【正文】 品味生活，笑對(duì)殘缺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：殘缺也是一種美麗！(結(jié)尾：再次點(diǎn)題)。他扼住了命運(yùn)的咽喉!(舉貝多芬的例子，是為了說(shuō)明面對(duì)殘缺，抓住命運(yùn))殘缺，無(wú)需自卑，更不是放棄，而是以全新的姿態(tài)面對(duì)殘損的生活?？朔朔N種常人想不到的困難，他用一支小棍子，支起了無(wú)聲世界與音樂(lè)的橋梁。(怎么做：不怨恨，伸出雙手來(lái)牢牢抓住它)27歲失去聽(tīng)力，這對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一件多么可怕的事情，然而，貝多芬遇到了，這悲愴的命運(yùn)。真正公平的其實(shí)是命運(yùn)，它讓你的生命有了殘缺的一部分，就一定會(huì)在另一部分給你補(bǔ)償。試想，若沒(méi)有那一場(chǎng)疾病，也許，史鐵生的生命軌跡就不會(huì)是這樣的劃過(guò)，也許，這世上會(huì)有商人史鐵生，干部史鐵生，但很可能沒(méi)有著名作家史鐵生。因?yàn)楦甙c，每天推輪椅到地壇公園便成為史鐵生的必修課，別人的歡笑與快樂(lè)對(duì)于坐在輪椅上的年輕人來(lái)說(shuō)，是一件多殘忍的事兒?！白笄鹗?，乃厥國(guó)語(yǔ)，孫子臏足，兵法修列”。然而，正是這不完美的人生，讓他們比旁人多了奮斗的動(dòng)力。(論證為什么斷臂會(huì)產(chǎn)生美感，注意：不要簡(jiǎn)單地理解成“因?yàn)閿啾?，所有很美”。然而，若增加了這斷臂，很多想像與猜想反而消失了。事情證明：所有的方案都不如斷臂留給觀眾的懸念多。(對(duì)“殘缺也是一種美”的解釋)那個(gè)斷臂的維納斯，在藝術(shù)的殿堂里成為不朽的經(jīng)典。我要高聲疾呼：貧窮的青銅是美的化身！苦難的青銅是美的天使！青銅，一個(gè)沒(méi)有美的外貌，美的衣著的男孩，用美麗的心靈，美好的品質(zhì)譜寫(xiě)了一曲人間至美的愛(ài)之歌！我品讀著純美的文字，感受著美，享受著美，蕩滌了靈魂！如此真切而又樸實(shí)的感受，我想說(shuō)：這也是美！也是一種美高中作文9有滿月就有缺月，有花開(kāi)就有花謝。而對(duì)自己，他凍著腳，在冰雪中哆嗦前行，手中緊緊攥著賣(mài)鞋的錢(qián)，眼前仿佛出現(xiàn)了葵花拍照片時(shí)可愛(ài)的樣子……在冰天雪地里，他用美好的心靈瞬間溫暖了身邊的每個(gè)人，他用愛(ài)詮釋了人間的“美”。當(dāng)鞋都賣(mài)完了，又有人要買(mǎi)時(shí)，他毫不猶豫地脫下穿在腳上的唯一的一雙蘆花鞋，且沒(méi)有打算多收一分錢(qián)，這使我感到青銅的正直、善良與純潔。好心的人們勸他回家，他卻執(zhí)著地立在路邊，瑟瑟發(fā)抖地等待著。他對(duì)家庭的愛(ài)、父母的愛(ài)、對(duì)奶奶的愛(ài)，讓人震撼是他對(duì)“妹妹”葵花的愛(ài)。太平常了！太令人向往了！我多么希望自己也有一個(gè)這樣的哥哥！造物主造就了他的堅(jiān)韌、執(zhí)著、聰慧、善良，青銅對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。讀著讀著，青銅仿佛向我走來(lái)：一頭蓬亂的黑發(fā)，一雙因?yàn)槭荻@大的眼睛，透著聰慧，在不時(shí)耷拉下來(lái)的黑發(fā)里，烏亮地閃爍著。一場(chǎng)大火使青銅不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他經(jīng)歷了多少嘲笑與蔑視。輾轉(zhuǎn)十二年后，葵花卻被接回城市……掩卷沉思，主人公青銅身上閃耀的人性美更為人贊嘆，令人唏噓。這幾天，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，書(shū)的故事情節(jié)讓我回味：鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，成為兄妹。其實(shí)，在人世間，還有一種美更加彌足珍貴，值得欣賞。人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)于美的追求，從前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。不管怎樣，擁抱內(nèi)心，給自己一次提高的機(jī)會(huì)，一次學(xué)習(xí)對(duì)方的機(jī)會(huì)。