【正文】 長街中學(xué)校委會(huì)長街中學(xué)初三年級(jí)組2011年11月28日。我要講的就這些了，下面我們用掌聲請(qǐng)家長談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn)。這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)，教育好自己的子女。所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們?cè)趺磥恚科鋵?shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。（舉一個(gè)夫婦，為兒子學(xué)習(xí)多年不看電視的例子。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。我們身邊的這樣的例子很多：有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?（向家長強(qiáng)調(diào)作息時(shí)間，特別周日到校(16:00)、周六放學(xué)15:早上(6:30)到校、中午(12:00)到校、晚自習(xí)到校(17:20）等）家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。根據(jù)家長對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該什么時(shí)間完成。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。(要求每位同學(xué)給家長準(zhǔn)備一封信，老師準(zhǔn)備一封感人的信朗誦)。二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。就像游戲，死亡了，可以再來一局。前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊(cè)，卡通動(dòng)畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對(duì)家長教育不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。就開學(xué)來給我通過電話的沒有超過10位，碰過面的就更少了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。（到時(shí)一定請(qǐng)他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待子女學(xué)習(xí)的態(tài)度。（粉筆）從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。年級(jí)前50名的占了名，（分析一下這次考試班級(jí)進(jìn)入年級(jí)段前100名人數(shù)），具體見長街中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估前100名分布情況表，強(qiáng)調(diào)本班優(yōu)點(diǎn)。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。進(jìn)步較大的同學(xué)有：同學(xué)，同學(xué)，同學(xué)。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給學(xué)生灌輸“兩個(gè)當(dāng)作”和“四個(gè)心”，消滅“三閑”外，叫他們備“勤學(xué)簿”，每次考試后都要給他們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對(duì)手，制訂具體措施。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是英語和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時(shí)間到教室下班輔導(dǎo)。首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。今天家長會(huì)的主題，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們將近一個(gè)學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。因?yàn)橛辛四銈?，我的生命才有意義!謝謝大家!第五篇：初三學(xué)生家長會(huì)講話稿初三學(xué)生家長會(huì)講話稿家長同志們：下午好。我知道，我是個(gè)幸福的孩子。我感恩同學(xué)給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍，這才有了我這個(gè)熱愛班集體的孩子。我感恩父母供我吃飯，穿衣，上學(xué)，這才有了我這個(gè)想要求知的孩子。我要感恩同學(xué)，是同學(xué)讓我感到集體的溫暖與力量，讓我不再孤獨(dú)。我要感恩父母，是父母將我養(yǎng)育長大，讓我有了這是這十幾個(gè)春秋的精彩。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L在不斷地操勞，為了我們能過上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無數(shù)的汗水，我們會(huì)珍惜您們的付出，努力用成績來回報(bào)。我知道，作為九零后的我們，承載了各位家長許多的期望。感謝同學(xué)，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝老師，他們交給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫的人”。感謝老師的愛戴，感謝同學(xué)的支持，感謝父母的培養(yǎng)，因?yàn)槲腋兄x這些，今天我便站到了這里。感恩其實(shí)無處不在。謝謝大家!杜曉萌20XX年11月25日初三家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇2尊敬的老師、各位家長：大家好!我是初三(六)班的耿琳。千言萬語盡在一顆感恩的心。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活?！毙⌒〉南蛉湛灿幸粋€(gè)小家。張曉晴的認(rèn)真、扎實(shí)，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。我們享受著共同的養(yǎng)料，在共同的土壤中成長。教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。操場上，有我們跑操的身影。想到這些，心里暖暖的。辦公室、班級(jí)門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細(xì)心對(duì)比我們與其他同學(xué)字的差異，點(diǎn)出我們的不足，指導(dǎo)我們多看、多練。我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級(jí)。初三家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇1敬愛的老師、家長們：你們好!我是初三六班的杜曉萌。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。教育孩子是一 個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我 們應(yīng)該是倍加珍惜的?；仨^去的兩年半時(shí)間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開 全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。也希望全體學(xué)生要做到，并時(shí)刻注意安全。抓好學(xué)生的 安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，勸阻孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)；指導(dǎo)孩子合理有計(jì)劃的用錢，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好品德；教育孩子要注意安全。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于 老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您 形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自覺抵制各方面的干擾。耐心分析這些問題 的危害性。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭出 現(xiàn)。作為我們做家長的要隨時(shí)注意自己孩 子的變化。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī) 律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí)，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與異性的正常交往。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。要讓他們愛自己的 父母，愛自己身邊的人，因?yàn)檫B自己父母都不愛的人怎么會(huì)愛國。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。第四、“引導(dǎo)要正確”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力，另一方面也可以得到大家的 督促。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己，要實(shí)事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析。第三、“分析要客觀”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。第二、“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要 的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識(shí)等等。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的 知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。所以家長在管理的過程中、在與學(xué)校配合上要 注意以下幾點(diǎn)：第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。要重視心理健康。家長要言傳身教。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。許多家長認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他 的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理 壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。各位家長，我們所做的工作，所取得的成績只能代表過去，我們不會(huì)因此而滿足，我們還有許多 方面需要不斷改進(jìn)，需要不斷完善，而且需要家長的配合，因此，在這里，我向各位家長提幾點(diǎn)要求：根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。全體初三教師精誠合作，在如何提高課堂教 學(xué)和復(fù)習(xí)效率上下大工夫，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步 擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。同時(shí)，從基礎(chǔ)人手進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分 之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時(shí) 又要有所側(cè)重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，整個(gè)比較均衡，所以我們對(duì)沖刺嚴(yán)中提前批或重點(diǎn)高中有希望 的同學(xué)要重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀 況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué) 生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘 導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。當(dāng)然初三的科