【正文】 通過(guò)這次審計(jì)，暴露出我們工作中還存在很多問(wèn)題，在今后的工作中，我們一定要嚴(yán)格工作制度和管理規(guī)范，扎實(shí)認(rèn)真地開展工作，把工作做得更好。對(duì)于支付施工單位工程款未經(jīng)工程監(jiān)理簽字的問(wèn)題，我們積極完善相關(guān)制度及程序，在今后的工作中，嚴(yán)防此類事情的發(fā)生。嚴(yán)格報(bào)批程序，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)范。全鎮(zhèn)制定了專項(xiàng)整改工作方案和工作安排表，明確整改重點(diǎn)、方法、步驟、時(shí)間安排和各部門工作職責(zé)等，對(duì)整改工作進(jìn)行了周密安排部署。曹家灣鎮(zhèn)人民政府對(duì)這次專項(xiàng)整改工作高度重視，及時(shí)成立了整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了細(xì)化整改方案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)配合正中學(xué)開展整改工作，力爭(zhēng)做到上下協(xié)同，齊抓共管的工作格局，達(dá)到最好的工作效果。針對(duì)以上問(wèn)題，我們高度重視，鎮(zhèn)人民政府成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的整改領(lǐng)導(dǎo)小組，積極尋找問(wèn)題的關(guān)鍵，狠抓整改落實(shí)工作。（三）支付施工單位工程款未經(jīng)工程監(jiān)理簽字?！蓖ㄟ^(guò)全面審計(jì)，我鎮(zhèn)中學(xué)災(zāi)后恢復(fù)重建項(xiàng)目還存在一些問(wèn)題，主要有四個(gè)方面：（一）建設(shè)單位未經(jīng)報(bào)批擅自變更施工圖節(jié)能設(shè)計(jì)內(nèi)容，降低建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。審計(jì)認(rèn)為，“隴縣曹家灣中學(xué)災(zāi)后恢復(fù)重建項(xiàng)目經(jīng)各責(zé)任主體組織實(shí)施，已完工并投入使用。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。8．創(chuàng)建了學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生掌握蔬菜種植技術(shù)。為確保廣大師生的身體健康，杜絕食物中毒事件發(fā)生，我校根據(jù)C級(jí)食堂衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)重視、投入到位、措施扎實(shí)，軟件資料翔實(shí)全面。創(chuàng)建了心橋圖書樓、師生閱覽室；完成了食堂項(xiàng)目場(chǎng)地平整，擋土墻建設(shè)與整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目配套實(shí)施，工程正在緊張有序進(jìn)行中。4．繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校。，執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。通過(guò)校本教研，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為，提高了新課程的施教能力。切入學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，落實(shí)“輕負(fù)高效”工作會(huì)議精神以來(lái)，七年級(jí)教師的教研課精彩紛呈。一年來(lái)，我校申報(bào)的縣級(jí)課題5個(gè)課題順利結(jié)題，完成了2個(gè)市級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。學(xué)校在教科室的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)計(jì)劃，月月落實(shí)，營(yíng)造以學(xué)生為本的科研氛圍。同時(shí)，進(jìn)行必要的調(diào)控?；顒?dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成，目標(biāo)上保持一致，內(nèi)容上相互配合，功能上彼此補(bǔ)充，提高整體教育效果。完善教研組管理制度和教研組評(píng)價(jià)方法，健全正常高效的學(xué)習(xí)制度，保證教研組的學(xué)習(xí)時(shí)間，以知曉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，持之以恒地抓好教研組建設(shè)。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng)，下決心按規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證三開足開齊音、體、美、勞、信息課，嚴(yán)禁其它教師占用這些術(shù)科，確保術(shù)科的正常開展；嚴(yán)禁晚自修上課，只安排教師跟班，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。2．真抓課堂管理，講究一個(gè)“嚴(yán)”字。今年的備課，力求體現(xiàn)新課程方案中的理念以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為核心，靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化，認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“學(xué)生的主動(dòng)性”，突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。以學(xué)生為本，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺(tái)搭給學(xué)生，把自信留給學(xué)生。四、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂，突出一個(gè)“變”字。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。分年級(jí)多次召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。4．抓家校聯(lián)系。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，從而不斷提高班主任的管理水平。3．抓班級(jí)管理。