【正文】 魯班的發(fā)展目標激勵著我們，“創(chuàng)建大浦”的偉大事業(yè)召喚著我們，在學習沈浩、創(chuàng)先爭優(yōu)這篇飽含激情的樂章中，大浦新農(nóng)村這支有力的團隊，必將奏響時代的最強音。如果把魯班的發(fā)展比作海上航行的巨輪，那么大浦新農(nóng)村就是這艘巨輪的舵手，我們都是船上的航員，而創(chuàng)先爭優(yōu)的理念則是遠方璀璨生輝的導航燈。具體到每位工作人員身上，就是要堅持埋頭苦干，不張揚，說實話，干實事，求實效，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持自身的先進性。創(chuàng)先爭優(yōu)，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個行業(yè)、一個崗位，就是要有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。葡萄成熟之際，由于園內(nèi)設施不完善，我們自己動手臨時搭建工作臺開展采摘活動，引導游客進行田園采摘體驗，連續(xù)幾月未休息的我們?nèi)耘d致高昂，盡最大努力克服有限的條件辦好采摘活動。他們不在乎工作是平凡的、瑣碎的，因為他們堅信，真正的偉大寓于平凡之中，在平凡之中他們也一樣偉大！“天行健，君子以自強不息”。要始終相信一座不跨的大廈，必定有堅定的棟梁，正如祖國的社會主義事業(yè)蒸蒸日上，必有如沈浩這類高大光輝的形象支撐著。作為新農(nóng)村的工作者，我們明白創(chuàng)先爭優(yōu)，從我做起。我們深知，現(xiàn)在的工作崗位來之不易，這里有黨的培育，有上級領導的關心、信任和支持；有工作伙伴的幫助、理解和關懷；更有自身的堅持不懈、拼搏奮進?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”已經(jīng)深入到我們每個人的心中，落實到每個人的實際工作之中。我們也深深懂得，工作責任之重大，使命之崇高。學習他以公仆之心對待群眾、對待組織、對待責任、對待人生；學習他牢記宗旨、一心為民、開拓進取、踏實干事、艱苦奮斗、無私奉獻；學習他自覺踐行科學發(fā)展觀，處處以黨和人民利益為重，做一個讓人民群眾離不開的好黨員，好干部。沈浩光輝短暫的一生，書寫了一部創(chuàng)先爭優(yōu)的生動教材。三、文稿模板提交的時候，文稿須依照以下規(guī)范：第五篇：建黨90周年征文比賽演講稿曾經(jīng)，抗日戰(zhàn)爭鐵血男兒奮勇殺敵的怒吼；曾經(jīng)，“中國人民站起來了”的豪邁宣言；曾經(jīng)，“堅持改革開放絕不動搖”的鏗鏘之聲；每一個音符都讓我們中國人豪情澎湃。另外，同一個文獻，但是頁碼不同，可以把序號并列，然后依順序列舉不同的頁碼，以 節(jié)省空間。B.《豫省黨部動員救濟災民難童》，《大公報》（漢口版）1938年8月25日。, Ronald Research Methods for , CT: Ablex, 1985（6）網(wǎng)絡資源渠長根：《清理日本侵華思想——中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念的另一重要內(nèi)容》。（4）檔案《沿黃潰水各縣被災報告》，黃河水利委員會檔案館MG4．3～6。轉引自秦孝儀主編：《革命文獻》第96輯，臺北文華出版社1973年版，第430頁。（2）論文馬仲廉：《花園口決堤六十周年祭》，《炎黃春秋》1998年第6期，第23頁。二、注釋既參考文獻格式（1）專著：《功罪千秋——花園口事件研究》，蘭州大學出版社2003年版，第400頁。8． 注意版面安排，盡量不出現(xiàn)最后一頁只有幾行甚至一兩行字的情況。7． 關于行距。正文中最低一級序號為（1），其他不再列級。5． 正文只要兩級標題：一、和（一），這兩者均單獨成行，句尾不要句號。4． 一些重要表述的格式：時間一律用阿拉伯數(shù)字，歷史事件如九一八、一2． 語言簡潔明快，表述準確，盡量不做文學化的修飾，講究平實樸素。注意文中標點符號特別是逗號與句號全角（。，學院將舉行黨建理論研討會，并對全體教師以及研究生的部分優(yōu)秀論文公開出版。，學院將分別組織校內(nèi)外專家評委進行認真評選，確定獲獎等級，予以表彰獎勵。要求交打印稿1份到學院辦公室張啟鵬老師處，電子稿發(fā)至zlgzqp。、注釋等講求規(guī)范，嚴格按照統(tǒng)一格式（具體格式見附件2）。，論文嚴禁抄襲，文責自負。有較高的思想性、學術性及創(chuàng)新性，具有一定的理論價值和實踐意義。