學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會會后感(參考版)
2024-11-09 17:32本頁面
【正文】 結(jié)合我們學(xué)校的教學(xué)，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考問題的能力呢？也就是如何在我們的課堂上做好自學(xué)指導(dǎo)呢？小組合作，老師敢放開嗎？學(xué)校的指導(dǎo)方針是關(guān)鍵，學(xué)校的管理細(xì)節(jié)是促成這一工作落實(shí)的根本。我們也贊同這樣的觀點(diǎn)，但就是不敢放手。他們持之以恒堅(jiān)持下來的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這樣的教學(xué)模式讓學(xué)生有干勁、很充實(shí)、更有成就感。學(xué)生主體作用得到充分發(fā)揮，集體智慧得到充分展示。1．落實(shí)到位：在杜郎口中學(xué)的課堂上，他們所采用的小組互動和所實(shí)施的“讓任務(wù)驅(qū)動學(xué)生”是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵因素。另外，原先課堂的時間主要是按照教師的講課來定的，但是現(xiàn)有的模式更需要多考慮學(xué)生在講解過程中所需要的時間，要求學(xué)生講解要簡練、明了，更要求教師教給學(xué)生方法，收放要得當(dāng)，逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣。4．課堂的備課是至關(guān)重要的。3．充分相信學(xué)生的能力。課堂的本質(zhì)在“學(xué)”而不在“講”，要把充足的時間留給學(xué)生學(xué)。2．課堂是要講的，不講不成課。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就被充分地調(diào)動起來，其學(xué)習(xí)的潛力也會被充分地挖掘出來。一、杜郎口中學(xué)的教學(xué)基本模式（“三三六”或“10+35”模式）：指導(dǎo)思想：相信學(xué)生，依靠學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生課堂模式：“三三六”或“10+35”三個特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏三個模塊：預(yù)習(xí)、展現(xiàn)、反饋六個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流；認(rèn)定目標(biāo)；交流合作；展現(xiàn)啟示；交叉鞏固；達(dá)標(biāo)測評10分鐘：教師講解≤10（分鐘）35分鐘：學(xué)生自主≥35（分鐘）二、學(xué)習(xí)“杜郎口模式”教學(xué)法的體會：1．課堂是舞臺，學(xué)生是演員，教師是導(dǎo)演，課堂應(yīng)真正的還給學(xué)生。繼續(xù)深入推進(jìn)戰(zhàn)略成本管理，將戰(zhàn)略成本管理與全面預(yù)算管理有機(jī)結(jié)合，使成本的精細(xì)化管理水平得到了有效提升。要以精細(xì)文化為引領(lǐng)，不斷推進(jìn)精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化全員、全過程、全要素、全覆蓋，做到事事有標(biāo)準(zhǔn)、處處有管理。要積極推進(jìn)企業(yè)管理向文化管理階段邁進(jìn)。國家煤炭儲配基地項(xiàng)目適時啟動，是義煤進(jìn)入物流業(yè)的一個良好開端，將成為發(fā)展的一個新的增長極?；I(yè)方面，開祥化工2，4丁二醇項(xiàng)目一期8月底建成投產(chǎn)，二期同時開建；綜能公司一期工程已進(jìn)入設(shè)備安裝階段。加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，進(jìn)一步明確了采選業(yè)、化工業(yè)、鋁工業(yè)三大主業(yè)發(fā)展方向，相繼投資建設(shè)了一批相關(guān)項(xiàng)目，產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的高端、高質(zhì)、高效水平明顯提高。義海公司、耿村礦、常村礦、楊村礦等單位均超額完成了生產(chǎn)任務(wù)，為企業(yè)科學(xué)跨越做出了積極貢獻(xiàn)。只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就一定能夠不斷開創(chuàng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面！按照“強(qiáng)基固本”的思路，適當(dāng)放緩了煤炭產(chǎn)銷量的增長速度，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，高度重視發(fā)展質(zhì)量。2012年我們既面臨
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1