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日、當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，如：愛國(guó)歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀、入團(tuán)宣誓儀式、校園讀書節(jié)、歡度中秋節(jié)、為云南災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、設(shè)立節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員、開學(xué)典禮表彰大會(huì)、請(qǐng)消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講座、法制專題報(bào)告等。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一；以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng)。4．鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)校長(zhǎng)和教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。3．關(guān)注青年教師成長(zhǎng)一是高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子、樹典型，在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫，求真務(wù)實(shí)埋頭干，以身作則帶頭干。做到全方位管理、全天候服務(wù)、全過(guò)程教育、全身心投入。認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng) 1．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)（1）要求班子成員以“四心”抓教育教學(xué)，即身正廉潔得人心，增長(zhǎng)才干服人心，干出事業(yè)聚人心，排憂解難暖人心，努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。2．建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管人，按制度辦事,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性?，F(xiàn)將我校2010工作作如下總結(jié)。第四篇：曹家灣中學(xué)2013工作總結(jié)曹家灣中學(xué)2013工作總結(jié)一年來(lái)，我校以 “十八大”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“創(chuàng)建輕負(fù)高質(zhì)的農(nóng)村示范初中”的辦學(xué)目標(biāo)，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo)，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果。各煤炭子（分）公司要認(rèn)真對(duì)照《煤礦防治水規(guī)定》和上述規(guī)定，并結(jié)合各自實(shí)際，研究制定具體的實(shí)施細(xì)則，并確保落到實(shí)處。煤礦企業(yè)、煤礦要組織煤礦職工進(jìn)行防治水知識(shí)的教育和培訓(xùn)，確保職工能夠熟練掌握必要的防治水知識(shí)和透水征兆等，具有抵御水災(zāi)和緊急避險(xiǎn)的能力。水文地質(zhì)條件復(fù)雜、極復(fù)雜的煤炭子（分）公司、煤礦，應(yīng)當(dāng)裝備必要的防治水搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)水情的作業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)立即停止作業(yè)，迅速通知周圍有關(guān)人員撤離到安全地點(diǎn)或升井，并向礦調(diào)度室報(bào)告。處置方案應(yīng)當(dāng)包括發(fā)生不可預(yù)見性水害事故時(shí)，人員安全撤離的具體措施；每年都應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂完善，并至少組織1次救災(zāi)演練。十、強(qiáng)化水害應(yīng)急救援管理工作各煤炭子（分）公司、煤礦應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的主要水害類型和可能發(fā)生的水害事故，制定水害應(yīng)急救援預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案。露天煤礦在雨季前，要對(duì)防排水設(shè)施進(jìn)行全面檢查。礦井在雨季前，要開展一次隱患排查治理行動(dòng)。煤礦要建立暴雨洪水可能引發(fā)淹井等事故災(zāi)害緊急情況下及時(shí)撤出井下人員的制度，明確啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、指揮部門、聯(lián)絡(luò)人員、撤人程序等。九、做好地表水及雨季洪水的防治工作煤礦要主動(dòng)與氣象、水利、防汛等部門聯(lián)系，建立災(zāi)害性天氣預(yù)警和預(yù)防機(jī)制；及時(shí)掌握可能危及煤礦安全生產(chǎn)的暴雨洪水災(zāi)害信息，密切關(guān)注災(zāi)害性天氣的預(yù)報(bào)預(yù)警信息；及時(shí)掌握汛情水情，超前采取安全防范措施；并與周邊相鄰礦井溝通信息，發(fā)現(xiàn)礦井出現(xiàn)異常情況時(shí)，立即向周邊相鄰礦井進(jìn)行預(yù)警。八、加強(qiáng)裂隙、孔隙水害的防治水工作凡煤層頂板受開采破壞后其導(dǎo)水裂縫帶波及范圍內(nèi)存在富水性強(qiáng)的含水層（含水砂層），在掘進(jìn)、回采前，必須對(duì)含水層（含水砂層）采取超前疏干措施，疏干措施要經(jīng)子（分）公司總工程師審批同意后執(zhí)行。三要對(duì)勘探成果進(jìn)行綜合分析研究，編制防治水工程設(shè)計(jì)。受底板灰?guī)r水害威脅的采煤工作面，回采前必須做好以下防治水工作：一要采用物探技術(shù)查明工作面底板含（隔）水層厚度變化、灰?guī)r富水性及可能存在的導(dǎo)水?dāng)鄬?、巖溶陷落柱等突水異常區(qū)。采區(qū)的巷道布置、開采順序和生產(chǎn)系統(tǒng)要充分考慮灰?guī)r水防治。急傾斜煤層開采前要探放上覆老空（窯）積水和灌漿注水，防止抽冒造成事故。當(dāng)上、下煤層間距小于下煤層回采導(dǎo)水裂隙帶高度時(shí)，在下煤層回采前必須打鉆疏干上煤層的老空（窯）積水，否則不準(zhǔn)采掘作業(yè)。水文地質(zhì)條件復(fù)雜和極復(fù)雜的礦井，在地面無(wú)法查明礦井水文地質(zhì)條件和充水因素時(shí)，必須堅(jiān)持有掘必探。嚴(yán)禁使用煤電鉆探放水。做好探放水過(guò)程中的安全管理。探放水鉆孔的布置和超前距離，應(yīng)當(dāng)根據(jù)水頭高低、煤（巖）層厚度和硬度等確定。探水前，應(yīng)當(dāng)確定探水線并繪