【正文】 要真正撲下身子，努力在群眾反映前，切實(shí)把問題解決好，不能解決的耐心跟群眾解釋好，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，多辦為民之事。主動(dòng)深入群眾了解訴求。要堅(jiān)持民主集中制原則，多征求大家的意見和建議，做到民主決策、科學(xué)決策。班子成員在部署工作后要主動(dòng)過問工作進(jìn)展情況，做好傳幫帶工作，主動(dòng)解決工作中遇到的難題，努力形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局四是規(guī)范規(guī)章制度，民主決策，提升整體形象。堅(jiān)決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題。認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部的教育管理，堅(jiān)持定期的組織生活會(huì)制度，把黨員干部之間談心交心活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?，鼓勵(lì)黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實(shí)話、講心里話，開展積極健康的思想斗爭，使基層黨組織服務(wù)群眾、做群眾工作制度化、常態(tài)化、長效化，把工作的重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)基層、服務(wù)群眾上來。二切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育。（二）改進(jìn)措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教育，樹立服務(wù)意識(shí)。三、今后的努力方向和改進(jìn)措施（一）努力方向兩委班子的作風(fēng)決定村子上下的風(fēng)氣，班子的履職能力決定工作質(zhì)量的好壞。已有制度中，有的不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，有的存在針對(duì)性操作性不強(qiáng)的問題。（五）聯(lián)系群眾機(jī)制制度還不夠完善。支部在執(zhí)行各級(jí)的各項(xiàng)政治紀(jì)律是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)各級(jí)部門的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但有時(shí)圖一時(shí)輕松，簡單開會(huì)發(fā)個(gè)文套個(gè)文頭轉(zhuǎn)發(fā)一下，對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查，有時(shí)存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，沒有同不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決的斗爭，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位，講成績時(shí)錦上添花、文過是飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一團(tuán)和氣。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，一些問題就會(huì)隨之而來。有時(shí)候沒有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對(duì)群眾負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄了一些，思想深處對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認(rèn)識(shí)不是很清楚。（三）宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想觀念，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)表現(xiàn)。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。在決策和開展工作時(shí)，沒有時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心上，對(duì)調(diào)研工作不夠重視。對(duì)群眾的首創(chuàng)精神認(rèn)識(shí)不足。行政管理精細(xì)化不夠，還存在浪費(fèi)現(xiàn)象。在管理履職上，礙于面子。不愿勞心費(fèi)力，害怕承擔(dān)責(zé)任，缺乏干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＿M(jìn)取創(chuàng)新精神不足，思想解放的力度不大，推進(jìn)工作中存在思維定勢(shì)和慣性做法依賴，有時(shí)還會(huì)滿足于“將就將就過去了”等現(xiàn)象，工作精細(xì)化水平還有待提高。具體表現(xiàn)在隨著工作時(shí)間的不斷增長，工作激情、工作勁頭有所衰退，有松懈想法。在工作目標(biāo)上，缺乏追求。班子成員多忙于各自分管業(yè)務(wù)，互相溝通、談心交心較少，有時(shí)還出現(xiàn)了不和諧的聲音。習(xí)慣于聽取匯報(bào)，干工作、辦事情缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的調(diào)查研究，對(duì)情況把握的不全面、不真實(shí)。關(guān)心群眾不夠，有時(shí)坐等服務(wù)對(duì)象上門，不是主動(dòng)提醒、主動(dòng)催辦。工作重心下沉不夠，干部管理偏重自律性，注重他律性批評(píng)和指導(dǎo)不夠； 對(duì)黨員干部的工作、學(xué)習(xí)、生活關(guān)心不夠，掌握情況不全面、不細(xì)致，忽視了經(jīng)常性思想工作。有時(shí)主觀態(tài)度上比較積極，但行動(dòng)上比較謹(jǐn)慎，缺乏一種積極向上、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)所辦的事項(xiàng)調(diào)查不深入，有“想當(dāng)然”的慣性思維。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督辦檢查流于形式。工作安排較多，輕跟進(jìn)、檢查。工作總結(jié)、報(bào)告、方案存在模塊化現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在每次都以集中開會(huì)學(xué)習(xí)方式，沒有改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過走出去或請(qǐng)進(jìn)來，提高學(xué)習(xí)的吸引力和效果。第五篇：村班子對(duì)照檢查材料村班子對(duì)照檢查材料黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我們圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺兩委班子存在的突出問題，并對(duì)其根源進(jìn)行深刻剖析，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：一、存在的主要問題學(xué)習(xí)滿足于完成任務(wù)，學(xué)風(fēng)不夠端正。進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照各項(xiàng)管理制度辦事，認(rèn)真執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。堅(jiān)持勤政廉政，嚴(yán)守工作紀(jì)律，認(rèn)真扎實(shí)的整改，取得實(shí)效。明確“業(yè)務(wù)職責(zé)”和“宗旨職責(zé)”。堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，教育班子成員牢固樹立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)，把“為民務(wù)實(shí)清廉”貫穿到工作的全過程。以民為本，把教職工滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，這樣工作才能取得實(shí)效。（二）建章立制，制度管人。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)和工作中，要集中解決理論指導(dǎo)工作的問題，防止理論脫離實(shí)際的教條主義，達(dá)到學(xué)以致用，理論與工作不脫節(jié)。特別是要繼續(xù)認(rèn)真研讀上級(jí)黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件、通知、要求，認(rèn)真理解習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神實(shí)質(zhì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化黨性，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高全體黨員和教職工的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。制定更加具體實(shí)用有效的學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃，靈活集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)方式，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。有時(shí)好人主義思想嚴(yán)重，執(zhí)行制度時(shí)原則性不強(qiáng)，遇到得罪人的情況，就想有意 8回避，把制度束之高閣，制度的執(zhí)行還存在重形式、輕落實(shí)、輕執(zhí)行到位的情況。（五）管理水平有待提高。但對(duì)加強(qiáng)黨員思想政治教育、增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任心缺乏有效明顯成效的工作舉措，沒有形成開拓進(jìn)取的明確導(dǎo)向機(jī)制，存在著工作研究就事論事多、開拓創(chuàng)新不夠，工作推進(jìn)布置任務(wù)較多、講求質(zhì)量較少等問題，工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個(gè)人的自覺性，致使工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動(dòng)力不足。（四）宗旨服務(wù)意識(shí)滑坡。日常工作過程中，只求過得去，開拓進(jìn)取心不強(qiáng)，班子成員整日忙忙碌碌，把大部分時(shí)間忙于具體事務(wù)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展考慮的不多，到基層一線調(diào)查研究、了解情況、征求意見、解決問題的時(shí)間相對(duì)減少。