創(chuàng)建校園文明演講稿與創(chuàng)建美好和諧家庭演講稿(參考版)
2024-11-09 17:05本頁面
【正文】 花開的日子，讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在文明和諧的大學(xué)校園中健康成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。彎一彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們輕盈的走在詩意般的校園里，、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。構(gòu)建文明和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。保持良好的心態(tài)，寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。我們滿懷激情，暢想未來。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。請大家還校園那份久違的干凈吧…為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生；、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚?？扇缃瘢@里便不時(shí)出現(xiàn)不和諧的一幕。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。清朝學(xué)者顧炎武曾說過天下興亡，匹夫有責(zé)。在此，我衷心的祝愿各位，家庭幸福，工作順利，事事開心、如意！第四篇：創(chuàng)建和諧文明校園演講稿創(chuàng)建和諧文明校園演講稿尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園三步走》。如果說以前是為了適應(yīng)工作，那么現(xiàn)在是為了更好的做工作。這樣內(nèi)部團(tuán)結(jié)了，也就形成了安居樂業(yè)的良好局面。內(nèi)憂是外患的有利條件，外患是內(nèi)憂的必然結(jié)果。健康和諧是美好家庭的重要標(biāo)志，也是生活、工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。這樣，一家子的平和包容便形成了整個(gè)家庭的和諧和健康。就像女兒待人處世的禮貌問題，一個(gè)是她會(huì)犯不懂禮貌的錯(cuò)誤，再個(gè)就是我們從嚴(yán)要求，現(xiàn)在她無論接受誰的幫助，那怕是一丁點(diǎn)，那怕是我的還是她爸的幫助，她都會(huì)說聲謝謝。有了一顆包容的心就不會(huì)盲目去追究對方的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，收入提高了，手頭寬裕了，更要平和好自己的心態(tài)。我們沒有理由去強(qiáng)求不切合實(shí)際的貪欲，更不可不去包容尚存缺憾的現(xiàn)實(shí)。其次，我認(rèn)為美好和諧家庭更源于一個(gè)平和包容的的`心態(tài)。對雙方父母秉持孝道，承擔(dān)陪伴照顧的責(zé)任，對子女承擔(dān)
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