【正文】 當(dāng)我走進(jìn)民間故事，我發(fā)現(xiàn)這是一個知識的海洋!我在這里漫游著，它傳授給了我知識，教我開啟智慧之門，使我找到了真正的鑰匙。剎那間，我進(jìn)入了鳥語花香的世外桃源，同仙女共舞。故事早已在遠(yuǎn)古時(shí)代出現(xiàn)子?，F(xiàn)在的我要努力讓前三個條件成熟，然后等待最后一個條件的來臨。我覺得這就是我的運(yùn)氣好。比如我一直對奧數(shù)很感興趣，也一直在自學(xué)奧數(shù)。又比如他遲了五分鐘回到倫敦，卻因?yàn)樽约菏且恢蓖鶘|走而賺了24小時(shí)時(shí)差的便宜。福克先生是個很有運(yùn)氣的人。這讓我想起了今年8月8日在舟曲發(fā)生的泥石流，舟曲人民是不幸的，但舟曲人民又是幸運(yùn)的——解放軍和消防官兵的及時(shí)到來，為災(zāi)區(qū)人們撐起了一片藍(lán)天。別人的幫助。若他是個文盲，就不知道自己坐的車開往哪里，會耽誤時(shí)間。?？讼壬还馐且粋€有錢的人，也是一位紳士，擁有豐富的知識和閱歷，這讓他在環(huán)游地球過程中得心應(yīng)手。這使我明白了：我們學(xué)習(xí)、做事也一定要有決心和毅力，不能知難就退，否則，條件再好也不可能獲得成功。?？讼壬鸀榄h(huán)游地球下了很大的決心，以至于他能在途中一直努力克服困難，勇往直前。別人的幫助以及機(jī)遇和運(yùn)氣。合上這本書，我琢磨著：?？讼壬鸀槭裁茨塬@得成功?又翻了一遍書，我的腦海里跳出了答案——決心和毅力。一路上，他遇到了許多困難，但都被他一一克服了?？茨?一幅多么美麗的圖畫，而我們正在畫中遨游……是啊!山頂上無限美麗的風(fēng)光是只有攀到山頂?shù)奈覀儾趴梢孕蕾p到的。褐綠的松柏交相輝映。我們又繼續(xù)往上登，這兒更難爬，到處是荊棘，前面的同學(xué)在荊棘上用紙巾包住當(dāng)作是記號，以防后面的同學(xué)劃到手。石頭在我們的腳下晃動，我們的手緊緊抓住樹根、草皮，一步一步艱難地往上攀，有些地方是打滑的沙土只能用腿跪在地上，在同學(xué)們相互攙扶下上行不一會兒，一個個手上都被帶刺兒的植物劃出了道道血痕，鮮血滲了出來，很多人的嘴唇渴得起了皮，腿腳又酸又疼?！皼]路可走了!”前面開路的男同學(xué)大聲地嚷嚷著，等我們走上前去一瞧果真沒路了，怎么辦?老師上來了，他環(huán)顧四周，果斷地說:“就從這兒上!”“啊!這哪兒是路!”陡峭的山坡，野草叢生中，藤蔓上長著大大小小鋒利的刺兒，只是影影約約有被人踐踏的痕跡。忙了半天就這樣下去，太可惜，我打心眼里瞧不起他們。那天，我們?nèi)ヒ按?，車停在風(fēng)景秀麗的山腳下，我們放下行李，排著整齊的隊(duì)伍上了山。夜晚我們圍著篝火。可是就是這兩天讓我們每個畢業(yè)生都在自己小學(xué)的史冊上留下了永恒的回憶。通向成功的道路的作文 篇3這次我們參加社會實(shí)踐月活動，全體六年級師生都去了江浦區(qū)五里行知小學(xué)開展一年一度的學(xué)農(nóng)活動。當(dāng)你決定張揚(yáng)自己，自信對待一切，也將獲得成功。她就是吳菊萍，在沙漠般缺少傳統(tǒng)美德的社會，她毅然決然地伸出雙手，獲得了精神上的成功。她挺身而出，盡情的伸出雙手，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。他就是劉偉，在沙漠般無情的人生中獲得人生上的成功。如同沙漠大黃般盡情釋放自己。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。他和她分別是周月華和艾起，在沙漠般卻愛的社會中獲得心靈上的成功。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正慢慢升起，他和她守在村莊，如同仙人掌般以平凡彰顯偉大。她背起藥箱，他再背起她，他心里裝的全是她，而她的心里裝的還有整個村莊。曾與劉德華、周潤發(fā)、梁朝偉、周星馳等眾多大牌明星合作過，他就像仙人掌那般收斂自己，以平凡的心態(tài)獲得成功，以平凡心態(tài)彰顯偉大。他長得不帥，演的角色也都是配角，他從未主演過一部真正意義上的電影，全部以陪襯的身份出現(xiàn)，幾乎演遍市井小人物的悲歡離合。總之，不論是收斂自己還是張揚(yáng)自己，找到適合自己的通向成功的道路，便是對的。朋友，合理運(yùn)用空閑的時(shí)間吧，走向通往成功的另一條路吧!通向成功的道路的作文 篇2有的人收斂自己，不論什么事，總是謙虛對待，認(rèn)真謹(jǐn)慎，因此，他取得了成功，使生命如同秋葉般精美。莫言說過“合理運(yùn)用空閑的時(shí)間，就是成功的一個因素。因?yàn)樯线M(jìn)，所以前進(jìn)。這不就是通往成功的路嗎?因?yàn)榭臻e，所以勤奮。每次離開書時(shí)，莫言就會因傷感而流淚。他的成功和書是分不開的。