【正文】 12汽檢6班申請人：王竹青。誠信人生，和諧校園，誠信，讓煙汽大充滿溫馨。讓我們共同把握在學校的每一天，相和諧校園的彼岸前行。在考試中，堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用自己的誠實和實力給父母和老師交上一份滿意的答卷。同學們，構(gòu)建和諧校園更重要的是我們每位學子和學校領(lǐng)導、老師團結(jié)一致，勤奮努力、凝聚人心，共同貢獻一份力量。用我們的實際行動為學校的又好又快發(fā)展及構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一份力量。有多少領(lǐng)導老師，親似父母，用一顆博大、寬容的心，呵護關(guān)愛著我們??在我們這個大家庭里，處處充滿著真情，處處散發(fā)著暖人的溫馨，處處洋溢著愛的氣息。在實踐活動中，真正做到吃苦在前、享受在后。我深信，誠信的學風、校風必將為所有的同學在內(nèi)的一代青年樹立更加正確的道德準則和人生目標；必將為青年學子的成長、成才提供強大的精神動力，為以后踏向社會，開拓更加廣闊的希望之路。誠信的學風如春風化雨，吸引著每一位學子，為了自己心中的理想目標努力拼搏、奮勇向前?；蛟S，在他們心中樹立了一個堅定的信念：只有誠信學習，用辛勤汗水換來的碩果累累的優(yōu)異成績，來回報父母的養(yǎng)育之恩和每一位老師的知遇之恩。而且更為重要的是，誠信學習，沒有辜負父母與老師對自己的期望。寒窗苦讀十幾年，更讓他們清醒地認識到大學四年寶貴的青春學習時光。他們深深的感受到，從小學到大學，寒窗苦讀十幾年，經(jīng)歷了十幾年的坎坷的人生風雨旅途。就像臧克家先生在《有的人》中說的，“有的人活著，他已經(jīng)死了”??然而，還有一些學子志向遠大，為了追求自己的事業(yè)，努力拼搏，鍥而不舍。如果一個人連誠信都沒有，也就失去了自我價值，更不必談自己的人生目標與人生理想了。若把我們的人生比作一棵樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤庇護著它。有時，一個寢室四個高舉掛科牌。大學生活中的一切都是這么順其自然，不按時上課、不按時完成作業(yè)，考試舞弊、掛科，不與老師、同學溝通交流，感覺周圍的一切都是那么的空虛，人與人之間缺乏真情??或許，在他們看來，人生是用來虛度的。進入大學后，使我深深感悟到每位學子對大學生活，都有自己不同的人生觀與價值觀。今天的我，在這富有誠信韻味的校園，陶冶著高尚的情操。誠信拓寬了我們的胸懷，凈化了我們的心靈，帶給我們思想的啟迪。——題記漫步于校園的小路，輕輕地閉上眼睛，呼吸著純潔的新鮮空氣，感受著綠草的清香與花朵的芬芳，聆聽著樹林中鳥兒悅耳動聽的歌......讓我不禁地感嘆：校園是一個多么溫馨、和諧的快樂境地......誠信是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，珠光燦爛，源遠流長。誠信是你價格不菲的鞋子，縱然踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變。學生的誠信意識越完善，對自己行為的誠信意義就理解得越深刻，就會自覺地按正確的誠信規(guī)則做事，為我們的誠信社會付出自己的一份力量！誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這一點是社會永恒不變的主題，我們要將這一傳統(tǒng)美德繼承下去，雖然當代社會中存在著很多的不誠信的現(xiàn)象，但我堅信只要我們?nèi)褚黄鹋Γ瑥奈易銎?，從小事做起，樹立起誠信的意識，我們的社會就會變得和諧！讓我們一起攜手做一位誠信的人，為我們的美好社會美好明天而奮斗！高二（10）班。因此學校應當大力開展誠信教育活動加以引導。三年后，海爾人捧回了我國冰箱行業(yè)的第一塊國家質(zhì)量金牌。信譽是珍貴的，是千金難買，但它又是易損的。誠信本身是一種不分時代、不分地域的普遍價值。當今社會的誠信道德建設已經(jīng)迫在眉睫。咱們試著想想，如果一個社會連最基礎的食品安全都不能保證，整天不是這個有毒，就是那個有害，搞得人們提心吊膽的，如果那些良心泯滅的不法商家再不加強誠信道德的建設，試問，人們還有什么能吃的，還有什么敢吃的，還有什么值得人們相信的。