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大學(xué)生社區(qū)社會實踐報告及擴展資料(參考版)

2024-11-09 17:29本頁面
  

【正文】 隨著人類科技文明。到了至靈學(xué)校,一開始,我有一種害怕的感覺,害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。責(zé)任,對待這群天真的孩子們,覺得自己要盡力,要耐心,因為孩子們是祖國的39。雖然這一次支教做得不是很好,但是我真的很高興,看到這么多天真爛漫的面孔,看到小孩子們踴躍回答我的問題,我覺得無論自己多么累,也是值得的。在支教中,小孩子給我的第一感覺是天真活潑,上課的時候,他們都十分踴躍回答問題,讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念,其他人就會跟著念出來。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn)。近一個星期的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終身受用。第一次參加社會實踐,我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。大學(xué)生社區(qū)社會實踐報告14“艱辛如人生,實踐長才干”,作為大學(xué)生,我們最終要走入社會,融入社會。一個好的中標產(chǎn)品,首先質(zhì)量是好的、服務(wù)體系是完善的,其次才是價格低廉。(十)有資料顯示因中國醫(yī)學(xué)裝備協(xié)會舉辦的第十九屆學(xué)術(shù)年會,各級政府將繼續(xù)加大投入,支持基層醫(yī)療機構(gòu)按標準配置基本設(shè)備。各地(市)的醫(yī)學(xué)檢驗中心或檢驗學(xué)會有責(zé)任擔(dān)負起社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗人員的在崗培洲任務(wù),形成檢驗專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),制定培訓(xùn)計劃,落實培訓(xùn)制度。(九)建立適合于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室檢驗技術(shù)人員繼續(xù)教育的體系。目前,適合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的試劑盒種類較少,適合于手工比色分析的部分試劑盒隨帶標準液不足,或試劑盒有效期短而包裝量大,造成試劑浪費。這樣才能從根本上改善問題(八)開發(fā)生產(chǎn)適合于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的檢驗商品試劑。各級醫(yī)學(xué)檢驗中心應(yīng)探討社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室開展EQA的項目與方法,切不可脫離實際,盲目擴大EQA項目。而且也要求醫(yī)院將這些與科室工作人員的收入聯(lián)系上,提高他們的工作積極性(六)延伸社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的業(yè)務(wù)區(qū)域范圍,提升臨床檢驗資源的經(jīng)濟效益,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,尤其是遠離城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,其化驗室可突破醫(yī)院小圈,延伸服務(wù)區(qū)域,實現(xiàn)有償資源共享。(五)逐步建立和完善農(nóng)村衛(wèi)生院臨床檢驗的管理體系。該目錄應(yīng)是化驗室基本設(shè)施配置的依據(jù),商品試劑開發(fā)的目標,是開展EQA的范圍,最重要的是實現(xiàn)法制化管理。(四)針對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗特點與規(guī)律的開展系統(tǒng)研究,確立其化驗室標準。實驗室制訂檢測程序時,如果制造商提供的使用說明書符合《要求》,其描述可作為檢驗室的操作程序,所使用的語言能被檢驗室的工作人員所理解,則檢驗程序應(yīng)部分或全部地以此說明書為基礎(chǔ)來制訂。(三)詳細技術(shù)資料是實驗室SOP文件制訂的基礎(chǔ)SOP是即標準作業(yè)的英文縮寫,是貫徹《要求》的基礎(chǔ)。三、對策與建議(一)從現(xiàn)今醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀,不難看出醫(yī)院的各個項目的進行都離不開檢驗,醫(yī)生開處方已經(jīng)不能完全靠人為查看、觸診那些了,更多的要依靠病人一些檢查化驗結(jié)果來進行,所以檢驗對于醫(yī)院來是非常重要的,它直接影響著醫(yī)院的經(jīng)濟效益(二)由第一點,所以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院應(yīng)積極的向上級衛(wèi)生行政部門提出申請,相關(guān)衛(wèi)生部門應(yīng)爭取國家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生資金或扶貧資金,用于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗室的基本設(shè)施建設(shè)。有對化驗后標本的處理的只有14%,對化驗結(jié)果登記的也只有27%近,我國二三級醫(yī)院臨床實驗室已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的科學(xué)管理體系,使我國檢驗醫(yī)學(xué)有了長足的發(fā)展,臨床檢驗質(zhì)量普遍提高。