【正文】 。在于老師傅的學習中才更加深刻的看到了老師傅在工藝上的高超與智慧，也讓我們更加尊重和佩服工廠的師傅。這種方式不同于傳統(tǒng)的知識來源，更是讓我們有了另一種學習知識的途徑。這次能短時間接觸到這么多機床，金屬加工工藝等，確實大開眼界，增長見聞?！钡谖迤航鸸嵙暩邢虢鸸嵙暩邢氪舜谓鸸嵙暿俏覀冊诖髮W期間第一次接觸到金屬加工以及機械相關知識，并用以實踐為主的方式全程學習下來，收貨良多，感慨良多。但是，最重要的一點是我在這八天的實習過程中深切地體會到了創(chuàng)新所發(fā)揮的重要作用，就比如在鑄造實習的過程中，師傅先讓我們自己嘗試找到最大截面不在端面時的造型工藝，再告訴我們整模挖砂這種制作方法，這讓我們更能熟練地掌握這一技巧，使我們獲益匪淺。金工實習結束了，看著自己做的紀念幣、錘子、起子還有小工藝品，心里頗有一份自豪之感?，F(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。而當我們畢業(yè)走上工作崗位，經常接觸的就是如何處理實際的工程問題，如果沒有養(yǎng)成熟練的工科思維習慣，面對實際的工程問題，處理的水平和效果極為可能達不到一個合格的工程人才的要求，更遑論優(yōu)秀了。我們作為工科的學生，一直沒有受到嚴肅正式的工程訓練。實習包括鑄工、車工、鉗工、焊工四個工種。挖過砂，操控過車床，鋸過金屬，也當了一回焊工，這些是對于一個平常文靜的女生來說本不可能聯(lián)想到的。我們新世紀的大學只有多參加實踐，多動手，多思考，才能開發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新理念，才能保證在未來的社會競爭中擁有自己的優(yōu)勢，才能保證自己比別人擁有一項技能，這樣才可以確保自己在今后社會中的位置。理論與實際操作的結合才能真正成為自己的能力。短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但，通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。一切分擔工作的 壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填 補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的機會 都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。那些工種的老師更多的是給我們講解一些理論方面的知識，如該工種的發(fā)展歷程，應用，雖然不好玩，但一起實習的同學也讓我受益非淺。焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護罩開始了我焊工的操作，從老師那里學到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；練習的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條，心里那個急啊，不過在后來的反復體驗中，還是掌握了一些竅門，這次更讓我認識到：不要把一件事情看的太簡單，只有自己做過，體驗過才知道其中的奧妙。然后接觸的工種是數(shù)控車床，老師給我們大致講了一下數(shù)控車床的構造，原理限我們人數(shù)多，老師并沒有給我們機會親自動手操作，這也成了實習當中的第一件憾事！噢，對了，還有鍛壓，讓我印象最深刻的鍛壓，看著發(fā)紅的鐵棒從火爐里拿出來，嚇得我躲得遠遠地，還把鞋燒了一個小洞。經過幾次的訓練，我們已經熟悉了本項操作。再下來就是車工了。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平，這期間看著錘頭變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘頭一天天的變樣，心里有種說不出的高興?？粗ぷ髋_上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具:、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，周一上完理論課，第二天我們便興致勃勃地向實習基地——工程訓練中心出發(fā)，到了清澤大講堂，舉行了盛大的實習動員大會，老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。在實習期間，我先后參加了銑工，鉗工，車工，熱處理，機器人，鍛工，鑄造，鉆具，粉磨加工工藝學，焊接，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。轉眼間，為期兩個星期的實習已經結束，實習雖然辛苦，但我感到很快樂，因為在此期間我親身經歷了藍領工人的生活，并且培養(yǎng)了動手能力。然而實習后，覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，不是我們的假期，不是一件很輕松的事，它是一件勞力動腦子的事。金工實習只是我們大學生活的一個小插曲，或者有些人過不了多長時間就會淡忘，或者從來就當是沒有發(fā)生過一樣，依然過著“逍遙的大學生活”，而我相信自己正在發(fā)生悄悄的改變，這就已經足夠。也只有那時才能真正體會到原來以前自己在學校過得是那么逍遙，自在。在老師講解之后我們就開始自己動手做啦，做螺母一共才四步：鋸，磨，鉆，打螺紋。螺母，在我們生活中幾乎無處不在。這就是金工實習給我的感覺，其實我知道有很多人都跟我一樣。可也正是這樣，更加堅信我們除了要努力學好專業(yè)知識的念頭也要擴展其它方面的知識能力。金工實習也讓我更加清楚：不管什么時候安全永遠都是第一位的。金工實習第一天，老師并沒有直接把我們帶到實習的課室，而是先講了一節(jié)課的實習中要注意的安全問題?？墒腔赝@兩個星期的學習成果，還是值得的。唯一不同的就是多了一項自己玩弄機器的機會。殊不知生活就是生活，理想與現(xiàn)實總是存在巨大的反差。第二篇：金工實習感想金工實習感想經過兩個月漫長的暑假，終于迎來新的學期。小時候，我們