【正文】 從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，增強了大學(xué)生的社會責(zé)任感，并有利于提高認知能力和適應(yīng)能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，最終促進全面發(fā)展。這次社會實踐活動，對我們的影響頗為深遠。我們經(jīng)濟學(xué)院實踐團隊在社會實踐的過程中，一起學(xué)習(xí)、一起思考、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神。社會實踐提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過組織豐富多彩的社會實踐活動引導(dǎo)大學(xué)生深入社會，到基層去、到群眾中去、到真正的現(xiàn)實環(huán)境中去，使他們在實踐的大課堂中了解社會，正確認識國情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培育自覺為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進一步明確當代青年學(xué)生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感。而社會實踐，則在校園與社會之間架起了一座橋梁。，增強了社會責(zé)任感和使命感。烈日當頭，汗流浹背，數(shù)日的奔波都已不重要，重要的是我們鍛煉到了自己，學(xué)到了東西。，都需要與人溝通。許多大學(xué)生想考公務(wù)員，覺得穩(wěn)定又輕松，其實公務(wù)員的工作真的不容易。我們與小區(qū)居民進行互動，溝通，為建設(shè)和諧、文明的社區(qū)起到了一定的積極作用。在空閑的時間里，我們帶著居委會工作人員為我們提供的小鏟子進行了“服務(wù)社區(qū)，清楚牛皮癬”活動，為社區(qū)的整潔有序做出了一份貢獻，在志愿服務(wù)過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。文明質(zhì)量調(diào)查，我們統(tǒng)計調(diào)查問卷，并對每項進行推敲，推測其中的原因和居民的想法，順利完成工作。社區(qū)中樓房比較多，住的人口也多，情況復(fù)雜，無疑給調(diào)查工作增加一定困難。小區(qū)的居委會很人性化，提供了很多便利，包括幼兒興趣愛好班，英語學(xué)習(xí)班等，幫助居民們發(fā)展業(yè)余愛好，享受空閑的時光。簡單參觀了一下居委會的辦公室，現(xiàn)代化的社區(qū)就是不一樣，有公共閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、微機室，甚至還有古箏、鋼琴等樂器供小區(qū)居民習(xí)練。清晨的陽光下，社區(qū)的居民們悠閑地晨練，孩子們盡情嬉戲，流水淙淙，微風(fēng)習(xí)習(xí)，到處是歡聲笑語。一進入燕山社區(qū)，我們就被優(yōu)雅的環(huán)境，祥和的氛圍，濃郁的文化氣息所吸引。三．報告正文為了讓大學(xué)生接近社會，更好的了解社會，鍛煉能力，濟南大學(xué)舉辦了社會實踐活動。：為完成這一目的，我們提前起草了方案，并積極參與到其中。第五篇：社區(qū)服務(wù)寒假實踐報告XX大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院 寒假社會實踐報告主題：走進社區(qū)，走近社會目的：服務(wù)社區(qū)體驗社會鍛煉才能形式：走進社區(qū)居委會，與工作人員一起為社區(qū)工作 地點：XX小區(qū)XXXXXX2011年2月：大學(xué)生參與國家支持的社會實踐活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)與繼承。往后的日子里，要帶著這份感動與感悟，帶著這份深刻，善待身邊的長者，努力完善自己以為他們創(chuàng)造更好的晚年環(huán)境。有了這一次活動的經(jīng)驗和感悟，我更加明白了要及時關(guān)愛我們身邊的每一位老人?？吹竭@一幕，我突然覺得充滿希望：是啊，盡管老人沒有家人的陪伴，卻也能有這群年輕、熱血的青年人關(guān)注著、關(guān)心著。如果政府能更多地關(guān)心迫于無奈生活在養(yǎng)老院的老人們，在天冷時為他們及時添置衣物，在寂寞時為他們送上關(guān)愛與陪伴，我想，老人們刻滿歲月滄桑的臉上應(yīng)該會浮現(xiàn)笑容與安慰吧?？墒?，這怎么可以成為我們拋棄老人的借口呢？沒有老人的努力，哪來我們的吃和穿？沒有老人的呵護，鬧來我們成長堅固的保護？沒有老人的撫養(yǎng)，哪來我們立足社會的基礎(chǔ)和力量？想著這些，怎么還忍心在本該讓老人安享晚年的日子讓老人守著床頭的一張照片思念拋棄自己的家人？也許，真的只有看過老人們的淚花，聽過他們的講述，我們才能如此深刻地感悟到：沙灘上，腳印兩對半是個多么溫馨，多么幸福的畫面吧。不是有一首歌的歌詞是這樣的嗎：我們都是一個人加上另一個人的長相，時間的墻，從他們的手掌到我們的肩膀。聽著老人的埋怨，我們都沉默了：辛苦拉扯大的孩子，為了自己生活得舒心自由，竟然把生身母親扔在養(yǎng)老院，不聞不問。當他們冷了卻沒能伸手拿到衣服的時候，當他們想往旁邊的座位移一移卻因為腿腳不便無法到達時，瘦小的身軀晃動著，眼里的渴望與現(xiàn)實表達的無奈結(jié)合，曾經(jīng)為家庭、為社會做出貢獻的他們，卻在晚年時生活得如此疲累。在為老人唱紅歌和按摩、聊天的過程中，我想了許多。然而，這卻不止是一次活動，而是一次感悟的歷程。展開一場面向生活在長者服務(wù)中心的老人的志愿者活動。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。整理調(diào)查資料。在一切準備都做好后，我們就開始到各個院落去參與調(diào)查。在本次掛職實踐中協(xié)助泰安街道辦事處做好公共服務(wù)需求調(diào)查是我們此次的重要工作。在這次走訪中，我們詳細了解了各院落的基本情況，為以后開展各項工作做好了準備；同時也是我第一次這么認真、客觀地去看待院落的各種情況，使我學(xué)到了很多以前很多沒學(xué)過的知識。在下社區(qū)的第一周里，我們一行人就在社區(qū)干部的帶領(lǐng)下對所轄居民所居住的院落進行了走訪。下面就結(jié)合我掛職鍛煉過程所做工作及參加活動，談一談自己在這段時間里的體會和收獲。在慢慢的工作進程中，逐漸有了一種“充實”感覺。實踐時間為一個月，在開始的工作中，雖然遇到過一些困難，和自己想象的有一些區(qū)別。我提前做好準備工作，了解社區(qū)的人口，現(xiàn)狀，環(huán)境和社區(qū)的經(jīng)濟狀況和未來發(fā)展規(guī)劃。我光榮的成為一名社區(qū)服務(wù)志愿者，順利完成了社區(qū)服務(wù)實踐工作。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。原本以為自己學(xué)會課本上的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自