另外,我市多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的化驗室?guī)缀跷撮_展過室內(nèi)質(zhì)量控制,沒有參加室間質(zhì)控評價活動。這也是影響社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨床檢驗的重要原因調(diào)查中,在對于這個題目,有的社區(qū)醫(yī)院有些檢驗人員更是不知道SOP文件是什么。由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗科室對醫(yī)療收入的貢獻率低,其結(jié)果影響了檢驗工作及其人員的地位,院領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高,(表六)對于檢驗方面資金投入不足。 這些醫(yī)院檢驗科的面積也很小,有86%的醫(yī)院檢驗科面積只有26m2~30m2,有些醫(yī)院甚至沒有做分隔措施,這讓前去檢查的病人對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗結(jié)果的準確性信任度直降。檢驗科的工作人員的數(shù)量也非常的少。醫(yī)療業(yè)務(wù)量少,化驗成本高,經(jīng)濟效益低。而且在我調(diào)查的時候有檢驗人員跟我表示,畢業(yè)幾年后,社區(qū)醫(yī)院幾乎沒有進行經(jīng)常性的技能和專業(yè)知識的考試,也沒有去過上級醫(yī)院進修和學(xué)習(xí)(表三),所以有一部分的在學(xué)校里學(xué)到的檢驗知識她已經(jīng)遺忘了。但是他們接受在職繼續(xù)教育機會非常少、非常困難。而且,隨著檢驗醫(yī)學(xué)商等教育的快速發(fā)展檢驗醫(yī)學(xué)中等教育則迅速萎縮。我們也從其他方式了解到人們對社區(qū)醫(yī)療都不是非常的信任,這是由于什么原因造成的呢?怎樣改善這種現(xiàn)象呢?下面有我們對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗科工作人員的問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計。因為他們沒有多的用于治療過程用于化驗的費用。調(diào)查過程中,有患者表示很擔(dān)心有沒有必要的進行化驗檢查的病,而醫(yī)院醫(yī)生會濫開化驗單。此類人經(jīng)濟水平低,醫(yī)療費用支付能力差,能用于化驗檢查的費用很少。此次調(diào)查我選擇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和衛(wèi)生局還有醫(yī)院患者作為調(diào)查對象,共調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心四間還有地區(qū)衛(wèi)生局(二)方法:采用統(tǒng)計分析方法,資料主要來源于寒假期間對上敘的幾個中心和衛(wèi)生局的調(diào)查問卷填寫,然后將數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果錄入計算機進行統(tǒng)計整理分析。大學(xué)生社區(qū)社會實踐報告13此次調(diào)查目的在于了解社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學(xué)檢驗科的檢驗現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)當今社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學(xué)檢驗仍存在的問題,思考解決問題的措施,對醫(yī)學(xué)檢驗有更深的理解,引導(dǎo)廣大醫(yī)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,加入到基層衛(wèi)生系統(tǒng)的建設(shè)中去,而我在調(diào)查過程中真切的感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,在實踐期間我主要做了以下的工作。你要提高自己的進步,進一步提升自己。還有,你在從事一項活動的時候,要認真對待,更重要的是要善于總結(jié)。我們要溫柔機智地對待客戶,認真嚴謹?shù)鼗卮鹂蛻舻膯栴},不要急躁,不要兇狠?,F(xiàn)在我對它有了全面的了解,基本回答了所有的問題。通過九天的親身經(jīng)歷,我總結(jié)了很多。無論從知識還是實踐經(jīng)驗來說,在炎炎烈日下,充滿熱情地開展這個暑期實踐都是非常有益的。每次做完一天的活動,都會總結(jié)自己的經(jīng)歷和情況,以便更好的開始接下來的活動??磥硐M者對橄欖油等產(chǎn)品了解不夠。是的,很多人聽到是橄欖油,要么問了就走,要么不還頭??梢粤私庖幌?。在練習(xí)過程中,發(fā)生了一些有趣的事情。在其他小區(qū),交通量很小,大部分人開車。后來在宣傳的過程中,我們變成了有針對性、有重點的介紹,效果很明顯。橄欖油的主要購買者是母親和一些愛美的人。主要還是自己宣傳推廣。針對他們的問題和意見,我們給出了一些解釋。問了價錢后,她不停的揮手,覺得太貴了,頭也不回的走了后來有幾個消費者不同意這個價格,覺得不如食用油實惠,不愿意輕易嘗試新產(chǎn)品。我們現(xiàn)在正在社區(qū)推廣,大家可以了解一下。我們現(xiàn)在正在社區(qū)中推廣它。我有點緊張。現(xiàn)在來說說我們練習(xí)過程中的一些情況。有時當我們看到孩子時,我們會給他們氣球,并向他們的父母介紹我們的產(chǎn)品。我們?nèi)ミ^河北廣電宿舍,卓達玫瑰園,卓達董卓社區(qū)等地,基本上上午和中午人比較少。我們的原則基本是見人就送,主要是宣傳推廣。