北師大版品德與生活一上我是家里的小主人2(參考版)
2024-12-13 08:20本頁面
【正文】 點(diǎn)評人：編委會 李季湄 。作為品德與生活課程的活動應(yīng)當(dāng)著力于有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，動作的速度并不重要。二是教師對活動的目標(biāo)和結(jié)果需要有進(jìn)一步的認(rèn)識。從“學(xué)情分析”中看到，教師已經(jīng)了解到班上學(xué)生個(gè)體的實(shí)際表現(xiàn)和具體問題，但是在課堂活動中學(xué)生的不同問題卻沒有得到有針對性的指導(dǎo)，因此讓人感到“學(xué)情分析 ”與活動的實(shí)施是脫節(jié)的。 對本節(jié)課的不足，提出下面兩點(diǎn)意見供參考。 教師在課堂中的角色意識比較強(qiáng)，不僅仔細(xì)地傾聽每個(gè)學(xué)生的發(fā)言，還做出了比較靈活的恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對，如鼓勵、欣賞、提醒、補(bǔ)充等；在面對常常被忽略的活動的過渡環(huán)節(jié)上，教師表現(xiàn)出了很強(qiáng)的教育敏感。正因?yàn)榻處煴容^深入地了解了學(xué)生的實(shí)際狀況，所以活動能夠十分貼近生活、貼近實(shí)際。老師的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該放在慢慢引導(dǎo)學(xué)生在活動中養(yǎng)成好習(xí)慣上。 點(diǎn)評人：遼寧省大連市旅順口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 劉文麗 點(diǎn)評二 教師在活動之初能夠積極發(fā)掘家長這一課程資源，通過家長信對家長的教育觀予以了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，取得了家長的配合，這樣對培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，幫助他們學(xué)會家務(wù)勞動技能起到了很好的作用。同時(shí)， 學(xué)生在活動中體驗(yàn)到做力 所能及的事給家人、給自己、給同學(xué)帶來的那份快樂、享受。 【 點(diǎn)評 】 點(diǎn)評一 活動一開始，王老師就直切主題，那親切的話語，自然拉近了師生間的距離。 ?? 師：同學(xué)們，動動小手吧，咱們一起來嘗試。 生 4：這是刷鞋的聲音。 生 3：這是哈氣擦東西的聲音。 師：聽！這是什么聲音？ 生 1：這是拍打被褥的聲音。 學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)成功。請同學(xué)們選擇一項(xiàng)自己最喜歡的內(nèi)容，先是在小組內(nèi)比一比，看誰在 5 分鐘內(nèi)完成得又快又好。 ?? (四）實(shí)踐――能干的小主人 師：咱們班 的小同學(xué)，個(gè)個(gè)是家里能干的
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