【正文】 我堅信在經(jīng)過一段時間的聯(lián)系后，他們能保住自己的半壁江山！。作文的技巧只是學(xué)生寫作的一個模板，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的文學(xué)積淀和修養(yǎng)選取自己的方式寫作。我想學(xué)生明白了這些，在寫議論文時就會有所參考，不至于混淆文體。學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)過記敘文，可能除此寫議論文的時候會受之前學(xué)習(xí)模式的影響，我們考慮到這點就重點為學(xué)生講到了記敘文與議論文的區(qū)別，記敘文與議論文最大的不同就是記敘文以情感人，而議論文則是以理服人。具體要求有四點：即讀感相結(jié)合；引材料要簡；抒情要深；聯(lián)系實際要實。讀后感就是在讀完某一篇文章后有感而發(fā)的文章。緊接著我們?yōu)閷W(xué)生講解了議論文的寫法。因為整潔的卷面能贏得閱卷老師的歡心。那么如何為結(jié)尾涂上鮮亮的一筆，營造“回眸一笑百媚生”的效果呢？我們?yōu)閷W(xué)生提供了幾種結(jié)尾的方法即畫龍點睛法，卒彰顯志；首尾呼應(yīng)，渾然一體；含蓄蘊藉，耐人尋味。最后也就是文章的結(jié)尾處。例如細(xì)節(jié)刻畫、定點成面等。學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好選取擅長的手法開頭。精彩的開頭能在15秒內(nèi)征服閱卷老師，贏得高分。其次精彩的開篇能吸引人的眼球，以達(dá)到未成曲調(diào)先有情的效果。接下來審題是關(guān)鍵。一篇好的作文的定稿是一個艱辛的過程，它需要學(xué)生仔細(xì)的去揣摩。第五篇：周記八語文的半壁江山都知道作文是語文的半壁江山，如果稍有差池學(xué)生的整體分?jǐn)?shù)就會受到影響。特別感謝我的崗位負(fù)責(zé)人和公司的同事們，他們在我實習(xí)期間給予了我很大的幫助。第四篇：周記八周記八日期：2013年4月20號轉(zhuǎn)眼間，二個月的實習(xí)時間將要過去了，回首這兩個月的點點滴滴，喜憂參半，喜的是通過實習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)到了一些對以后工作內(nèi)容有關(guān)的知識，進一步接觸到了社會的現(xiàn)實的問題，憂的是現(xiàn)在每天上班好辛苦哦。在實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難，主要表現(xiàn)了技術(shù)和經(jīng)驗的欠缺，但通過努力，終于一一克服了。程序與文檔合一的概念不僅存在于系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)階段而且存在于系統(tǒng)的維護階段，它貫穿軟件的生命周期。軟件的概念就是：程序+文檔，程序就是文檔，文檔集成在程序中。第二個目標(biāo)是提供軟件開發(fā)過程中的需求，決策，行為，角色和責(zé)任的書面記錄。一般的規(guī)則是，寫文檔需要團隊協(xié)作，這樣就允許開發(fā)人員和文檔編寫者利用彼此的長處，取長補短。同時,不僅是團隊內(nèi)部的交流，更多需要協(xié)調(diào)好團隊之間的交流。俗話也得好：“不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊伍”。在實習(xí)當(dāng)中認(rèn)我認(rèn)識到開發(fā)一項好的軟件不是某一個人就能完成的任務(wù)。在設(shè)計中，我始終堅持理論指導(dǎo)實踐原則，并通過實踐來加強理論的學(xué)習(xí)，通過實習(xí)鍛煉，我熟悉了軟件的一般過程，加強了對實際問題的處理能力。軟件設(shè)計是一個精細(xì)漫長的過程。