接下來,我們拿著小冊子,每個人都有自己的分工,并向進出社區(qū)的人分發(fā)小冊子。準備工作也差不多了,正式開始了實踐活動。有一種受益匪淺的感覺??梢宰o膚,減肥,預(yù)防心血管疾病。經(jīng)過兩天的準備,終于全面了解了。他們只知道橄欖油可以用來做菜,比較貴的一種,價格也比較高,我家也沒用過,所以不太了解。主要目的是通過宣傳推廣德拜斯品牌橄欖油,進入社區(qū),了解居民目前的消費水平和對價格相對較高的食品的態(tài)度。這個暑期實踐活動,我在河北海奧思貿(mào)易有限公司融入社區(qū)推廣活動進行了為期九天的實踐活動?;貒疾鞂嵙?xí)活動是鍛煉自己能力的非常有效的活動。同時,我們不應(yīng)該是只懂書本的書呆子,而應(yīng)該是關(guān)注時事、與時俱進的新時代技術(shù)人才。學(xué)校支持歸國留學(xué)生在假期走進工廠、社區(qū)和農(nóng)村,實地考察家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境,對家鄉(xiāng)的各項建設(shè)項目提出建議,努力改善家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生思考飲用水源、哺育家園、盡義務(wù)造福桑子、報恩父母。今年選擇的方向是大學(xué)生回國的做法。這項社會實踐活動基于紅色青年奉獻給祖國,志愿慶祝校慶,致力于實踐人才作為主題,我選擇了感恩父母,回到家鄉(xiāng)以返鄉(xiāng)調(diào)研實踐活動為方向,大學(xué)生進行了為期九天的暑期實踐,開始了一段艱難的旅程。這是我進入大學(xué)的第二個學(xué)年。時光飛逝,青春的腳步從未停止。以下是邊肖編著的大學(xué)生社區(qū)宣傳促銷商品暑期社會實踐報告,歡迎學(xué)習(xí)。大學(xué)生社區(qū)社會實踐報告12這個做法讓我受益匪淺,我會更加努力,在以后的學(xué)習(xí)生活中做得更好。通過社會實踐活動,我從與社區(qū)工作人員以及人民群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強。把學(xué)得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對社會有用的人才。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社區(qū)服務(wù)活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。參加這類實踐活動,對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,使得學(xué)生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。想通過社區(qū)服務(wù),找出自己的不足和差距所在。天氣很冷,可正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。也通過x天的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。開展讀書學(xué)習(xí)互助活動,幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開展讀書學(xué)習(xí)。服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。二、實踐內(nèi)容參與社區(qū)管理,協(xié)助社區(qū)出墻報、進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。在競爭如此Ji烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責(zé),以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。讓父母以我為驕傲。一想到父母,我真的覺得好愧疚。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。只有認真做了,才能有所得?!敝挥凶约后w驗了才會知道。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。慢慢的長大了,改變自己。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。大學(xué)生社區(qū)社會實踐報告10勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀大學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當積極參加勞動。而且父母收入普遍較微薄,難以過上有質(zhì)量的生活。對于子女不在身邊的老人而言,他們希望晚輩多回家看看。有意思的是傳統(tǒng)的由兒子完全贍養(yǎng)老人的現(xiàn)象在我所采訪的老人家庭中均不存在,老人們不僅沒有成為兒子的負擔(dān),而且還有倒貼子女的。五:分析:綜上所述,老人們普遍希望自己身體硬朗,但在精神層面沒有過多的追求。不過他們表示不是某一個兒媳就是某一個女婿對待他們的態(tài)度較差。由于本社區(qū)有一部分屬于拆遷還建區(qū),我所調(diào)查的老人中有2位爹爹和一位婆婆也是拆遷戶。對于這些結(jié)余,和子女居住在一起的老人表示,大半是交給了子女權(quán)當是伙食費。據(jù)我觀察,有2位爹爹行走需要借助拐杖,1位婆婆行動要借助輪椅。有2位爹爹和4位婆婆已喪偶,其中有2位爹爹和位婆婆和某一個子女的家庭居住在一起,1位婆婆獨居,其他的老人都和老伴住在一起,有2位爹爹和一位婆婆和某一個子女的家庭住在一起。在一個風(fēng)和日麗的下午,我隨機采訪了正在曬太陽的`位爹爹和位婆婆,正巧他們有不止一個子女,而且他們之間都不是配
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