【正文】 這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來(lái)，做成樹葉標(biāo)本。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛(ài)不釋手。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。校園一角我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。一個(gè)是“百米之長(zhǎng)”，還有一個(gè)是“不老松”。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋，像兩個(gè)穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。在這棵槐樹的東北角，有一尊我們的老校長(zhǎng)蔡元培的雕像。而我就好像走在那條天空中有千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在飛舞的小路上。我從地上拾起一?；被?。忽然，我聞到了一陣清香。那翠綠的顏色在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。這棵樹就像一個(gè)四五米高的巨人，正在看守我們的剡山小學(xué)似的。這棵槐樹的枝干多的不可計(jì)數(shù)。比如：一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵??但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。這棵大榕樹，可以高過(guò)我們的教學(xué)樓，直通云霄。一進(jìn)大門就有兩棵大松樹，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園，還有樹下有一個(gè)小花壇，小草已經(jīng)探出頭來(lái)了，一旁是三好學(xué)生展板，上面有三好學(xué)生的照片。在南邊，又是兩簇，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修剪，培植成“自立、自強(qiáng)”四個(gè)字，黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹，升旗臺(tái)就在中間，用紅色的地磚作為升旗臺(tái)的顏色，高高的五星紅旗告誡著我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。早上，太陽(yáng)從東邊升起，風(fēng)和日麗。我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒(méi)有泄氣，仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃。下午到了，有趣的體育課也開始了。朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來(lái)，很響亮，很整齊。上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見(jiàn)。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書??看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地?cái)[動(dòng)，使勁兒往前跑。同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子??真是五花八門，玩什么的都有。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來(lái)，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(zhǎng)。大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池！校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔。清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。在走廊旁邊還有一株金桂。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢！在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎？在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的．．．．．．實(shí)在太美了！相信你看到了一定會(huì)喜歡的。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。今日鳥兒早已