應(yīng)該放眼960萬平方公里。167?！鼻迦A大學(xué)校長顧秉林認(rèn)為，通過豐富多彩的實踐活動，使同學(xué)們真正深入基層、貼近工農(nóng)、了解國情、熱愛專業(yè)，激發(fā)他們的理性思維，珍惜和把握時代發(fā)展為當(dāng)代青年學(xué)生創(chuàng)造的歷史舞臺，增強社會責(zé)任感和歷史使命感。”清華大學(xué)副校長、教育研究所所長謝維和認(rèn)為，由于研究對象就存在于現(xiàn)實和社會中，更加要求學(xué)生具有從社會、從實踐中獲取有用的信息和資料、數(shù)據(jù)的能力。據(jù)千龍網(wǎng)記者了解，從1998年至2004年，該校經(jīng)濟系緊密結(jié)合當(dāng)代中國農(nóng)村的熱點、難點問題，開展了一系列中國農(nóng)村社會調(diào)查，大學(xué)生們足跡踏遍28省、自治區(qū)和直轄市。而李強同學(xué)則謙虛地說：“在清華大學(xué)，像我這樣的同學(xué)有很多，像這樣的調(diào)查報告也有很多，我是在新聞與傳播學(xué)院、在整個清華大學(xué)大環(huán)境的影響下才產(chǎn)生了深入基層的想法和行動?！狈毒匆诉€認(rèn)為，李強在進行這次農(nóng)村調(diào)查中，表現(xiàn)出了作為一個黨的新聞工作者的繼承人應(yīng)有的勤奮、踏實、刻苦、精細(xì)的作風(fēng)?！狈毒匆私忉屨f，這包括如何用現(xiàn)代的視野和方法進行社會調(diào)查，如何從宏觀上觀察分析和認(rèn)識社會現(xiàn)象，以及對當(dāng)前國家政策的了解等等。專家認(rèn)為，把社會實踐和調(diào)查和加強大學(xué)生思想政治工作有機結(jié)合起來，使得實踐教學(xué)工作達(dá)到了一個新層次。他的調(diào)查涉及農(nóng)村的方方面面，如農(nóng)民增收難題、農(nóng)村教育、稅費改革、鄉(xiāng)村公共事務(wù)管理、村官選舉等等?！崩顝娬f，在余下的7天時間里，他又陸續(xù)跑了三個村子，兩個鄉(xiāng)，和村民、村干部、鄉(xiāng)干部聊天，通過自己的眼睛去觀察，第一次真正的了解到中國內(nèi)陸農(nóng)村的真實情況。而他的親戚家，在村中收入還算是比較高的。辛勞一年竟然入不敷出！李強在調(diào)查報告中將之歸結(jié)為“教育支出過于龐大”。于是，二姨家成為李強開展農(nóng)村調(diào)查的第一站?！?月16日，李強在清華大學(xué)接受千龍網(wǎng)記者采訪時回憶說，今年1月28日下午，他坐上了一輛中巴車前往太行山區(qū)?！鄙钊胝{(diào)研體會中國農(nóng)民辛酸生活李強的《鄉(xiāng)村八記》一經(jīng)發(fā)表，迅速引起社會廣泛關(guān)注。在一個被稱作“青椒之鄉(xiāng)”的村子里，雖被稱作“青椒之鄉(xiāng)”，但村里的主要作物為玉米，青椒種植面積只有318畝，不及總面積的1/5，種植青椒的農(nóng)戶，最多只有總戶數(shù)的一半多，青椒種植還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有形成規(guī)模效益。如何充分調(diào)動村集體的力量，為整個村子服務(wù)，是政府和村民需要考慮的問題。村子緊靠一條河，但村里沒有任何水利灌溉設(shè)施，耕地全為旱地。農(nóng)民的個人實力有限，很難進行大規(guī)模的市場活動，也很難應(yīng)對市場的變化。以農(nóng)業(yè)為主，無礦產(chǎn)資源，與有煤的地方相差太遠(yuǎn)。但代價也是很沉重的，據(jù)該村老支書估計，教育支出普遍占到家庭總支出的70％以上！該村老支書說，改革開放以來，村民的生活水平確實有提高，每天兩頓白面是沒問題的，家家有電視，60％有電話，1/3有摩托車或是農(nóng)用車。這個農(nóng)戶在村里算是情況比較好的，可是辛勞一年竟然入不敷出！