教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)主持稿(參考版)
2024-11-09 22:12本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）B主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話（現(xiàn)場(chǎng)抽?。熒瑯?lè)——老師，讓快樂(lè)永駐A獻(xiàn)給老師的歌舞（各一個(gè)）B 老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作C我來(lái)比畫你拉猜學(xué)生比畫，老師猜D師生跳跳跳（音樂(lè)《兔子舞》）班主任致辭主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。十、中隊(duì)長(zhǎng)：XX主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！第五篇：教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)過(guò)程:主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始獻(xiàn)花祝福——老師，您辛苦了每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。六、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！四、唱隊(duì)歌（可設(shè)指揮）：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員同唱隊(duì)歌。：接受你們的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?！吧韵ⅰ?。中隊(duì)會(huì)程序一、小組匯報(bào)人數(shù)（行禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。九、總結(jié)。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。是誰(shuí)—— 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。（表?yè)P(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范）（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本七、詩(shī)朗誦詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了！》 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌。故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。送禮》 主持：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂(lè)，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請(qǐng)看小品《送禮》。他在信的開(kāi)頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持：時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）四、歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。三、體會(huì)教師工作的辛苦。“”教師節(jié)?！啊苯處煿?jié)?！啊苯處煿?jié)?！啊苯處煿?jié)。教學(xué)過(guò)程：二、教師節(jié)來(lái)歷（用PPT展示）主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)某某同學(xué)為我們講講。在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。今天的主題活動(dòng)到此結(jié)束，祝愿我們的老師身體健康，天天快樂(lè)！同學(xué)們把我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師，老師我們愛(ài)你
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