觀摩心得體會(參考版)
2024-11-09 12:17本頁面
【正文】 在以后的工作中，我會把這次觀摩中所學(xué)到的知識融入日常的教學(xué)管理工作中，力爭把我校工作推上一個新臺階。在今后的工作中不但要做好日常規(guī)范和引導(dǎo)，還要凈化師生心靈開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，以活動促教育，使道德教育在廣大師生心里更上新臺階。抓住常規(guī)教學(xué)是一個學(xué)校的立校之本，是任何改革不能動搖的基石，辦出特色又可以使教育教學(xué)工作錦上添花，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，為他們今后的多元化發(fā)展鋪路搭橋。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，有計劃、有目標(biāo)地制定出學(xué)校校園文化建設(shè)規(guī)劃，然后逐一改善校園文化環(huán)境，使我校校園文化建設(shè)逐年得到改善，陶冶師生情操，提高師生素質(zhì)，提升學(xué)校品味。每到一所學(xué)校都是那么的熱情洋溢?，F(xiàn)把本次觀摩學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會和思考總結(jié)如下：一、參觀的主要收獲所到五所學(xué)校給我留下最深的印象就是濃厚的校園文化環(huán)境、清潔整齊的衛(wèi)生環(huán)境、團(tuán)結(jié)默契的人文環(huán)境、積極向上的精神風(fēng)貌以及有聲有色的特色活動。本次觀摩通過五所學(xué)校的所見所聞、各校成功經(jīng)驗(yàn)分享、使我從中受到啟發(fā)，獲得感悟。以上是我參加觀摩學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟，作為一名合行的會計人員，我肩負(fù)著提升行業(yè)管理能力，防范風(fēng)險以及提升社會形象的神圣使命，應(yīng)積極投身于專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)之中，今后，我將不斷完善自己的專業(yè)知識，提升專業(yè)化的水平，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為合行的發(fā)展不懈努力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。就是要嚴(yán)格操作，不違反會計出納制度、安全保衛(wèi)制度、計算機(jī)操作規(guī)程等，提高自己的執(zhí)行能力，才能勝任自己的工作崗位，作好本職工作。因此，我通過這次觀摩學(xué)習(xí)活動使我堅定了學(xué)習(xí)的信心，勤加練習(xí)業(yè)務(wù)技能；其次是把所學(xué)到的知識與日常的業(yè)務(wù)辦理有效的相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)掌握業(yè)務(wù)技能。我們怎樣才能做好自己的小事呢？我認(rèn)為首先是學(xué)習(xí)。二、所感：從小事做起，注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，并與實(shí)際工作有效結(jié)合。辦事處請到了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的員工為我們業(yè)務(wù)技能展示，使我受益匪淺，通說市辦劉主任的現(xiàn)場解說，以及看到各位前輩他們一個個靈巧的手法與嫻熟的操作，使我深刻的感受到自己與他們這些老前輩的差距很大。使我受益匪淺，不管是對今后的工作還是自身的修養(yǎng)都有很大的幫助。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索！最后，讓我們一起努力，為學(xué)校的教研發(fā)展添磚加瓦！加油，數(shù)學(xué)組每位老師！加油，撫州實(shí)驗(yàn)學(xué)校！第四篇：觀摩心得體會心得體會為了讓我們會計人員更好的適應(yīng)工作，更進(jìn)一步的適應(yīng)農(nóng)信社的發(fā)展和業(yè)務(wù)需求，我合行單位領(lǐng)導(dǎo)特地組織我們?nèi)w合行會計人員到達(dá)。最后，以講故事的方式總結(jié)一堂課，語言形象生動娓娓動聽；此時，所有的學(xué)生都冷靜下來默默地傾聽，情感態(tài)度得到極大地升華。課前，他通過引入如何畫領(lǐng)獎臺的三視圖問題，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，極大地激發(fā)了探求新知的欲望，然后循循善誘，通過各種形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并歸納出解決問題的一般規(guī)律與方法，將課堂氣氛推進(jìn)至高潮，使學(xué)生產(chǎn)生巨大的成功感。如果以四十分鐘作為一節(jié)課，根據(jù)心理學(xué)研究結(jié)論，前二十分鐘時間為聽課者注意力最集中的時候，以后時間開始慢慢減弱，甚至出現(xiàn)疲倦現(xiàn)象，為了實(shí)現(xiàn)更高效地課堂，這時除了聽課者自我意志控制外，還需老師及時地進(jìn)行跟蹤調(diào)控。其實(shí)每個教師設(shè)計的課堂問題深刻地體現(xiàn)著他的教育思想，思想越發(fā)民主的教師越多地喜歡提供開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考探討交流總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法，完成教學(xué)任務(wù)，反之，則不言而喻。究其原因，我認(rèn)為主要出在教師問題的設(shè)置上。再比如，有一位來自贛州的老師，在講到平行投影和中心投影的區(qū)別時候，親自動手實(shí)驗(yàn)操作，呈現(xiàn)一個物體分別在太陽光照射下的投影和在燈光下的投影，以及其變化的情況，這樣既直觀形象地引導(dǎo)學(xué)生從生活原型中
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