當(dāng)?shù)厝藰O其重視教育，不惜一切代價供子女讀書。這個農(nóng)戶家有農(nóng)用機械車一輛，平時跑跑運輸，做些買賣。“這個村大部分人家以農(nóng)業(yè)為主?！薄多l(xiāng)村八記》直面農(nóng)村現(xiàn)實狀況早在溫家寶總理給范敬宜復(fù)信之前，《人民日報》4月3日就刊登了李強的《鄉(xiāng)村八記》的第一部分，編者將之稱為整個調(diào)查中“最平實、精彩的一部分”。從事新聞事業(yè)，我以為最重要的是要有責(zé)任心，而責(zé)任心之來源于對國家和人民深切的了解和深切的熱愛。溫家寶總理在信中說：“《鄉(xiāng)村八記》是一篇有內(nèi)容、有建議的農(nóng)村調(diào)查，記事真切、細(xì)致、生動，讀后讓人了解農(nóng)村的一些真實情況，給人以啟示?！狈毒匆苏f，他很快將它寄給了溫家寶總理。更可貴的是提出了個人對解決這些問題的途徑（盡管不一定成熟），因此令人信服。”范敬宜說，它既客觀、真實地反映了十一屆三中全會以來農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，又不回避當(dāng)前農(nóng)村出現(xiàn)的許多新矛盾、新問題。因此，它所提出的問題和建議，不僅對農(nóng)業(yè)部門，而且對教育、文化、衛(wèi)生等部門乃至各級黨政領(lǐng)導(dǎo)部門，都有相當(dāng)?shù)膮⒖純r值?！狈毒匆私榻B說，一位在校學(xué)習(xí)的大二學(xué)生，能夠利用短短的假期，如此深入地到農(nóng)村進行實地調(diào)查，寫出這樣一篇客觀、深刻、翔實、生動的反映當(dāng)前農(nóng)村現(xiàn)狀的報告，令人振奮，也令人深思。”6月16日，清華大學(xué)召開的“學(xué)習(xí)溫家寶總理批示座談會”上，李強的指導(dǎo)老師、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教師李彬介紹說，李彬還將調(diào)查報告送給了院里的其他老師及領(lǐng)導(dǎo)，其中包括院長范敬宜。《人民日報》原總編輯、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長范敬宜讀后將這份調(diào)查報告寄給了溫家寶總理，4月28日，溫家寶總理親筆給范敬宜復(fù)信，對李強同學(xué)的農(nóng)村調(diào)查給予很高評價和熱情鼓勵。專家認(rèn)為，應(yīng)通過豐富多彩的實踐活動，使同學(xué)們真正深入基層、貼近工農(nóng)、了解國情、熱愛專業(yè)，激發(fā)他們的理性思維，珍惜和把握時代為當(dāng)代青年學(xué)生創(chuàng)造的歷史舞臺，增強社會責(zé)任感和歷史使命感?！多l(xiāng)村八記》直面農(nóng)民入不敷出、增收難等現(xiàn)實狀況，讓人感受到中國農(nóng)民的辛酸。山村的夜異常寒冷，身子在被窩里緊縮著，不敢伸展，只能溫暖身邊一小塊地方。的確，辦教育要花很多錢，但是，我們也要充分考慮農(nóng)民的承受能力，畢竟，教育是一項有沒有錢都要辦的事業(yè)。二姨家的情況也反映出，相當(dāng)多的農(nóng)民家庭的收支狀況很不樂觀。結(jié)果令我大吃一驚，二姨家辛勞一年，竟然入不敷出！這固然有其特殊原因，同時供養(yǎng)3人上學(xué)，對于一戶農(nóng)家顯然壓力過大。綜上所述，全家全年總支出＝稅費支出＋家庭吃用支出＋教育醫(yī)療支出＋農(nóng)機支出＝＋5428元＋8200元＋50元＋2000元＝。家里無人有大病，平時小毛病也并不求醫(yī)，只是買一些常用藥品，故醫(yī)療消費一年50元左右。三兒子在讀小學(xué)，原先在村小學(xué)就讀，但后來花錢轉(zhuǎn)至縣城，寄住親戚家，全年花銷1800元（含轉(zhuǎn)校費用）。二兒子在