【正文】 不久，花謝了，就像一顆顆寶石在輕輕搖晃。夏季，一個個花蕾含苞欲放，好像是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。下面這段寫桔子樹的短文很成功，可作參考。所以，要仔細觀察，富于聯(lián)想和想象。這里說的讓植物“活”起來，是說讓植物富有生氣。最后說狀寫植物。所以要展開聯(lián)想，由靜止的狀態(tài)聯(lián)想到與人或動物活動有相似點或有關(guān)聯(lián)的那些行為動作，再加以描繪。三是要展開聯(lián)想，運用一些修飾語言的方法。二是要抓住主要部分細致刻畫。因為這是基礎(chǔ)，外形寫不準(zhǔn)，寫不細，寫不像，活靈活現(xiàn)就無從談起。你看，小白兔本來是蠟做的，是一個靜物，而出現(xiàn)在我們面前的，是一只栩栩如生的小白兔，這就把靜物寫活了?！靶“淄谩笔亲模瑑芍谎┌椎那白ν兄掳?，好像在思考問題似的。啊，是“小白兔”。這些靜物本身是不動的，但我們描寫時，應(yīng)力求讓它們動起來，這樣才會形象生動，才會體現(xiàn)作者的喜愛之情。再說狀寫靜物。它蹣跚的步子顯得從容、沉著。它周身的羽毛潔白無瑕，那淡黃色的腳和扁圓的嘴像嵌在白玉上一樣。怎樣才能讓所寫動物形象變得可愛呢？首先，應(yīng)該把動物神態(tài)刻畫出來。先說狀寫動物。第二，狀物要“活”。（3）由外向里或由里向外。如有位同學(xué)寫《我的照片》，既可以先總的介紹一個所有的照片，然后再重點寫其中的幾張，也可以反過來，先寫某幾張照片，再總述所有的照片。上與下，前與后，先寫哪個都可以，但絕不能忽上忽下，忽前忽后，否則就會把順序搞亂了，使文章條理不清。比如描寫一棵樹，你可以先寫枝葉然后寫干，最后寫到它的根，這是從上到下的順序，反過來就是從下到上。首先，狀物要有順序。狀物的目的是使讀者對所描摹的物體有一個準(zhǔn)確鮮明的印象。第五篇：五年級作文——怎樣狀物5．7怎樣寫出內(nèi)容具體的狀物片斷“狀物”指的是對物體的描摹。冬天的時候，可愛的小樹又變成了跑步青年。柔和的秋風(fēng)從小樹的身旁劃過，小樹又變成了一位婀娜多姿的少女，在等待著戰(zhàn)士的佳音。小樹堅定地決心讓我對小樹敬佩不已。小樹似乎在提醒人們：“只準(zhǔn)觀察，不準(zhǔn)動手。春天的時候小樹金黃色的衣服上長出了淡綠的鱗片。這些錦鯉真可愛，多么希望它們是我的啊！五年級狀物作文 篇5我家有一棵小桔樹，小樹的果子很酸不能吃，它穿著綠色的制服，像一名森林守護者。嘿，真是個膽小鬼！正在我得意的時候，幾條膽大的魚兒游上水面，用尾巴不停地拍擊水面，濺起一朵朵透明又清涼的水花，我被嚇得連連往后退了幾步，幸虧我退得快，不然可就慘了。 “嘩”的一聲，它們就逃得無影無蹤了。它們都后悔地不停擺著尾巴。我把幾個餅干往水池里扔下去，平靜的湖面立刻變得熱鬧起來，大大小小的錦鯉從四面八方攏聚過來，爭先恐后地狼吞虎咽地吃了起來。圓圓的嘴巴一張一合地吐著泡泡。錦鯉魚的`身子長長的，身上的魚鱗在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學(xué)真美??！”五年級狀物作文 篇4今天下午，我?guī)е恍┦澄锶バ^(qū)的花園觀察錦鯉魚。微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。繞過教學(xué)樓，就來到花圃區(qū)?？矗賵錾隙酂狒[?。∮械耐瑢W(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場上還可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。操場左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。近年來，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。