【正文】 我愿意用我拳拳的愛心和對教育事業(yè)的一片癡情，用我的青春和熱血，去澆鑄教育事業(yè)明天的輝煌。為了學(xué)生，我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們奉獻(xiàn)，我們付出，我們無怨無悔。假如有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時候，記得來告訴老師，我成功了。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。當(dāng)她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來大聲地說道：“老師好”，李老師流淚了。就這樣李老師說服了校長、老師、學(xué)生。山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。在那大山里她一干就是十幾年哪?！崩罾蠋煾袆恿?，“孩子們，咱們回學(xué)校吧。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。她沒有告訴任何人，悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬向了茫茫大山。每當(dāng)過年過節(jié)，她就會流淚啊，她向往城市的繁華，思念自己的爸爸媽媽。她叫李靜，來自大城市的一個女孩，師范剛畢業(yè)的她總覺得年輕人嗎，就是要為祖國的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，于是她來到了一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，這里已先后走了7任老師，于是她成了這里的第八任老師。為了這奉獻(xiàn)有多少人甘于平凡甘于清貧甘于寂寞?？墒牵谵D(zhuǎn)身的剎那，您是否看見，印在孩子眼角的淚花。跋涉了幾百個白天和黑夜，我們總是執(zhí)著而堅(jiān)韌地努力著。后來我光榮成為這隊(duì)伍中的一員。我愿意用我拳拳的愛心和對教育事業(yè)的一片癡情，用我的青春和熱血，去澆鑄教育事業(yè)明天的輝煌。為了學(xué)生，我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們奉獻(xiàn)，我們付出，我們無怨無悔。假如有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時候，記得來告訴老師，我成功了。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。當(dāng)她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來大聲地說道：“老師好”，李老師流淚了。就這樣李老師說服了校長、老師、學(xué)生。山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。在那大山里她一干就是十幾年哪?！崩罾蠋煾袆恿耍昂⒆觽?，咱們回學(xué)校吧?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥暎袄蠋煱?，請你留下來，老師，我們需要你。她沒有告訴任何人，悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬向了茫茫大山。每當(dāng)過年過節(jié)，她就會流淚啊，她向往城市的繁華，思念自己的爸爸媽媽。她叫李靜，來自大城市的一個女孩，師范剛畢業(yè)的她總覺得年輕人嗎，就是要為祖國的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，于是她來到了一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，這里已先后走了7任老師，于是她成了這里的第八任老師。為了這奉獻(xiàn)有多少人甘于平凡甘于清貧甘于寂寞?？墒?，在轉(zhuǎn)身的剎那，您是否看見，印在孩子眼角的淚花。跋涉了幾百個白天和黑夜，我們總是執(zhí)著而堅(jiān)韌地努力著。后來我光榮成為這隊(duì)伍中的一員?？墒牵T千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。他經(jīng)常對我說，沒有國家的助學(xué)金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)？畢業(yè)后，他主動要求去邊遠(yuǎn)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，一干就是27年，直至生命最后一刻。同班同學(xué)、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進(jìn)湖南大學(xué)。汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系?！睆堦P(guān)蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫?yàn)槭裁匆幌伦淤I了這么多，誰知，這似乎就預(yù)示了陰陽永隔。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫?！暗卣饡r，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……13日22時12分，譚千秋終于被找到。地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。張開守護(hù)的翅膀5月12日，一個黑色的日子！清晨，天空陰沉沉的。父母見他離家太遠(yuǎn)太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：“湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧。當(dāng)他得知四川東方汽輪廠職工大學(xué)急需教師時，便立即申請到那里去，一個月后，他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔９ぷ?，在那里一干就?7年。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見時，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去！”“學(xué)校也需要人才啊。譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有社會責(zé)任感。哪位學(xué)生有困難，他就盡力相助；學(xué)生沒吃飯，他會將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃；學(xué)生身體不舒服，他會掏錢帶學(xué)生去醫(yī)院看病，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”。譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了。他主動當(dāng)起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫字，學(xué)文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報(bào)紙，懂得如何科學(xué)種田。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學(xué)，不好好相處，打什么架?。　彪S后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué)，關(guān)系很好?！暗阶鎳钚枰牡胤饺ァ弊T千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動要求負(fù)擔(dān)父親的醫(yī)療費(fèi)。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來XX元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費(fèi)。譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。1978年夏，譚千秋考上了湖南大學(xué)。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學(xué)習(xí)，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨，困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。譚千秋深信只有知識才能改變命運(yùn)，他學(xué)習(xí)非?？炭?，村民都將他作為“勤學(xué)楷?！苯逃⒆印Ｋ凶T千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”村里有名的“大孝子”1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。2譚千秋——大愛無聲鑄師魂大愛無聲鑄師魂追記在汶川地震中護(hù)衛(wèi)學(xué)生的英雄教師譚千秋地動山搖。山路狹窄，當(dāng)時又沒有路燈，他一不小心，從高達(dá)近十米的崖上跌落下來，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山寂靜不語，只有碎石依稀滑落。家長回來后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜，哽咽著難以下咽。家長拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送，家長和學(xué)生見到此情此景，不禁熱淚盈眶。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋；為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶；為了家訪他又不知餓了多少回肚子，走了多少里夜路，摔過多少次跤……記得有一次他長途跋涉一個多小時，費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯，到“西極”的西獐村后馬灘屯，從“南極”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵達(dá)的獐子島管轄的三個外島，十幾平方公里的海島，幾乎每處都留下了他的足跡。無須講他對學(xué)生的教育教學(xué)的無微不至；也無須講為了學(xué)生他對家人的諸多虧欠；單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。第三篇：教師感人事跡演講稿楊愛軍,他為了不影響工作，耽誤了最寶貴的診治時間。正如她自己所說：“孩子們，如果說我教會了你們什么的話，那么請你們也永遠(yuǎn)努力去做一個無私奉獻(xiàn)的人。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷墻，也能點(diǎn)燃希望的火把，敲響進(jìn)擊的鼓點(diǎn)。更有學(xué)生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如老師來得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”____在這世上，“有一種最能體現(xiàn)無?quot。____也正是由于這樣一種母愛，使得即使畢業(yè)后，學(xué)生們?nèi)耘c周老師保持著密切的聯(lián)系。____正是由于周老師的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她所帶的班級接連獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。用家長的話來說：“你創(chuàng)造了一個奇跡，這些孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，?欠債?很多，你只用了數(shù)月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸！”。”這一句句動人的話語溫暖著同學(xué)們的心，不少同學(xué)潸然淚下，同時也更深的明了了周老師的苦心。今天當(dāng)你們重新拾回自信，當(dāng)你們與落后告別，有信心去報(bào)考市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)時，我感到了欣慰。中考前，周老師照例給全班同學(xué)寫了一封信，“這些日子來，我將對你們的愛蓄流于心、平流于外，因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任有多重。最令人難以置信的是，2000年初，周老師于最后一學(xué)期接手了初三（1）班。____同時，周老師又對未能考回宜川高中的學(xué)生逐一去了電話，一位家長專門給她寫了一封長信，說：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我說：?今天，周老師會回來嗎？”看到她對你這番真情的流露，我心里很感動，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情。回國后，周老師應(yīng)邀去其中一位同學(xué)的學(xué)校做報(bào)告，她特意提前趕去，為的就是看看自己曾經(jīng)的，也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。因?yàn)樗麄冃刨囍芾蠋煛Ｔ诎闹薰ぷ髌陂g，一百多封來信及，帶著學(xué)生深深的思念和愛戴之情，追隨著她來到了異國他鄉(xiāng)?！盻___99年中考，作為交流教