湘教版七下地理61亞洲及歐洲2(參考版)
2024-12-13 06:11本頁面
【正文】 。 板 書 設 計 教 學 反 思 通過上節(jié)課的學習我們對亞洲和歐洲有了基本的認識，本節(jié)課我們重點從地形和氣候方面分析了解亞洲和歐洲。 讓學生對亞洲認識更深 作業(yè)布置 《同步練習》。 過渡教學 亞洲有著復雜多樣化的地形和氣候，由于地形地勢的特點使得亞洲的河流有著自己特點。 在 B圖中，亞洲南部主要盛行的是 __________季風（風向），其發(fā)源地是 ____________，受其影響，氣候特點為 ____________。 培養(yǎng)學生應用能力 (1)A圖為 _____月風向圖， B圖 為 ____月風向圖。 學以致用 1．“我們亞洲，山是高昂的頭”。 列表比較亞洲和歐洲氣候特征的不同。 3．季風氣候顯著 引導 根據(jù)以上分析，從氣候類型及分布范圍看，亞洲的氣候主要有什么特點？ 結論 氣候復雜多樣、大陸性特征明顯、季風氣候顯著。 （教師簡單解釋何謂季風氣候，在亞洲圖上畫箭頭簡單示意，補充三種季風氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖，幫助學生分析季風氣候降水的特點） 小結：降水的多少與夏季風有什么關系？ 夏季風強大 —— 降水多，反之，降水少 繼續(xù)啟發(fā)：如果降水過多或過少會造成什么后果呢？ （展示有關干旱和洪澇的視頻、圖片） 學生看材料分析，旱澇災害對農(nóng) 業(yè)影響大。 過渡 降水對于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來源主要來自于大氣降水。 （展示“雅庫茨克氣溫曲線圖”和“烏蘭巴托降水量柱壯圖”） 學生分析討論 小結 溫帶大陸性
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