五年級狀物作文 篇3我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個大字。我又飛到月球，建設(shè)了一座冰雕宮。我再飛到水星，點上了一條香水湖。深藍色的天空，存在著幾個暗色的星球。我快活地升上天空，劃出了一顆藍色的流星。于是我又揮了一下我的毛筆。看！那朵白云變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開，真美啊！瞧，這朵白云變成了一個可愛的小女孩，捧著一籃的蘑菇在笑呢！我會心地笑了，飛向下一個地點。五年級狀物作文 篇2我飄浮在蔚藍的天空，坐在柔軟的白云上，揮一揮我七色的畫筆，給美麗的大自然添一片生機。往后，東漢許慎的《說文解字》，西晉張華的《博物志》，明朝李時珍的《本草綱目》等典籍中，都有有關(guān)揚子鱷的記載。靈臺》中，也有‘鼉鼓蓬蓬’的詩句。其他名字我很滿意，但是“豬婆龍”這個名字我不滿意那！人們?yōu)槭裁匆兴柏i婆龍”呢？他還被人們列進了古文呢！不信請看下面一段資料：“早在甲骨文中就有有關(guān)鼉的記載。他享受這一級待遇。讓他更好的繁殖。為了能讓他們的后代生活下去。第四篇：五年級狀物作文五年級狀物作文 篇1大家還記得我嗎？我是鱷魚皮皮，今天，我讓你們認(rèn)識一下我們的兄弟揚子鱷。我拋球給小狗，小狗又用頭頂了回來，小狗游來游去，我拋球拋到什么地方，小狗都會游到那里，一邊游一邊推球給我，我又抱著小狗，我叫媽媽把水加熱就和狗洗澡，它的爪子真柔軟，它的爪子真柔軟，可愛極了。它正喜歡在我的抱枕上睡，睡覺時，貴富狗拿手當(dāng)枕頭，趴在床上閉上眼睛睡著了。有時我們睡覺時，會突然聽到“嘩嘩”的聲音，原來貴富狗正在搞亂，裝在袋子里的狗糧被它抓到一地都是，真是調(diào)皮極了。貴富狗也會順著我手的高度站起來。貴富狗的進食實在有些調(diào)皮，每天它肚子餓的時候，都會蹭你的腿，叫你給它加狗糧。它的臉上有一雙圓溜溜的眼睛，一個圓圓的鼻子，一個小小的嘴巴，頭的兩邊還有一雙長滿咖啡色的毛的耳朵。它沒有俄國夫人的富貴，也沒有春燕戲梅的鮮艷，它的花瓣由黃變紅，仿佛早晨東方剛剛升起的太陽，四射著光芒，它象征著光明和進步，用自己獨特的生存理念告訴人們要奮發(fā)向上，力爭上游，它身上的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我愛菊花，更愛它的精神！五年級狀物作文 篇5我家有一只調(diào)皮可愛的貴富狗?？?，這是大風(fēng)歌，它有著吸管似的綠色的莖，上面還插著一片翠綠的鋸齒形葉子，仿佛一個小手掌，再看上面的花，有著白色的花瓣，它的花瓣是那么的飽滿，是那么的端莊，高雅，多像花中君子呀！旁邊的金背大紅也不甘示弱，隨著風(fēng)翩翩起舞，好像想引起我的注意，它的花瓣很顯眼，底下是金色的，上面是紅色的，聞起來還有一股芳香。這不，今天我們教室里就來了這么一批客人――菊花。這段童年時光是那么的短暫，但是我永遠不會忘記的！五年級狀物作文 篇4不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我記得要我一兩歲的時候，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下去看外公，我外公家有條黑色的狗，樣子非?？蓯郏纸行『?，我覺得小黑這么可愛應(yīng)該不會傷到我吧。老師點評：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的`損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語言也較為奇特，漲知識、與大地來個擁抱等擬人寫法使文章多了活力。過去的大約一個月的時間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我……我不要?！绷周畿缒樕铣錆M尷尬?！蔽疑鷼鈽O了，對