曹劌論戰(zhàn)學案(參考版)
2024-11-09 22:18本頁面
【正文】 六、說板書設計好的板書就像一份微型教案，可以全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學生，清晰而直觀，便于學生理解和記憶，理清文章脈絡。作課下作業(yè)是課堂學習的延伸，有利于鞏固和復習課堂所學的內(nèi)容，提升學生的能力，達到舉一反三的目的。結(jié)學生總結(jié)本課的收獲。因而我設計了下面的練：（6）、曹劌這個普通人能主動地參與戰(zhàn)爭并全力以赴地使戰(zhàn)爭取得了勝利，基礎是什么？讓學生分組思考討論，從而進一步體會國家興亡，匹夫有責和祖國繁盛而學習的精神。進而提高了學生的綜合素質(zhì)。（5）、再自由的閱讀課文，說說《曹劌論戰(zhàn)》如換作《長勺之戰(zhàn)》怎么樣？說明理由。（4）縱觀全文，思考長勺之戰(zhàn)如何能取得勝利？運用了怎樣的方法塑造了曹劌和魯莊公的形象？用辯證的觀點的談談你對二人的評價？這樣不僅落實了目標2和重點?！?？結(jié)合文章內(nèi)容說明分別表現(xiàn)人物怎樣的形象特點 ？ 意在引導學生充分閱讀實踐，從具體語句中去發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)人物形象。故此我設計了以下幾個問題進行邊讀邊合作探究：（1）略讀課文，思考曹劌的話在全文中有什么作用？ 設置此題為下文深入研究做鋪墊。這樣使學生目標明確，有的放矢，以增強教學實效性?！恫軇フ搼?zhàn)》給無數(shù)人以啟迪，讓我們走進文章獲取一些營養(yǎng)。在學法上，主要倡導“自主、合作、探究”的學習方式，同時采取誦讀法、練習法。四、說教法和學法學生是學習的主人，教師是學習的指導者、幫助者、促進者。根據(jù)本課的特點及學生的實際水平，我將本課的重點確定為：研讀語句，分析人物形象。過程與方法:學習本文運用對話描寫及詳略得當?shù)臄⑹路椒?。三、說教學目標基于以上教材和學情的分析，依據(jù)新課標對文言文學習的要求，閱讀文學作品，注重理解、感悟和運用，對感人的情境和形象有自己個性化的見解，并學習一定的方法。二、說學情初三的學生對于文言文積累了一些閱讀經(jīng)驗。這篇出自《左傳》的文章主要圍繞著“鄙”和“遠謀”這一文眼，通過人物的對話，剪裁得當?shù)乜坍嬃瞬軇ミ@一愛國者的形象。《曹劌論戰(zhàn)》第二課時說課稿各位尊敬的評委：上午好！我今天的說課題目是《曹劌論戰(zhàn)》，下面我將從以下幾個方面對本課進行說明。目的加深理解，積累經(jīng)典。目的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，增加學生的成就感。目的鞏固積累，促進理解。從而很好地培養(yǎng)了學生的閱讀分析的能力。這樣充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在學生理解和感悟的同時又培養(yǎng)了合作學習的能力和質(zhì)疑精神。（3）、讀懂課標要求：閱讀淺易的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。（2）、多種形式朗讀朗讀永遠是解讀課文的一個有效途徑，通過朗讀可以 掃清閱讀障礙，體會語感，有助于深入理解文意。這樣使學生目標明確，有的放矢，以增強教學實效性。那么，弱小的魯國是如何戰(zhàn)勝強大的的齊國的呢？今天，讓我們一起走進《曹劌論戰(zhàn)》，看看齊魯長勺之戰(zhàn)是怎樣實現(xiàn)以弱勝強的?；?，我把本課的 教法定為：一讀書指導法 二點撥質(zhì)疑法 學法定為：一朗讀法 二練習法 三合作探究法五、說教學過程為了落實315教學計劃，完成教學目標，落實重點突破難點，我將采取精講多練，講練結(jié)合的七步教學法展開教學：導精彩的導入，能激發(fā)學生的學習興趣，啟迪學生的思維，更好地投入到學習中。發(fā)揮學生的主體作用，注重他們自身理解感悟和提高。難點確定為：準確理解重點詞句。情感態(tài)度與價值觀:初步感受曹劌的愛國主義精神。因此我制定了以下教學目標：知識與能力:查閱資料，了解作品、背景等相關知識。但依然存在畏難情緒，這就需要教師進一步優(yōu)化策略，引領學生親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典，不斷提升文言文閱讀能力。學習此文，對學生的語文素養(yǎng)的提升和能力的發(fā)展都有很大作用。一、說教材《曹劌論戰(zhàn)》是長春版初中語文九年級上冊第10課，也是本冊書的重點篇目。以后咱們這個窮鄉(xiāng)僻壤就可要名揚天下了。（魯國的軍隊回國了，而曹劌回到了家鄉(xiāng)。從此以后，你就留在朝中為我辦事吧！像你這樣的人才我如果不任用，那百姓也不會同意的。我通過下車看到了他們逃跑時留下的車印很亂，軍旗也倒下了，表明他們軍心渙散，已無心戀戰(zhàn)，所以才會同意您去追擊的。此時敵人的士氣衰竭了，而我軍的士氣卻很旺盛，所以仗就打贏了。魯莊公：（急切）曹劌，這仗以大獲全勝，為何我還不曾明白這取勝的原因呢？趕快坐下與我解析一番。曹劌進帳。一輪明月升上天空。第三幕：戰(zhàn)后,一問一答說原因地點：長勺軍營人物：魯莊公，曹劌，同鄉(xiāng)人背景：齊國和魯國交戰(zhàn)，魯國大獲全勝，在戰(zhàn)場長勺，魯莊公虛心求教。曹劌（欣喜）：“大王，我看齊軍逃走時慌慌忙忙，前方?jīng)]有伏兵，我們可以大膽的追了?！?曹劌：“大王等一下。齊軍：“大家快逃??！” 士兵（急切）：“報，大王，齊軍已戰(zhàn)敗，正在逃亡，
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