【摘要】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實驗學案【學習目標】1、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。2、知道晶體三極管的放大特性。3、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。[來源:學#科#網(wǎng)]【學習重點】:傳感器的應(yīng)用實例?!緦W習難點】:由門電路控制的傳感器的工作原理。【教學過程】一、問題
2024-12-13 06:56
【摘要】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實例一、二極管的特點和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝?,導電時還能發(fā)光,普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導體材料制成,直接將電能轉(zhuǎn)化為光能,該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥凇6?、三極管的特點和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘柗糯螅?/span>
2024-11-22 11:01
【摘要】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實例一、二極管的特點和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝?,導電時還能發(fā)光,普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導體材料制成,直接將電能轉(zhuǎn)化為光能,該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥?。二、三極管的特點和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘柗糯?,?/span>
【摘要】第六章傳感器6.4傳感器的應(yīng)用實驗★新課標要求(一)知識與技能1.了解兩個實驗的基本原理。2.通過實驗,加深對傳感器作用的體會,培養(yǎng)自己的動手能力。(二)過程與方法通過實驗培養(yǎng)動手能力,體會傳感器在實際中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價值觀在實驗中通過動手組裝和調(diào)試,增強理論聯(lián)系實際的意識,激發(fā)學習興趣,
2024-11-24 02:49
【摘要】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實驗教案【教學目標】1.知識與技能:(1)、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K](2)、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。2.過程與方法:通過實驗的方法,讓學生在組裝和調(diào)試中,更為深入地認識傳感器的
【摘要】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實例》教學目標?(一)知識與技能?1.了解兩個實驗的基本原理。?2.通過實驗,加深對傳感器作用的體會,培養(yǎng)自己的動手能力。?(二)過程與方法?通過實驗培養(yǎng)動手能力,體會傳感器在實際中的應(yīng)用。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?在實驗中通過動手組裝和調(diào)試,增強理論
【摘要】光控開關(guān)(課程標準教科書人教版選修3-2第70頁)實驗原理:圖1將電路按圖1連接,GR為光敏電阻,1R、2R為電阻箱,LED為發(fā)光二極管,A點為施密特觸發(fā)器的輸入端,Y點為施密特觸發(fā)器的輸出端。適當選擇1R、2R的阻值后,當外界光線很強時,GR的電阻相對
2024-12-04 07:25
【摘要】傳感器的應(yīng)用力電傳感器:主要是利用敏感元件和變阻器把力學信號(位移、速度、加速度等)轉(zhuǎn)化為電學信號(電壓、電流等)的儀器。力電傳感器廣泛地應(yīng)用于社會生產(chǎn)、現(xiàn)代科技中,如安裝在導彈、飛機、潛艇和宇宙飛船上的慣性導航系統(tǒng)及ABS防抱死制動系統(tǒng)等。例1:某學
2024-11-21 20:16
【摘要】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實驗同步練習基礎(chǔ)達標:1.測溫儀使用的是()A.光傳感器B.紅外線傳感器C.溫度傳感器D.超聲波傳感器2.下列器件是應(yīng)用光傳感器的是()A.鼠標器B.火災(zāi)報警器C.測溫儀D.電子秤3.鼠標器使用的是()
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學習目標1.了解傳感器應(yīng)用的一般模式。2.了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。3.了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。4.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來的便利
2024-11-23 22:34
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學習目標1.了解溫度傳感器在電飯鍋上的應(yīng)用。2.了解光敏元件的工作特性,及其在火災(zāi)報警器中的應(yīng)用。3.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來的便利,拓展學生的設(shè)計思路。
【摘要】第二節(jié):傳感器的應(yīng)用(一)學案【學習目標】(1)、了解傳感器應(yīng)用的一般模式;(2)、理解電子秤、話筒、電熨斗的工作原理。(3)、會設(shè)計簡單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的控制電路。(4)、通過實驗結(jié)合物理學的知識,探究電子秤、話筒、電熨斗等的工作原理,從而了解力傳感器、聲傳感器和溫度傳感器的一般應(yīng)用,進一步總結(jié)出傳感器應(yīng)用的一般模
2024-12-13 06:57
【摘要】第四節(jié):傳感器的應(yīng)用實驗同步練習一基礎(chǔ)達標:1.測溫儀使用的是()[來源:學科網(wǎng)ZXXK]A.光傳感器B.紅外線傳感器C.溫度傳感器D.超聲波傳感器2.下列器件是應(yīng)用光傳感器的是()A.鼠標器B.火災(zāi)報警器C.測溫儀D.電子秤3.鼠
2024-12-04 12:58
【摘要】高中物理新人教版選修3-2系列課件第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實例》教學目標?(一)知識與技能?1.了解兩個實驗的基本原理。?2.通過實驗,加深對傳感器作用的體會,培養(yǎng)自己的動手能力。?(二)過程與方法?通過實驗培養(yǎng)動手能力,體會傳感器在實際中的應(yīng)用。?(三)情感、態(tài)
2024-11-21 14:59
【摘要】6.4傳感器的應(yīng)用實例隨著人們生活水平的提高,傳感器在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛,如走廊里的聲、光控開關(guān)、溫度報警器、孵小雞用的恒溫箱、路燈的自動控制、銀行門口的自動門等,都用到了傳感器.傳感器的工作離不開電子電路,傳感器只是把非電學量轉(zhuǎn)換成電學量,對電學量的放大,處理均是通過電子元件組成的電路來完成的.這節(jié)課我們就來動手組裝光控開關(guān)或
2024-11-21 12:20