只要心中有愛(ài)—師德演講稿(參考版)
2024-11-09 17:14本頁(yè)面
【正文】 打心底把教育工作視為一份崇高的事業(yè)來(lái)追求，每時(shí)每刻都對(duì)這份事業(yè)打心底傾注我們對(duì)它的愛(ài)，傾注每一份愛(ài)到臺(tái)下的幾十雙眼睛中，那么你將會(huì)得到愛(ài)的收獲。愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，看著孩子們?yōu)槲矣H手制作的元旦賀卡，和那歪歪扭扭的“送給我喜歡的林老師”的字樣，又瞧瞧桌上放得那個(gè)包裝不是很精致的蘋(píng)果。五年級(jí)紀(jì)琳是個(gè)孤兒，一直由老鄉(xiāng)姑媽收養(yǎng)，如今姑媽又回到了老家，現(xiàn)在的生活一片混亂。在我踏上講臺(tái)的第一天我就懷揣愛(ài)心和童心，所以我體會(huì)到了別樣的感受。是?。‘?dāng)你遇到愛(ài)動(dòng)淘氣的孩子時(shí)，請(qǐng)先不要施加批評(píng)，相反給予他一份特殊的愛(ài)，相信結(jié)果會(huì)更好！作為老師應(yīng)該有一雙博愛(ài)的眼睛，用它去透視班里的每一個(gè)孩子，關(guān)注他們身上小小的尷尬，幫他們打開(kāi)閉塞的心靈，讓他們用美麗的心靈編織一片精彩的天空，讓世界每個(gè)角落都灑滿陽(yáng)光。我摸了摸他的小腦袋，接著說(shuō)：“你知道嗎搞發(fā)明制作需要一個(gè)安靜的環(huán)境，可現(xiàn)在課堂上老師在講話影響你呀！這樣就有可能導(dǎo)致你的失敗，那就不如回家自己一個(gè)人在屋子里做好呀！所以你現(xiàn)在坐下把時(shí)間給老師，下課咱倆一起研究研究。我很想發(fā)火，可最終還是壓住了，我走向他，看著他自做的小發(fā)射器：心想這就是打我的“暗器”呀！我笑了（同學(xué)們都愣了，不知我是什么意思），“莊欣欣你和老師小時(shí)候很像，都喜歡搞小發(fā)明、小制作，很好，老師對(duì)你提出表?yè)P(yáng)。還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)的緊張與不安，生怕課講錯(cuò)了，更怕出現(xiàn)調(diào)皮孩子來(lái)?yè)v亂課堂。師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，深沉的愛(ài)，持久的愛(ài)。講臺(tái)下我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚海洋。我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，我成功了?！睆倪@個(gè)意義上說(shuō)“教書(shū)育人熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格”是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。就從教這短短一年的時(shí)間我有許多體會(huì)和感受。早晨起來(lái)，第四篇：師德演講稿――《只要心中有愛(ài)》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,老師:大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛(ài)》！我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。第一篇：只要心中有愛(ài)—師德演講稿我是一名體育教師,我的教齡和棗園小學(xué)同齡,但我有一顆熱情,真誠(chéng),為同一塊土地精心耕作,無(wú)怨無(wú)悔,她帶領(lǐng)我們這支奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦了這所環(huán)境幽雅,設(shè)備一流,現(xiàn)代化高品位的新型學(xué)校,她以先進(jìn)的“以精品求生存,以發(fā)展求發(fā)展”發(fā)展理念,開(kāi)辟了教育改革的新路子,領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地走向棗園小學(xué)輝煌的明天!“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切.”校長(zhǎng)如是說(shuō),最先想到的就是犧牲了一個(gè)暑假的休息時(shí)間,優(yōu)秀的教學(xué)效果和健康快樂(lè)的孩子,足以看到張主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間,個(gè)個(gè)孩子立正站好,在老師面前微笑的說(shuō):“老師您好”時(shí),在棗園小學(xué)這兩年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的深刻含義,我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí),是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我,使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn),什么是為人師表,如何去愛(ài)我們的學(xué)生,如何做一名合格的教師,我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),這首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”,“動(dòng)感英語(yǔ)”的訓(xùn)練的準(zhǔn)備工作,從音樂(lè)的選曲,動(dòng)作的創(chuàng)編,題目的選定,又沒(méi)有足夠的訓(xùn)練時(shí)間,這無(wú)形的加大了訓(xùn)練難度,還要及時(shí)糾正學(xué)生的動(dòng)作,可又沒(méi)有“麥克”,我只能憑嗓子大聲“喊”,結(jié)果也只有是我嗓子疼的說(shuō)不出話,我調(diào)整了訓(xùn)練時(shí)間,從而犧牲了我周六,“動(dòng)感英語(yǔ)”,我們訓(xùn)練的教師隊(duì)伍壯大了,英語(yǔ)葛老師和體育胡老師也加入到我們訓(xùn)練
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