小學三年級上冊小學語文教學工作總結(jié)(參考版)
2024-11-09 17:46本頁面
【正文】 而且孩子也更懂事更可愛了??今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作，盡量做到最好，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！?？傊?，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務(wù)。在這些活動中，不僅使學生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學生動手、搜集整理信息等能力，次金了學生的全面發(fā)展。搜集描寫四季的古詩，制作詩配畫。同時，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。從近幾年的測試中可以看出，不僅考察學生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識也占有相當大的比重。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。四、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進學生的全面發(fā)展。同時，注意引導學生的主動探究，盡可能的放手讓學生自主學習，自主的去獲取知識，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問題和解決問題的能力，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。為了上好每一節(jié)課，為了讓學生掌握好語文知識，我提前翻閱資料，備好沒一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準備。課堂是學生學習知識、獲取知識的主陣地。這樣，形成了先進幫后進，后進學先進，先進更先進的好的風氣，全班的學習成績都有所提高。對待后進生，注意激勵他們樹立信心，多進行課外輔導，從基礎(chǔ)知識抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機會，以此激起他們的學習興趣，提高他們的學習成績。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。特別是李祥、王浩等幾位學生，成績更是令人擔憂。本班學生成績差異很大。二、重視培優(yōu)補差工作，使全班學生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展。豐富的教學資源，形象直觀的教具，調(diào)動了學生參與教學的積極性，使學生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺地愛上語文，主動的學習語文，開啟了學生學習之門?，F(xiàn)代遠程教育資源，為提高學生的學習興趣，搭建了一個好的平臺。同時結(jié)合本冊教材內(nèi)容，在教學中適當?shù)貙W生進行了《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》《中華人民共和國殘疾人保障法》的滲透。光有好的學習習慣不行，還要讓學生對學習充滿興趣。這樣，不僅部分學生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學生也能自覺、主動的進行學習，養(yǎng)成了良好的自主學習的良好習慣。然后，有小干部負責早讀和自習時間。每天的早讀和下午的自習課，由于班干部年齡小，經(jīng)驗不足，不能協(xié)助老師上好自習。針對本班學生書寫習慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認真的幾位學生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽，為其他同學樹立良好的學習榜樣，并對幾位書寫特別差的學生嚴格要求。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。一、培養(yǎng)學生學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的語文素養(yǎng)。雖然工作很忙碌，但我卻覺得很充實。第五篇：小學三年級語文上冊教學工作總結(jié)小學三年級語文上冊教學工作總結(jié)不知不覺學期即將結(jié)束。作文是我們的大敵,學生無法下筆,有些學生還不會寫,我真的感到慚愧!我會在下學期加強閱讀訓練 ,把閱讀教學與寫作教學緊密結(jié)合起來,提高語言表達能力。這些學生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,學習成績也提高了不少。特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。除了做好校內(nèi)的教育、管理外,也通過校訊通與家長常聯(lián)系,多溝通,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,把他們樹立正確的人生觀和價值觀。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。開學初進行摸底,跟著課任老師聽課,逐一了解學生上課情況,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫助。我們班有的學生學習基礎(chǔ)差、學習意識差,沒有養(yǎng)成好的學習習慣,對學習的目的不明確,學習上缺乏主動性和自覺性。久而久之學生的閱讀能力就大大提高。二記,要記住文章的故事情節(jié),為理解文章主要內(nèi)容做好準備。我在教學中要求做到“一思、二記、三理解”。三、重視閱讀教學。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,我讓寫字不好的同學每天在小黑板上寫一課生字。我班學生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。有錯的,也及時進行鼓勵。在教學中,結(jié)合本班的特點,我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,如猜字謎、講故事等,我努力引導學生從傳統(tǒng)的接受學習轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W習,讓學生養(yǎng)成良好
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