三、征文要求“征文參考選題”(見附件1)，自行確定研究方向及具體題目。從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐相結合的高度，深入研究黨的建設和科學發(fā)展理論，把參與征文與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合起來，提高思想認識和理論水平，增強學習和工作的使命感和責任感。竊在此拋磚引玉,望更多的專家學者,特別是高校的專家學者參與研究,以加強高校黨組織先進性建設,全面推進大學思想政治建設,不斷為創(chuàng)建和諧社會服務。當然,黨組織的先進性建設是一個整體的有機工程,是一個動態(tài)發(fā)展的過程。應該牢牢抓住高校人才集中的益處,大膽選用人才,切實使高校黨組織成為先進文化的代表。要切記,這是加強高校黨組織先進性建設的最直接的體現(xiàn)之一。******在《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》中指出:實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益,是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點……發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化是實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎和前提,實現(xiàn)最廣大人民根本利益則是發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化的目的和歸宿。無論是“規(guī)定動作”還是“自選動作”,都必須堅持協(xié)同指導與落實責任相一致,并且建立和完善各級黨組織工作的評價制度,廣開言路,實行有效監(jiān)督,從而完善高校黨組織自身的育人機制。另一方面,也要從各自單位情況入手,設計并完成“自選動作”。第一,以目標為核心,堅持協(xié)調(diào)指導和落實責任相一致,完善高校黨組織自身的育人機制,加強自身的凝聚力。三、扣住高校目標明確的利處,完善育人機制,增強高校黨組織的影響力和凝聚力培養(yǎng)社會主義建設人才,這是我國高校的明確目標和根本任務,也是高校之所以存在的主要理由。從高校黨組織角度來看,進一步完善激勵機制,營造重用人才良好環(huán)境,至關重要。目前,高校黨組織做出了不少努力,取得了明顯的成效,其中特別是在物質方面,可謂保障有力。第三,營造重用人才的良好環(huán)境。要做到這些,關鍵是要制定一套具有很強操作性的評價體系,而高校黨的各級組織則必須嚴格遵守民主集中制原則,來維護這個體系的有效施行。加強黨的人才隊伍,特別是干部人才隊伍的建設,一定要建立和完善選用人才的機制。在用人才時,要因才施用,特別是對業(yè)務尖子,應該努力實現(xiàn)高校黨的干部“雙肩挑”,要把業(yè)務上的尖子培養(yǎng)和選拔到黨務工作崗位,提高高校黨的基層組織的影響力、凝聚力。人才的用與怎么用,以及不用與為什么不用,對黨的作風建設都具有非常強烈的政治導向作用。高校人才異彩紛呈,在這樣一個小社會環(huán)境中負領導責任的高校黨組織應該在任人惟賢的原則下惟才是舉,以求賢若渴的姿態(tài)招納人才。黨組織是由黨員組成的,黨員是黨組織中最關鍵、最活躍的因素,黨組織的一切活動都是以黨員為主體,同時也是以黨員為直接對象,來展開和進行的,因此,個體黨員能力的大小直接關系到黨組織的先進性建設。可見人才問題的重要。要抓緊做好培養(yǎng)、吸引和用好各方面人才的工作。人才問題是任何時代都關注的問題,但從來沒有像當下我們這個高度數(shù)字化的信息時代如此彰顯。高校黨組織要加強自身的先進性建設,成為高校先進文化的代表,就必須抓住高校人才集中的益處,大膽選用人才,這是一條必不可少的也是非常有效的途徑。第三,應該充分運用高校豐富的物質資源,從現(xiàn)實出發(fā),加強思想政治教育,強化和堅定黨員的政治理想和信念。黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。這都是黨抓住了事物的根本,真正贏得老百姓的心的實踐證明。從歷史角度來看,以毛澤東同志為首的黨的第一代領導人在錯綜復雜的歷史境域中,推出的是“槍桿子里出政權”的思想理論,中國的老百姓很好地接受和掌握了這個理論,為革命的勝利打下了堅實的思想基礎。高校,特別是綜合性大學,無疑是思想政