【正文】 經(jīng)過一學期的努力，大部分學生養(yǎng)成了良好的上機習慣，鍵盤錄入字母速度較快。三年級本學期注重學習習慣的培養(yǎng)，如：課前排隊、課前預習、聽課認真、小組協(xié)作……。汲取了前一個六年級的經(jīng)驗，加強了與學生間的交流，本學期與六年級學生相處還比較愉快。五年級發(fā)展較均衡，只是全班之后，班額更大了，不便于困難生的輔導。王德文小學信息技術教學工作總結8一、學生分析：本學年主要從事三、五、六年級的信息技術教學工作三年級的學生經(jīng)過一學期的學習，在學習上，學生間差距不大，差距體現(xiàn)在學習習慣上，由于個別學生長期自由散漫，不聽老師勸告，甚至教育，小學信息技術教學工作總結范文。在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的39。例如，在五年級講解存儲容量的單位時，并不讓學生去死記硬背，而讓他們看文件、文件夾的屬性，通過看屬性中文件的大小及硬盤的容量，學生對容量的單位有了一個比較清楚的認識。教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。教授資源管理器中文件與文件夾的移動時，我在教師機上直接把某一文件從一個文件夾拖到另一個文件夾的過程演示給學生看，再打開源文件夾與目標文件夾讓他們看移動后的結果，一目了然，比起告訴學生第一步做什么，第二步做什么，再讓學生去做的方法來，真是事半功倍。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，本學期開始逐步完成電子教案。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習網(wǎng)絡管理和計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。本學期教學內(nèi)容包括信息技術基礎知識、畫圖軟件的操作、鍵盤輸入等知識。為了更好地開展小學信息技術教育教學工作，在今后的教學中我要處處留心，時時注意，使用易于學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識，讓信息技術課堂真正成為學生學習的樂園，讓信息技術課堂真正充滿活力！充滿生命力！小學信息技術教學工作總結7信息技術在我校四到五年級實施教學的課程，每周每班一課時，是小學階段的必修課程，該課程的開設對于學生信息素養(yǎng)的提升，對終身學習能力的培養(yǎng)具有非常重要的意義。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生在機房上課時能集中精力聽講，按規(guī)定嚴格約束自己。三、個人努力方向：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。（五）操作實踐法實踐法是指學生在教師的指導下，對某一問題反復實踐，藉以形成技能、技巧或習慣的教學方法。（三）游戲引路法游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的教學，來激發(fā)學生對知識的求知欲望；通過健康的益智性游戲軟件的操作，來提高中小學生的計算機操作技能、技巧?！叭蝿镇寗臃ā本褪菍⑺獙W習的新知識隱含在一個或幾個任務中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出其中的新知識，然后在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法程序。另外，通過演示，也可以引起學生的興趣，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是經(jīng)過兩個學期的鍛煉，自己平時對學生的觀察和不同教學方式的嘗試，以及和同事的探討，對信息技術教學的方法有一些見解如下：（一）直觀演示法直觀演示法是教師或者學生向學生作示范性操作，使學生通過觀察獲得感性知識的一種教學方法。遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。但是，通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質教育工程的重要內(nèi)容。小學信息技術教學工作總結6本學期，我擔任學校的三、四、六年級信息技術教學工作。同時加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)。雖然我不斷地提高自己，但是仍有很多不足之處。在打印方面，可能剛開始的時候由于不太熟練各個機器的操作，所以有些手忙腳亂。而五年級的學生在學習利用文字處理軟件word制作電子報刊的過程中，我會把紙質報刊和電子報刊加以比較，學生們會更容易理解和區(qū)別電子報刊，對于學習word也不會覺得太困難。在教完課程后，我還會給學生布置一些任務，最后加以評價，他們在完成這些任務的時候促進了他們團隊之間的合作，同時讓他們在學習中找到了樂趣。下面我將本學期的工作做簡要總結：剛開學時，我雖然是計算機專業(yè)的，但是對于如何教授計算機還是處于探索期。三、提升學習累計閱讀電子書20本以上參加相關信息技術課堂培訓二次。其一利用公共微信平臺進行綁定作品發(fā)布分享，該項目正在完善中，明年準備申報立項。二、教研工作繼續(xù)完善LeAiLMS輔助課堂教學平臺的研究。為拓展學生學平臺，促進空間鏈接，支撐我校的信息技術教學起到了關鍵作用。完成校本課程《電腦動漫》的教學工作，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，有20多個作品發(fā)表在學科網(wǎng)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與職責，作為一個剛剛起步的青年教師，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺，異常是在聽了一些老教師的課，參閱了他們的教學筆記之后，更是為他們幾十年如一日的認真和默默奉獻而感慨頗深。還輔助其他教師做好課件。接手的這屆學生，指法的運用十分差，在這種情景下，我花了一個月的時間進行指法教學，此刻，大部分學生能正確的運用指法。平時對人真誠、熱愛學生，人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，在工作中不斷地總結教學教育經(jīng)驗。我較好地完成了學校分配的各項任務，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。學生的時候經(jīng)常想教師怎樣這樣，我當了教師必須要怎樣樣怎樣樣，當了教師才發(fā)現(xiàn)，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒有經(jīng)驗，不會管理。哪明白工作后才又想回到學生的時代。學生方面劉歡歡 制作的網(wǎng)頁《可愛的保山》獲隆陽區(qū)一等獎馬強 幻燈片《蝴蝶翩翩》獲隆陽區(qū)一等獎我校的信息技術教育雖然取得了較好的成績，但是由于我校處于起步階段，在硬件建設和信息技術與學科整合，還需花大力氣，以凸現(xiàn)我校素質教育特色。