陽(yáng)光下成長(zhǎng)總結(jié)(參考版)
2024-11-09 12:28本頁(yè)面
【正文】 輔導(dǎo)教師：彭霞。平日、節(jié)日，日日都不同，父愛(ài)母愛(ài)老師愛(ài)，愛(ài)意濃。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的生活著，快樂(lè)的享受著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我們的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)的太陽(yáng)，給予我們力量，給我們關(guān)切。老師，對(duì)我們的愛(ài)，是一束柔和的陽(yáng)光，將關(guān)切撒向我們的心田，在老師的關(guān)懷下，讓我茁壯成長(zhǎng)，老師的話(huà)像陽(yáng)光灑在我們的的心田，鼓勵(lì)我們，把無(wú)私的陽(yáng)光撒向了我，使我快樂(lè)的享受著。曾記的，遇到困難與坎坷時(shí)，是他們幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)為眉開(kāi)眼笑。也少不了父母對(duì)我的教育和培養(yǎng)。在生活中，我們要學(xué)會(huì)勇敢，勇敢的邁出那一小步，將會(huì)是你人生中的一大步。”后來(lái)，一不小心把第二斷唱錯(cuò)了，可同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，于是，我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持唱完了整首歌之后，換來(lái)的是同學(xué)們和老師的一陣熱烈的掌聲。我用洪亮的聲音介紹完自己后，又說(shuō)：“我給大家?guī)?lái)一首《童年》，我開(kāi)始唱“池塘邊，的榕樹(shù)上，知了在深深叫著夏天我在心里左想右想，糾結(jié)了半天，最終舉起了手，老師用洪亮的聲音說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)上來(lái)介紹一下自己。老師來(lái)到后，讓我們上講臺(tái)介紹一下自己，并要求每人唱一首歌。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是我學(xué)會(huì)了勇敢在三年級(jí)的時(shí)候，第一次音樂(lè)課。100米，50米，20米，5米，近了，近了……..我沖過(guò)了那紅色的絲綢，“第二！”當(dāng)那洪亮的聲音說(shuō)出那兩個(gè)字時(shí)，我激動(dòng)的淚水伴著汗水一涌而下，同學(xué)們馬上跑過(guò)來(lái)?yè)肀?，我成功了，我成功了！要勇敢面?duì)挫折，你退則退，你進(jìn)它則進(jìn)。我回頭一看，只見(jiàn)后面的人馬上就要超過(guò)我了，我心里暗暗地念道：“加油，不要放棄，相信自己，你可以的，最后沖刺。我逐漸超過(guò)了幾個(gè)人，暫時(shí)排名第二。我最好的朋友，從一旁跑過(guò)來(lái)，為我加油，打氣，和我一起跑，并對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，才跑這么點(diǎn)就吃不消了，后面還有好多圈呢！不要遇到挫折就放棄。剛開(kāi)始，我很有信心，一直跑在前面，但由于我跑的速度有點(diǎn)快，一圈后，我馬上就吃不消了。陽(yáng)光給了我們生活的激情，生活的動(dòng)力，使我們的生活增添了無(wú)限的美好，無(wú)限的樂(lè)趣。小草在陽(yáng)光下郁郁蔥蔥；鮮花在陽(yáng)光下五彩繽紛；小動(dòng)物在陽(yáng)光的照射下，充滿(mǎn)活力…….看，陽(yáng)光下的世界多么美化呀！如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)是黑暗一片。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng)。陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響?？粗约旱氖殖瓐?bào)，感受著溫暖的陽(yáng)光，只一剎那，我猛然發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)長(zhǎng)大?！闭J(rèn)真完成了這份手抄報(bào)后我望向窗外，不知何時(shí)，窗外的烏云已慢慢散去，陽(yáng)光散射大地，透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我
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