記得前段時(shí)間在珠海一個(gè)老表的燒烤攤上碰到的一位素未謀面的朋友，他對(duì)我講了一句這樣的話“你只有認(rèn)識(shí)比你有深度的人才能讓你提高，讓你前進(jìn)，否則你永遠(yuǎn)在原地踏步，而且還自以為是”，這句話直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。每當(dāng)遇到挫折時(shí)想到的便是找盡各種理由來(lái)安撫自己，說(shuō)說(shuō)這個(gè)不行，那里不好，就是沒(méi)有找出自己的不足之處。所以在這一刻起我才相信阿強(qiáng)的話。每次外地回來(lái)的時(shí)候都會(huì)不忘記給父母帶一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)嘗嘗。其實(shí)，還沒(méi)認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，就聽(tīng)阿強(qiáng)多次話里話外提起她的故事，每次聽(tīng)完后心里總是黯然間萌生敬佩之意。完了還和阿強(qiáng)他們幾個(gè)朋友說(shuō)，結(jié)果他們誤以為我對(duì)她有想法，想追她的意思，于是便制造今天這樣的場(chǎng)合，其目的就是讓我多和她接觸。不久之后，他們幾個(gè)繼續(xù)玩著色子，而我和那個(gè)女孩子被他們涼在一旁，一時(shí)間覺(jué)得很是尷尬，自我承認(rèn)自己很靦腆，平日里碰到陌生人，特別是女孩子的時(shí)候從不會(huì)主動(dòng)說(shuō)些什么當(dāng)然也不知道說(shuō)什么，但是熟悉以后就不一樣了。剛坐下準(zhǔn)備喝點(diǎn)兒，結(jié)果曉哥當(dāng)著那個(gè)叫小月的女孩的面對(duì)我說(shuō)了一些天底下所有男孩都愿意聽(tīng)，但是都一時(shí)間覺(jué)得很不好意思也不知道怎么回應(yīng)的膩話。當(dāng)來(lái)到他們所說(shuō)那個(gè)地方的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)圍坐一桌吃宵夜。正因?yàn)槿绱耍『蟮幕ǘ?，才也?huì)有一種別樣的美麗吧。因?yàn)楦冻隽伺?，即使不那么耀眼，它也可以很美麗。”我點(diǎn)頭答應(yīng)，我終于明白：人生是一襲袍。只要正確面對(duì)，失敗也可以是一種美麗。季老師看著我們，微笑說(shuō)：“你們說(shuō)的話，我都聽(tīng)到了。“季老師。失敗也可以是一朵美麗的小花。蘇涵說(shuō)得對(duì)，我不關(guān)心集體，漠視一切，同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題愛(ài)理不理，性格乖辟多變……除了成績(jī)，我一無(wú)所有，真是失敗?！碧K涵看著我，認(rèn)真地說(shuō)。因?yàn)槟闾湴粒暿?，很少考慮到別人。她一直都是一個(gè)很有涵養(yǎng)的女生：“這次失敗沒(méi)有教會(huì)你什么嗎？它在告訴你，不要一味地完全撲到學(xué)習(xí)上，給自己一點(diǎn)空間，給同學(xué)一點(diǎn)空間。我抬頭，挑釁地說(shuō)：“我不這樣認(rèn)為。它可以告訴你你的錯(cuò)誤，你的不足，然后教會(huì)你改正。”我依舊是那個(gè)驕傲的孩子，我硬撐著說(shuō)：“對(duì)，我是失敗了。但是，我也很清楚，這樣的形象太丑，一文不值。在同學(xué)面前，我依舊淡淡地笑著，維持我的形象。是啊，我失敗了。我那丑陋的票數(shù)刺傷了我的眼睛。還包括我自己的一票。每個(gè)人名字下面記著票數(shù)。六年級(jí)的最后一學(xué)期，所有老師大跌眼睛，一向被奉為他們的得意門(mén)生的我，竟然沒(méi)有評(píng)上“三好”。人總是這么倉(cāng)促地活著，顧此失彼。從小，我就是個(gè)光芒萬(wàn)丈的孩子——乖巧、優(yōu)秀、上進(jìn)、懂事，可以平靜地接受來(lái)自四面八方的贊揚(yáng)。成功除了予人榮耀，再無(wú)其他?！比f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的模樣與之像極了！海棠稀少，錯(cuò)落在樹(shù)葉中，給我一種交相輝映的感覺(jué)，畫(huà)面感極強(qiáng)，仿佛都可以透過(guò)那書(shū)本聞見(jiàn)海棠花香，這難免是自然景物之美?？扇松倸w是要留下些遺憾，才敢對(duì)你念念不忘吶。自然現(xiàn)象的變化讓我不免有些唏噓，這或許是一種對(duì)時(shí)間的惋惜之美吧！“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。這“贈(zèng)飲天下人”何嘗不是一種胸襟寬大之美呢？“