人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步3(參考版)

【摘要】電生磁教材分析及學情簡析:學生對電有太多的感性認識，但對磁的了解并不是很深，而對電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的，并且有太多的疑問，教師可由此入手，培養(yǎng)學生大膽質疑的習慣，引導他們自主學習，最終揭示電能生磁的奧秘課程目標：1、知識與技能：（1）初步認識電能生磁，了解奧斯特實驗（2）初步認識通電螺線管外部的磁場，通過奧斯特實驗和條形磁鐵

2024-12-13 09:46

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步6(參考版)

【摘要】每課必記課題第2節(jié)電生磁（2課時）日期教學目標1、知道電流周圍存在磁場，能說出奧斯特實驗的現(xiàn)象，知道直線電流磁場的特征。2、認識通電螺線管磁場的特征，會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點。4、理解電磁繼電器的結構和工作原理。

2024-12-13 09:46

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步4(參考版)

【摘要】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學目標一、知識目標.；通電螺線管的磁場與條形磁體相似..二、能力目標，進一步發(fā)展學生的空間想象力.，提高學生比較、分析、歸納、結論的能力.三、德育目標通過認識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學生樂于探索自然界的奧妙，培養(yǎng)學生的學習熱情和求是態(tài)度，初步領會探索物理規(guī)

2024-12-13 09:46

人教版物理八下93電與磁三電生磁8(參考版)

【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導線通電時，小磁針會動嗎？請你，談一談自己的想法！物理課件課程引入把帶有絕緣層的導線繞在鐵釘上，接通電源后，能吸引小鐵釘，如圖：請你，談一談自己的想法！物理課件實驗探究：㈠通電后小磁針會偏轉。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電

2024-11-30 17:18

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案8(參考版)

【摘要】教學案例：電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級物理（下冊）的一節(jié)課，電流的磁效應是學習電磁現(xiàn)象的重要基礎。因此，教師要盡可能讓學生確信電流及其周圍的磁場是同時存在的而密不可分的。為了要說明這個問題，在做奧斯特實驗的時候，讓學生親自做實驗，把小磁針放在直導線附近，通過觀察導線通電時和斷電時小磁針發(fā)生的變化，幫助學生加深對知識的理解，初步認識電與磁之間存在某

2024-11-23 05:32

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案7(參考版)

【摘要】周營鎮(zhèn)中物理《電生磁》學習指導書[學習目標]?認識電流的磁效應，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。?知道通電導體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。?理解安培定則，并能應用安培定則解決實際問題。?經(jīng)歷實驗探究過程，體會探索自然界奧秘的樂趣。[學習重點]認識電流的磁效應。[學習難點]通電螺線管

2024-11-22 17:23

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案1(參考版)

【摘要】課題電生磁教學目標知識與技能過程與方法情感與價值觀1．認識電流的磁效應2．知道通電導體周圍存在磁場；通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似3．理解電磁鐵的特性和工作原理。1．觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2．探究通電螺線管外

2024-11-23 05:32

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步試題19(參考版)

【摘要】電生磁電磁鐵1．奧斯特實驗表明，通電導線和磁體一樣，周圍存在著__________．在磁場中的某—點，小磁針靜止時其_________(選填“南”或“北”)極所指的方向就是該點的磁場方向．(2020年，長沙)2．如圖8-17所示，當開關S閉合時，通電螺線管旁的小磁針如圖8-17所示方向轉動，則通電螺線管的a端

2024-11-20 00:08

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步試題12(參考版)

【摘要】課后練習1.（2020年江西）如圖所示，電磁鐵通電時，小磁針靜止在圖示的位置上，小磁針a端是極；當滑動變阻器的滑片向右移動時，電磁鐵的磁性將.2.（2020年湖南）如圖所示，兩通電螺線管在靠近時相互排斥，請在B圖中標出通電螺線管的N、S極，螺線管中電流的方向及電源的正負極.，在通電螺線管磁場中的A點位

2024-11-20 00:08

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步試題18(參考版)

【摘要】課標引領三．電生磁1．電流的磁效應２．通電螺線管的磁場的特點3．通電螺線管的磁極與電流方向的關系。1．奧斯特實驗表明，通電導線周圍存在，證明了電和磁之間是相互的．2．通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣，它的兩端分別是極、

2024-11-20 00:08

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案5(參考版)

【摘要】電生磁課題電生磁教學目標1、知道電流周圍存在磁場，能說出奧斯特實驗的現(xiàn)象，知道直線電流磁場的特征。2、認識通電螺線管磁場的特征，會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點。4、理解電磁繼電器的結構和工作原理。5、了解電鈴、電話、磁懸浮列車的工作原理，了解信息的磁記錄。重難點重點：

2024-11-22 17:23

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案2(參考版)

【摘要】電生磁教學設計·認識電流的磁效應，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系?！ぶ来鸥芯€可用來形象描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的?！ぶ赖厍蛑車嬖诖艌?，知道地磁的南、北極。2．過程和方法·觀察磁體間的相互作用，感知磁場的存在?！そ?jīng)歷觀察磁現(xiàn)象、總結類比的過程，學習從物

2024-12-03 22:30

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt同步教案9(參考版)

【摘要】第二講電生磁一、電流的磁效應奧斯特（HansChristianOersted；1777～1851）丹麥物理學家。1820年，奧斯特在課堂上實驗時偶然發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁。1、奧斯特實驗表明：通電導體和磁體一樣，周圍存在磁場。2、電流的磁效應：任何導體中有電流通過時，其周圍空間會產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應。3、通電

2024-12-03 22:33

人教版物理八下97電與磁七磁生電ppt同步教案3(參考版)

【摘要】磁生電習題1、如圖所示，屬于直流電動機的是____________圖，屬于交流發(fā)電機的是____________圖，當它們工作時，甲圖外部電路通過的是____________電，乙圖裝置將____________能轉化為____________能。解析：乙；甲；交流電；電；機械對機形判斷是解答此題的突破口，從構造上可以看出甲圖外部電路是用

2024-11-23 02:56

人教版物理八下93電與磁三電生磁ppt課件10(參考版)

【摘要】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？科學家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界，使電磁學進入一個新的發(fā)展時期．丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的

2024-11-22 23:34

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