【正文】 希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。我選擇了做教師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好教師。以上是我的一些體會(huì)，每個(gè)教師都有一個(gè)信念：我要干出成績。我明白重要的是在以后如何自我提高，如何提高學(xué)生的成績？因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。于是我總結(jié)原因吸取教訓(xùn)。當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生任若愚在滎陽市象棋比賽中取得8歲組第二名時(shí)我也有滿足感、成就感。我可以學(xué)習(xí)孫慧霞老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，還有學(xué)習(xí)李連洲老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度等等。這一年多，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。每次老師聽我的課，我都虛心請(qǐng)教前輩們的意見，針對(duì)自己的存在問題及時(shí)改正，調(diào)整教學(xué)方法。結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。我把這批同學(xué)分為三大類。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我先讓他們上課坐端正，認(rèn)真聽講，然后想方設(shè)法及激起他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，針對(duì)部分學(xué)生缺乏自控能力，不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至抄作業(yè)問題，要抓好學(xué)生的思想教育，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。批改作業(yè)和課堂檢測(cè)一定要及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，每次讓學(xué)生糾正后都要告訴我為什么，以確保他們真正懂。作為一名新教師，我還需要努力向其他老師請(qǐng)教探討如何掌握好一節(jié)課，進(jìn)而實(shí)踐摸索出一套自己適應(yīng)的教育教學(xué)方法。在課堂上要合理組織教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上學(xué)生是教與學(xué)的主體，先要詳細(xì)了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，不但要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整班學(xué)生就必須真正全心全意付出。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期待更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！第五篇：特崗工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)豫龍鎮(zhèn)第三小學(xué) 孫昭峰作為一名特崗教師，從去年八月份的新教師崗前培訓(xùn)到現(xiàn)在，我走上工作崗位已經(jīng)一年半，在此期間，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、有挫折也有喜悅。教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。四、工作業(yè)績?cè)诮虒W(xué)成績方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級(jí)的成績也有了顯著提高，我所教的語文成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。最后做到理解學(xué)生，即通過學(xué)生的眼睛看事物。首先做到真誠，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。②、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長也是很有用處的。語文教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了語文知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力，拓寬了學(xué)生視野。注重教法改革，不斷探求語文教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情景教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列語文教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓語文教學(xué)“活”起來。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。二、教育教學(xué)在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：一、職業(yè)道德本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。時(shí)間過得真快，剛來時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已滿。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師?？傊?，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。這三年以來一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。所謂活到老，學(xué)到老。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離