【正文】 我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展?；仡欉^去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。在輕聲教學方面有待加強。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。由于家長的水平不同，要求也不同。三、家長工作我班家長尊重、信賴老師，以積極正確的教育觀引導幼兒達到家園教育同步。激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導。二、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。三、創(chuàng)設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展 環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設了美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、植物角，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)一、保教結(jié)合，促進幼兒健康發(fā)展我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。五、家園互動方面我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育。四、安全問題是大事在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。下面我對這一學期來的工作做以簡單總結(jié)一、保育方面每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作。配班老師：年 月 日第四篇：2015年下學期幼兒園大班(配班)老師工作總結(jié)2015年下學期幼兒園大班（配班）老師工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣。(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我班將努力做好以下工作：(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在保健醫(yī)生的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。能將玩具歸類收好。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(1)認識自己的標記。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。三、教育教學工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。(五)藝術(shù)領域⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒊喜歡操作、擺弄。(四)科學領域⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。(三)社會領域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。希望各位老師在以后的工作中指出我的不足，才能幫助我解決困難。但是很榮幸可以跟一名優(yōu)秀的班主任老師一起搭檔，成為一名配班老師。應遵循的原則——既有階段性又有連續(xù)性，可操作性。二、主要工作任務和措施：根據(jù)幼教改革發(fā)展方向、上一級要求（園務工作計劃、學園保教工作計劃）、本班實際（優(yōu)勢與不足，班級工作管理中存在的問題）、家長的要求、社區(qū)資源的開發(fā)與利用。自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。四、環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料；采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學活動的開展。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。對科技活動有主動探索的愿望。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和 能力。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。四、教育教學：能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。三、衛(wèi)生保健工作：做好春夏兩季傳染病的預防工作；養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。不玩危險游戲，不去危險地方。二、安全工作：執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；讓孩子學會自我保護。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。一、基本情況：本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。搜集廢舊材料，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與并享受、體驗音樂欣賞過程中的快樂。能夠在動作表演中學習選擇并熟練地使用一些簡單的道具。激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。措施：指導幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。認識球體、正方體；學習自然測量及二等分、四等分。萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學現(xiàn)象，關注其在生活中的用途。（四）科學領域：學習運用幾種常見的簡單工具（剪刀、小錘子等）進行制作活動。利用周末開展幼兒環(huán)?；顒樱鹤鲂麄?、掃樓梯、撿垃圾等。熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。關心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手。愿意聽從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心。當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣。激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。措施：指導幼兒自制圖書，并能連貫講述書中內(nèi)容。掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。樂于復述、講述、表演文學作品。（二）語言領域