【正文】 ?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。（3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。（1）培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和衛(wèi)生習慣。（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。五：具體措施加強班級建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。加強安全教育。加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。四：工作重點加強班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體。對學(xué)生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。三：奮斗目標貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。并開展一些活動幫助那些學(xué)習成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習成績提上去。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動性不強，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的學(xué)習習慣。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一：班級基本情況分析我班這一學(xué)期共有x位學(xué)生，其中女生x人，男生x有人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認真。跟著走：要和學(xué)生打成一片，嚴格要求自己，把自己融于學(xué)生之中。班干部的思想放開了，大膽地發(fā)揮著自己的工作能力。通過班干部組織的各項活動，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量。同時，班干部還要接受同學(xué)的監(jiān)督與批評。其三，當班干部還沒有估計其計劃能達到什么樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋。審查中的原則是：其一，要針對班級的現(xiàn)狀，提出的意見和建議。（8）讓學(xué)生明確怎樣搞好活動。（6）讓學(xué)生明確當干部與學(xué)習之間的關(guān)系。（4）讓學(xué)生明確班干部工作的基本方法。（2）讓學(xué)生明確班干部應(yīng)具備的素質(zhì)。重視班干部的培養(yǎng)牽著走：通過辦班干部培訓(xùn)，讓班干部邊培訓(xùn)邊實踐。④勞動委員（1）安排勞動值日生并做好檢查工作；（2）定期組織大掃除；（3）制定班級清潔衛(wèi)生制度；（4）組織班級同學(xué)參加各種勞動。明確班干職責，責任分工到人①中隊長（1）制訂班委會學(xué)期工作計劃；（2）定期召開班委會，檢查各委員工作情況；（3）及時處理班級中的某些偶發(fā)事件；（4）一學(xué)期組織若干次主題班會以及班級活動；（5）負責日常有關(guān)工作，檢查上課和活動的出勤等②學(xué)習委員（1）負責收發(fā)作業(yè)，了解學(xué)生交作業(yè)情況，并督促學(xué)生把作業(yè)按時完成好；（2）注意班級同學(xué)學(xué)習中存在的問題，與有關(guān)課代表一起及時向任課老師反映；（3）隨時指出并及時糾正學(xué)習中的不良現(xiàn)象；（4）協(xié)助老師幫助學(xué)習成績退步及學(xué)習有困難的同學(xué)；（5）定期組織交流學(xué)習經(jīng)驗。C、要求每天向媽媽說句心里話。B、啟用班級表揚書：每周三名學(xué)生，老師以書面的形式對學(xué)生進行表揚。心理健康A(chǔ)、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進生，與后進學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習。身體健康A(chǔ)、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。對學(xué)生課間的安全進行督促。B、組織學(xué)生觀看安全錄像，增強安全意識。第一周進行交通安全的教育。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等（二）讓學(xué)生健康中成長重視學(xué)生的安全教育A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。制定清潔衛(wèi)生工作制度A、明確教室衛(wèi)生要求要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。B、開展班級日記傳遞活動，讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓(xùn)，班規(guī)。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。三、培養(yǎng)目標建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。一月份：、互助的好品質(zhì)。十二月份：，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育?！段覑蹖W(xué)習》進行學(xué)習習慣養(yǎng)成教育。四、活動安排九月份：1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：對學(xué)習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。講衛(wèi)生，既