這不就是通向成功的路嗎?空閑成就了文學(xué)奇葩。終于，學(xué)生甲成為了某音樂大學(xué)的學(xué)生，而學(xué)生乙竟成為了那所大學(xué)的老師。于是，他們結(jié)伴在一個老教授那里學(xué)習(xí)音樂，那個老教授每天都布置很多作業(yè)。為什么一個沒有上過學(xué)的人可以成就偉大?原因很簡單，因?yàn)橐惶熘锌臻e的時(shí)間很多，正確的運(yùn)用，足可成功，這不就是通向成功的路嗎?空閑成就了著名的音樂家。他每天將字典，詞典上的詞句抄在一張張紙條上，將紙條又塞在沙發(fā)，椅子上……每天一有空，他就會將紙條抽出來，讀一讀，寫一寫，時(shí)間長了，他就自然可以背下那些詞語。杰克于是，我發(fā)現(xiàn)“用空閑的時(shí)間來學(xué)習(xí)，是通向成功的另一條路。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的通向成功的道路的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。當(dāng)我走進(jìn)民間故事，我發(fā)現(xiàn)這是一個知識的海洋!我在這里漫游著，它傳授給了我知識，教我開啟智慧之門，使我找到了真正的鑰匙。剎那間，我進(jìn)入了鳥語花香的世外桃源，同仙女共舞。故事早已在遠(yuǎn)古時(shí)代出現(xiàn)子。通往廣場的路不止一條，通往成功的路也不止一條。我想：如果剩下的筆畫也寫歪了，讓別人認(rèn)為是故意的，不就好了嗎?于是，我順利地完成了這次作業(yè)。這可是用彩筆寫的字，已經(jīng)沒法改了。一次，我寫作文時(shí)，不小心把“生活篇”里的“活”字的三點(diǎn)水寫成了三個點(diǎn)。朋友，合理運(yùn)用空閑的時(shí)間吧，走向通往成功的另一條路吧!通向成功的道路的作文 篇3今天，老師給我們講了一堂課：通往廣場的路不止一條。莫言說過“合理運(yùn)用空閑的時(shí)間，就是成功的一個因素。因?yàn)樯线M(jìn)，所以前進(jìn)。這不就是通往成功的路嗎?因?yàn)榭臻e，所以勤奮。每次離開書時(shí)，莫言就會因傷感而流淚。他的成功和書是分不開的。這不就是通向成功的路嗎?空閑成就了文學(xué)奇葩。終于，學(xué)生甲成為了某音樂大學(xué)的學(xué)生，而學(xué)生乙竟成為了那所大學(xué)的老師。于是，他們結(jié)伴在一個老教授那里學(xué)習(xí)音樂，那個老教授每天都布置很多作業(yè)。為什么一個沒有上過學(xué)的人可以成就偉大?原因很簡單，因?yàn)橐惶熘锌臻e的時(shí)間很多，足可成功，這不就是通向成功的路嗎?空閑成就了著名的音樂家。他每天將字典，詞典上的詞句抄在一張張紙條上，將紙條又塞在沙發(fā)，椅子上……每天一有空，他就會將紙條抽出來，讀一讀，寫一寫，時(shí)間長了，他就自然可以背下那些詞語。杰克于是，我發(fā)現(xiàn)“用空閑的時(shí)間來學(xué)習(xí)，是通向成功的另一條路?，F(xiàn)在的我要努力讓前三個條件成熟，然后等待最后一個條件的來臨。我覺得這就是我的運(yùn)氣好。比如我一直對奧數(shù)很感興趣，也一直在自學(xué)奧數(shù)。又比如他遲了五分鐘回到倫敦，卻因?yàn)樽约菏且恢蓖鶘|走而賺了24小時(shí)時(shí)差的便宜。福克先生是個很有運(yùn)氣的人。這讓我想起了今年8月8日在舟曲發(fā)生的泥石流，舟曲人民是不幸的，但舟曲人民又是幸運(yùn)的——解放軍和消防官兵的及時(shí)到來，為災(zāi)區(qū)人們撐起了一片藍(lán)天。別人的幫助。若他是個文盲，就不知道自己坐的車開往哪里，會耽誤時(shí)間。福克先生不光是一個有錢的人，也是一位紳士，擁有豐富的知識和閱歷，這讓他在環(huán)游地球過程中得心應(yīng)手。這使我明白了：我們學(xué)習(xí)、做事也一定要有決心和毅力，不能知難就退，否則，條件再好也不可能獲得成功。?？讼壬鸀榄h(huán)游地球下了很大的決心，以至于他能在途中一直努力克服困難，勇往直前。別人的幫助以及機(jī)遇和運(yùn)氣。合上這本書，我琢磨著：?？讼壬鸀槭裁茨塬@得成功?又翻了一遍書，我的腦海里跳出了答案——決心和毅力。一路上，他遇到了許多困難，但都被他一一克服了。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的通向成功的道路的作文4篇，希望能夠幫助到大家。當(dāng)我走進(jìn)民間故事，我發(fā)現(xiàn)這是一個知識的海洋!我在這里漫游著，它傳授給了我知識，教我開啟智慧之門，使我找到了真正的鑰匙。剎那間，我進(jìn)入了鳥語花香的世外桃源，同仙女共舞。故事早已在遠(yuǎn)古時(shí)代出現(xiàn)子