到我回答這兩個(gè)問題?？傊?，希望同學(xué)們要時(shí)刻增加安全保護(hù)意識，提高安全防范能力，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行；課間在樓上樓下追逐瘋打，上下樓梯推搡他人；不聽勸阻，玩水玩火；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙、聚眾斗毆；個(gè)別同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)游戲廳，同社會上閑雜人員來往密切；更為嚴(yán)重的是，部分學(xué)生因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈拢x擇私自離校，這是一種極端自私和極不負(fù)責(zé)的行為，這些同學(xué)不顧父母和老師的感受，既讓父母擔(dān)心，又影響老師的正常工作，甚至可能會引發(fā)身體的傷害，這種想法極不可取。學(xué)校和班主任老師為了同學(xué)們的安全，付出了很多心血。中小學(xué)投入二十多萬元架設(shè)了校園監(jiān)控系統(tǒng)，確保校園內(nèi)24小時(shí)處于安全防范之中。一直以來，中小學(xué)、幼兒園把安全工作放在了工作首位，各學(xué)校把安全工作作為整個(gè)學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓，全面細(xì)致地做好安全工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，制度健全、職責(zé)明確、及時(shí)排查、防范嚴(yán)密，確保不出任何紕漏。小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)備考，爭取用優(yōu)異的成績回報(bào)教師，回報(bào)家長，給家長、老師、學(xué)校和自己交一份滿意的答卷。暫不要參加其他活動(dòng)，注意自身安全，要科學(xué)合理地安排好飲食，注意勞逸結(jié)合。要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，不能因?yàn)榫鸵荚?，而放松對自己的要求。切記不要過于緊張。要樹立自信心。在這里我提幾點(diǎn)建議：要正確對待以往的“模擬考試”成績，模擬考試畢竟不是正式考試，那些分?jǐn)?shù)只代表過去，不要因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低來判定自己的實(shí)際學(xué)習(xí)水平。九年級的同學(xué)再有一周就要走進(jìn)中考的考場，這是人生旅途上的第一次挑戰(zhàn)，這一次的成敗有可能會成為今后人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)然，任何一種改革都不是一帆風(fēng)順、一蹴而就的，不管是教師還是學(xué)生，要正視改革中的失敗，戒驕戒躁，扎實(shí)開展，穩(wěn)步推進(jìn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，化解出現(xiàn)的問題，力爭使我們的課堂教學(xué)改革盡快走出困境，進(jìn)入良性發(fā)展的軌道上來。一是個(gè)別班級小組建設(shè)流于形式，小組活動(dòng)無實(shí)效；二是教師對小組成員的培訓(xùn)不夠，小組內(nèi)沒能形成有效地合作機(jī)制；三是受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，個(gè)別教師沒能把課堂真正還給學(xué)生，沒能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；四是個(gè)別教師不重視課堂細(xì)節(jié)問題，細(xì)節(jié)處理比較隨意；五是部分教師的個(gè)人基本功還需要進(jìn)一步錘煉。這是值得肯定的，也是值得欣慰的，從中可以看出新課改理念，已經(jīng)扎根于我們每位教師的內(nèi)心深處。（小學(xué)課改情況）（可選）學(xué)區(qū)從3月下旬開始，組織了對小學(xué)全體教師的聽課評課活動(dòng)。第三、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。甚至課堂結(jié)束時(shí)，導(dǎo)學(xué)案依然空白。導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)是高效課堂順利開展的基礎(chǔ)。盡管如此，更多的問題還是出在我們學(xué)生身上，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一、部分學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課精神萎靡，無精打采，思想總是游離于課堂之外，對不懂的問題不聞不問，對于需要小組共同完成的問題漠不關(guān)心，也不能虛心接受小組內(nèi)其他成員的幫助，把自己孤立在小組之外。在課堂上，我們的同學(xué)能與各科教師積極配合，踴躍參加課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在小組活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，從以前的要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。高效教育綜合改革經(jīng)過兩年的探索與實(shí)踐，已經(jīng)從嘗試階段轉(zhuǎn)變?yōu)槿鎸?shí)施階段。借此機(jī)會，我再談以下幾點(diǎn)要求和希望。這些獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生，之所以能取得優(yōu)異的成績，主要源于他們積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；刻苦鉆研、勤于思考的學(xué)習(xí)精神；以及勇于開拓、標(biāo)新立異的創(chuàng)新意識。讓我們攜起手來，把包鋼勘察測繪研究院的明天建設(shè)的更加繁榮昌盛！第五篇：表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會發(fā)言稿表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會發(fā)言稿表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會發(fā)言稿1各位老師，同學(xué)們：今天，我們對20xx年以來獲得的各級、各類優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，我們集中組織表彰獎(jiǎng)勵(lì)，目的就是要樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)廣大師生以飽滿的熱情、積極的態(tài)度，全身心投入到學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的熱潮中，力爭在各個(gè)領(lǐng)域中、各項(xiàng)活動(dòng)中，勇奪佳績，再創(chuàng)輝煌。作為包鋼勘察測繪研究院的一名職工，“院興我榮”深深地印在我的心中?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺加強(qiáng)“十二五規(guī)劃”重要方針的學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。使我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并能有創(chuàng)新和拓展，使我院的工作開展的有聲有色，使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。今天我們能夠被評為2011的院技術(shù)后備人選，首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛，使我們能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)；感謝院各部門和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。在包鋼尾礦壩沉降觀測的外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計(jì)算整理；烏海四道泉的GPS觀測和解算；白云地理信息庫的建設(shè)等項(xiàng)工程中，讓我從一名普通作業(yè)員，逐漸掌握了測繪的新技術(shù)，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，較好地完成了本職工作。其次要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識和技術(shù)，努力提高自身素質(zhì)，及時(shí)掌握測繪前沿新技術(shù)、新知識，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，縮小差距，為勘察院的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。首先要求我們樹立熱愛測繪，獻(xiàn)身測繪、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、精益求精的思想意識，樹立“院興我榮，院衰我恥”的思想意識，顧全大