近年來社會上一些假冒偽劣、欺騙等現(xiàn)象時有發(fā)生，新聞媒體屢有報道，這些事情已經(jīng)讓人們見怪不怪了，于是就有人發(fā)出“好人遭殃”“老實人吃虧”的感慨，感慨之余，人們不禁要問，誠信到底還是不是人們應遵守的傳統(tǒng)美德？我們要如何將誠信這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚繼承下去？這些關(guān)于誠信的種種困惑，應引起我們的注意和思考。而信的基本內(nèi)涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺，簡而言之四個字即“誠實、守信”。那么何為誠信呢？《說文解字》認為人言為信，程頤認為以實之謂信。但我相信經(jīng)過一段較長時間的、各界的共同努力，國家助學貸款工作中的誠信狀況必將得到實質(zhì)性的改善和提高。以誠感人者，人亦誠而應。也為開展國家助學貸款業(yè)務提供法律依據(jù)，做到有法可依，有章可循，以減少違約現(xiàn)象的發(fā)生。同時，以儲蓄存款實名制為基礎，建立包括個人支票和工資、退休金和養(yǎng)老金、保險與醫(yī)療保障等社會福利資金、個人所得稅等內(nèi)容的個人基本賬戶制度。當學生通過獎學金、勤工助學獲得的資金達到一定數(shù)目時，學校將會建議學生提前還款；若學生的品行有不光彩記錄的情況出現(xiàn)時，該生將得不到學校的無息貸款和國家助學貸款。“信用記錄”作為大學生誠信檔案的重點，主要考察學生在校期間國家助學貸款還貸情況、學雜費交費情況、違反校規(guī)校紀情況、勤工助學情況、相關(guān)責任義務情況及履行承諾情況。只有盡快建立個人信用管理體系，推行個人信用制度，才能讓信用作用落到實處，使風險得以化解。第三，加強信用制度建設，健全信用保障體系。如果誠信教育僅僅停留在課堂上的理論教學，那么教育的效果是不顯著的。在講誠信理論的同時，還要結(jié)合誠信實踐，幫助大學生們了解社會，增強社會責任感和使命感。因此，高校時刻都要把誠信教育工作作為重要工作來抓，把教書與育人緊密結(jié)合起來，發(fā)揮教師為人師表的作用，把誠信教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)之中。大學生是文明的繼承者和傳播者，是未來的創(chuàng)造者和主宰者。第二，加強誠信教育建設，健全誠信教育體系。因此，我們要借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗，加強誠信立法，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，進一步明確誠信在我國整個法律體系中的地位和作用，同時也使人們意識到個人誠信的價值所在。[③]還要“建立誠信監(jiān)督和失信懲戒制度”?！笔鶎萌腥珪仓赋?“建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎、法律為保障的社會誠信制度，是建設現(xiàn)代市場體系的必要條件，也是規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的治本之策。社會這個大環(huán)境，對于推進誠信道德建設有不可推卸的責任。四、加強誠信教育的方法和途徑第一，加強法律制度建設，健全法律保障體系?！毙攀刂Z言，按時還款是“不為”，而非“不能”也。從一般意義上講，一個貧困大學生只要勤奮好學，就能順利畢業(yè)，畢業(yè)后按月還最低還款額，六年內(nèi)全部還清是完全可能的。司馬光在《家范》一書中指出：“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也……”從這個意義上說，良好的家庭環(huán)境是青少年誠信品質(zhì)生長的沃土。父母的誠信品質(zhì)，誠信教育意識，言行對子女起著潛移默化的作用，所以應利用親情和榜樣的力量，教育孩子以誠為學，以誠待人，以誠處世。在高校，雖然有兩課教育，但存在缺乏直接的思想交流環(huán)節(jié)；雖然有校園文化活動，但存在側(cè)重學生的文