（3）開展信息技術興趣班五、取得佳績幾年來，經(jīng)過學校全體師生的不懈努力，學校老師和同學在現(xiàn)代教育技術運用等方面取得了一定的成績。但它還是沒能改變教師教，學生學的傳遞式教學手段。在新的理念指導下，學校數(shù)學教研組正逐漸走上了信息技術與數(shù)學學科教學整合的研究與實踐的路?？傊?，是學生自己主動選擇利用信息技術工具，去完成學習的各個環(huán)節(jié)，達到學習的目標。把信息技術作為學生學習的認知工具。以往更多關注的是學習的結果，而忽略了學生是通過什么樣的學習方式和策略來學習的。（2）開展網(wǎng)絡環(huán)境下研究性教學的研究，轉變學生的學習方式。教師們利用教室里的網(wǎng)絡終端設備，自制教學課件，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。通過網(wǎng)絡，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。學生對掌握和應用現(xiàn)代教育技術有著極大的興趣和熱情。在老師的精心指導下，許多學生能制作電子報刊，繪制電腦美術作品，制作有自己特色的網(wǎng)頁。讓孩子從小就開始接觸電腦，培養(yǎng)學生的學習興趣。主要體現(xiàn)在學生學籍管理和成績管理兩大方面。同時學校也積極建設校園網(wǎng)站?？傊?，計算機成了教師們教學工作中不可或缺的工具，成了教師們教學的好幫手。每期講座結束，學校都給教師們布置一定的自學任務，使每位教師通過自學自練，扎實掌握信息技術為教學服務。開設的講座有：《怎樣使用word編輯文件》、《Windows 98的基本操作》、《word的基本操作》、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣運用Powerpoint制作幻燈片》。在崗培訓?，F(xiàn)有:（1） 準校園網(wǎng) 連通電腦室，多媒體教室，校長室；（2）單向廣播系統(tǒng)；（3）學生學習用電腦21臺；（4）打印機，掃描儀，數(shù)碼相機各一臺；二、建設軟件 師資培訓為了適應現(xiàn)代信息教育的需要，我校積極多方面加強教師信息技術培訓的力度。在學校信息技術教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)總結如下：一、武裝硬件我校的硬件投入一直遵循著“適度超前、量力而行”的原則，規(guī)劃投入，逐步添加和更新教育教學設備，力爭營造先進的現(xiàn)代化教學環(huán)境。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，多媒體教室一間，在基礎建設、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。四、努力方向：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。只有不斷反思，才有不斷進步!回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上比較順利地完成了教學任務。三、及時做總結，寫反思信息技術教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。比如講FrontPage時，我首先用FrontPage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁，展示完成時，他們很好奇，我就帶領著他們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁更為美觀，錯了的字怎么改正?字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標、時間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的心情認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。每學習一課的內(nèi)容結束后，都要對學生的學習進行評價。利用學習成績，提高學生的求知欲。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的興趣。一、引入圖畫，激發(fā)學習興趣。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能?；仡欉@學期從事信息技術的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。定期進行設備的維護。是否關閉了電源和門窗。堅持按照學校的要求進行工作。好的設備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上進行檢修。二、電腦室管理方面本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，電腦室完成了教學和使用任務。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。認真進行課后寫教學博客。個人提高方面：深入鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。（2）采用邊學邊用的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務等最好。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。本學期我主要做了這一些工作：一、教學方面做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。在工作中我享受到了收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。小學信息技術教學工作總結15本學期，我擔任鎮(zhèn)沅直屬小學五年級5個班的信息技術教學工作。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。然后是講解編寫文章，修改文章，美化文章，調(diào)整版面，在教學工作過程中，主要是采用了演示法和講解法。對于六年級，這一學期主要學習文字的處理，文字處理可以說是電腦使用最多的功能，首先是講解WORD的應用，和強大的功能。（3）利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。（2）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。20xx年1月15日回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。從行動上，學電腦技術、教學技能等。八、提高自身素養(yǎng)在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。本學期進行了因特網(wǎng)的教學，讓學生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然后教會了學生保存網(wǎng)頁、圖片的方法。除了在課堂上這樣，