研究生論文摘要寫作要點(diǎn)(參考版)
2024-11-09 22:36本頁面
【正文】 論文的基本結(jié)構(gòu)題目摘要關(guān)鍵詞一、問題的提出（一）研究的目的和意義（二）相關(guān)文獻(xiàn)綜述（三）研究的思路與方法二、研究的理論依據(jù)與條件（一）概念的界定（二）研究的理論基礎(chǔ)（三）研究的可行性條件三、現(xiàn)狀調(diào)查與分析（一）現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)分析（二）存在的主要問題四、解決問題的實(shí)踐策略（一）（二）（三）（四）（五）（六）五、總結(jié)與反思。，應(yīng)該按照規(guī)范寫作。第五篇：研究生論文寫作論文修改意見：“論文的基本結(jié)構(gòu)”組織你的論文框架。⑥ 簡(jiǎn)化從句，用簡(jiǎn)短的語句代替冗長(zhǎng)的語句。④ 摘要應(yīng)與原文的觀點(diǎn)保持一致，并且仍按原文的邏輯順序排列。② 摘要的長(zhǎng)度一般是原文的四分之一或五分之一，考試時(shí)應(yīng)遵守規(guī)定的字?jǐn)?shù)限制。3)一般都應(yīng)使用動(dòng)詞的主動(dòng)語態(tài)，如：寫成A exceeds B比寫成B is exceeded by A更好。 關(guān)于英文摘要的句法關(guān)于英文摘要的句法，《EI》提出了以下三個(gè)一般原則：1)盡量用短句(use short sentences)?？偠灾?，就是文字的信息含量少。就目前來看，由于大多數(shù)作者在英文寫作方面都比較欠缺，因此，由作者所寫的英文摘要離《EI》的要求相距甚遠(yuǎn)。在這方面，《EI》提出了兩個(gè)原則：1)Limit the abstract to new information(摘要中只談新的信息)?！∪绾翁岣哂⑽恼奈淖中堋禘I》很看重英文摘要的文字效能。也只有這樣，論文的結(jié)論才有說服力?！〗Y(jié)果和結(jié)論(What results did I get and what conclusions can I draw?)結(jié)果和結(jié)論部分代表著文章的主要成就和貢獻(xiàn)，論文有沒有價(jià)值，值不值得讀者閱讀，主要取決于你所獲得的結(jié)果和所得出的結(jié)論。大多數(shù)作者在闡述過程與方法時(shí)，最常見的問題是泛泛而談、空洞無物，只有定性的描述，使讀者很難清楚地了解論文中解決問題的過程和方法。在英文摘要中，過程與方法的闡述起著承前啟后的作用。 過程與方法(How I did it?)過程及方法。必要時(shí)，可利用論文中所列的最新文獻(xiàn)，簡(jiǎn)要介紹前人的工作，但這種介紹一定要極其簡(jiǎn)練。主要說明作者寫作此文的目的，或本文主要解決的問題。也就是說，要寫好英文摘要，作者必須回答好以下幾個(gè)問題：1)本文的目的或要解決的問題(What I want to do?)2)解決問題的方法及過程(How I did it?)3)主要結(jié)果及結(jié)論(What results did I get and what conclusions can I draw?)4)本文的創(chuàng)新、獨(dú)到之處(What is new and original in this paper?) 英文摘要各部分的寫作根據(jù)《EI》對(duì)英文摘要的寫作要求，英文摘要的寫作并沒有一成不變的格式，但一般來說，英文摘要是對(duì)原始文獻(xiàn)不加詮釋或評(píng)論的準(zhǔn)確而簡(jiǎn)短的概括，并要求它能反映原始文獻(xiàn)的主要信息。《EI》中國(guó)信息部要求信息性文摘(Information Abstract)應(yīng)該用簡(jiǎn)潔、明確的語言(一般不超過150 words)將論文的“目的(purposes)”，主要的研究“過程(procedures)”及所采用的“方法(Methods)”，由此得到的主要“結(jié)果(Results)”和得出的重要“結(jié)論(Conclusions)”表達(dá)清楚。另一方面也由于大多數(shù)作者對(duì)英文摘要的寫作要求和國(guó)際慣例不甚了解。 《EI》對(duì)英文摘要的寫作要求目前，由作者寫作的英文摘要，絕大多數(shù)都比較粗糙，離參與國(guó)際交流的要求相距甚遠(yuǎn)，需要進(jìn)行大的修改，有時(shí)甚至是重寫。西方的讀者在閱讀論文時(shí)也總是特別關(guān)注論文有什么創(chuàng)新獨(dú)到之處，否則就認(rèn)為論文是不值得讀的。這一點(diǎn)與西方的傳統(tǒng)恰恰相反。事實(shí)上，在將中文摘要單獨(dú)上網(wǎng)發(fā)布或文章被收入中文文摘期刊時(shí)，中文摘要所提供的信息也必須具有完整性。要盡量利用文章中的最具體的語言來闡述你的方法、過程、結(jié)果和結(jié)論，這樣既可以給讀者一個(gè)清晰的思路，又可以使你的論述言之有物、有根有據(jù)，使讀者對(duì)你的研究工作有一個(gè)清晰、全面的認(rèn)識(shí)。這一點(diǎn)也應(yīng)該體現(xiàn)在英文摘要的寫作中。這樣，即使讀者看不懂中文，只需要通過英文摘要就能對(duì)論文的主要目的，解決問題的主要方法、過程，及主要的結(jié)果、結(jié)論和文章的創(chuàng)新、獨(dú)到之處,有一個(gè)較為完整的了解。這種做法忽略了這樣一個(gè)事實(shí)：由于論文是用中文寫作的，中文讀者在看了中文摘要后，不詳之處還可以從論文全文中獲得全面、詳細(xì)的信息，但由于英文讀者(如《EI》的編輯)一般看不懂中文，英文摘要成了他唯一的信息源。如果缺少這樣的機(jī)會(huì)，多看英文文獻(xiàn)，也會(huì)有助于我們英文寫作及水平的提高?？萍计诳婕皩I(yè)多，英文更是不易掌握，各行各業(yè)甚至表達(dá)方式、遣詞造句都有區(qū)別。盡量使用短句。避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞，如：Three hundred Dendrolimus tabulaeformis larvae are collected…中的 Three hundred不要寫成300.單復(fù)數(shù)。這里有個(gè)原則，即當(dāng)我們用the時(shí)，聽者或讀者已經(jīng)確知我們所指的是什么。主要是定冠詞the易被漏用。應(yīng)避免一些常見的錯(cuò)誤。例如：To describe…，To study…，To investigate…，To assess…，To determine…，The torrent classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information ，以方便文摘刊物的編輯刊用。例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained. 3)英文摘要的人稱。事實(shí)上，在指示性摘要中，為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者，還是采用被動(dòng)語態(tài)為好。被動(dòng)語態(tài)。The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically語感要強(qiáng)。主動(dòng)語態(tài)。采用何種語
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