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給老師寫道歉信[5篇范文](參考版)

2024-11-09 12:07本頁(yè)面
  

【正文】 于是引起了您的不滿,我被您那飛來的、滿載著您怒火的語(yǔ)文書砸醒了,于是就有了后面的故事......我把這篇名為“信”的檢查發(fā)到博客上,以表我的懺悔之心......不多說了,但愿您能心平氣和地看到最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。最后一道題真是我們的福音啊,終于不用受人左右,可以自己動(dòng)筆了。對(duì)于這種說明文,您老是說這是我的強(qiáng)項(xiàng),難道數(shù)學(xué)和物理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用計(jì)算器連一個(gè)數(shù)的四次方都算不好。只可惜我們這些只配寫寫居家小事的“無名小卒”們只能閉上雙眼亂答一通了。這種文章散散的怪怪的,愣是叫人琢磨不透。大意讀懂后就開始答題,要說這題目,真可謂“不看不知道,一看嚇一跳”,掐腳趾想也絕不會(huì)想出如此荒唐的題目——“你還知道張若虛的其他作品嗎?”天啊,張若虛的作品有名的好像就是眼前這首《春江花月夜》啊,連教科書上都說張若虛沒有寫很多作品,這題目是何意?第二道菜,現(xiàn)代文閱讀一。于是,第一道菜呈上來了——文言文閱讀。接下來就是所謂的“精華”部分了——閱讀理解。然后是找錯(cuò)字和改病句,這題可真是體現(xiàn)中華文明博大精深的時(shí)候了,找錯(cuò)字沒的說,可那改病句就像是故意和你作對(duì)似的,明明一句很簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)卻成了病句,非要你改成讓人摸不著頭腦的所謂正確句子。試想,如果人人都讀“張韶(sh225。首先這卷子上來的就是辨音題。表面上寫著幾個(gè)有力的大字,“中考直通車”“中考考什么”等等,可是問一問經(jīng)歷過中考上一屆初三學(xué)生,中考誰(shuí)考這個(gè)呀!可憐我們這些“忙于覓食的鳥兒”只能在這些毫無意義的“食糧”中苦苦穿梭。用您的話講,我們就好比正在成長(zhǎng)的鳥兒,只有辛苦地覓食才能茁壯成長(zhǎng),展翅翱翔。其實(shí),我知道您是有原因罰我的,因?yàn)槟莻€(gè)電路圖是錯(cuò)的,人體不是用電器,我怎么能把您當(dāng)成用電器并聯(lián)在電路中呢?用您的話講,我是犯了“滔天大罪”,這樣錯(cuò)誤的圖畫在語(yǔ)文卷子上豈不是有損語(yǔ)文那純正自然的形象了嗎?(說它純正自然是因?yàn)槲乙恢备悴欢F(xiàn)在的語(yǔ)文課到底教了我什么——純正得空虛。被您用語(yǔ)文書叫醒后,心有不服,就在卷子上畫了一個(gè)電路圖,還把您“接”到了電路上。好了,不多說了,下面切入正題吧!說到今天上午補(bǔ)課的事情,我不得不承認(rèn),是我不對(duì)。畢業(yè)之后我也即將成為老師,我也一直在思索這個(gè)問題:如何做個(gè)好老師?如何讓學(xué)生認(rèn)為你是一個(gè)好老師?呵呵,這是一個(gè)古老而沒有答案的問題,導(dǎo)師,等我以后工作了,一定會(huì)有很多機(jī)會(huì)和您探討這些問題的。唉,可憐天下老師情,我是不是一個(gè)不懂事的學(xué)生呢??我的導(dǎo)師就是這樣,讓人愛恨交織,也許過幾天我們又會(huì)吵架了!我知道導(dǎo)師不知道我有博客,但是我還是想在這里說一聲抱歉,在讀研究生和博士期間,遇到您真的很好,平心而論,您真的是一個(gè)難得的好老師(對(duì)待學(xué)生真的有如父母,但是其它方面我覺得不好評(píng)價(jià)呦?。┪业钠獠皇呛芎茫貏e忍受不了對(duì)我成績(jī)的不屑,希望導(dǎo)師能夠原諒!我知道,我這樣的犟脾氣導(dǎo)師應(yīng)該早就知道了,但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā),心里突然覺得很不好受。其實(shí),作博士論文的階段,最累的不是寫論文的過程,而是不知道該做些什么的時(shí)候?。?!昨天和導(dǎo)師談過之后,我感到很欣慰,起碼得到了遲遲不來的肯定??!也許前一天的爭(zhēng)吵也讓導(dǎo)師反思了很多。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!此致敬禮!你的學(xué)生:20xx年xx月xx日給老師寫的道歉信10尊敬的老師:您好!昨天和導(dǎo)師商談了一下論文,感覺收獲很大。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛您!老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校,好像上課回答問題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了......老師,您對(duì)我們的希望,我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀儯欠N愛是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學(xué)生的呢,可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔......我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。蘭老師,今年過春節(jié)我不回家,(去年我也沒有回家,呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院,好好把我的畢業(yè)論文做好,爭(zhēng)取如期畢業(yè),以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情。對(duì)于導(dǎo)師的教誨,我銘記于心。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后,畢業(yè)論文一直是我的心中之痛,因?yàn)樘熨Y愚鈍,所以進(jìn)展很緩慢,讓導(dǎo)師為我擔(dān)心。母親聽說我要離開,1月3日下午就來學(xué)??次?,給我送來了冬日的衣服和囑咐,順便給易老師帶來了一只土鴨子,因?yàn)槟赣H說農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助。這次回來是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校,因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的,之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報(bào)告。昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院,昨晚您8:20給我打電話的時(shí)候,我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐,幸好老天爺保佑我,從下午2:30到晚上8:30,本來手機(jī)只有一小格電,但有幸的是,在您給我通完話后,它才停機(jī)了。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí),我已經(jīng)了離開重慶,離開了母?!髂洗髮W(xué)。老師,我一直對(duì)您用的稱呼都是您,可見我對(duì)您多么的尊重。學(xué)生不上課學(xué)費(fèi)不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎,我們?cè)趺匆彩亲鎳?guó)的花朵,世界的39。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),自習(xí)課上不八卦!此致敬禮!xxx20xx年x月x日給老師寫的道歉信7尊敬的生物老師:生物老師,我們錯(cuò)了,我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個(gè)連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人,您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,我們還欺負(fù)您,我們真是罪該萬萬死,所以您還是不要回來了。一切都很詳細(xì)。我也以此為恥。犯這樣的錯(cuò)誤,對(duì)父母也是很大的打擊。老師是為了我們好。我自然說了。我感到非常慚愧。這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤。“人犯錯(cuò),馬失蹄。我們應(yīng)該盡力避免這樣的錯(cuò)誤。然而,人總是會(huì)犯錯(cuò)。作為學(xué)生,我們應(yīng)該完全聽從老師的話,但我這次沒有太注意老師說的話。此致敬禮!xxx20xx年x月x日給老師寫的道歉信6尊敬的xx老師:今天帶著愧疚和遺憾寫下這本自我批評(píng)的書,是為了表達(dá)我對(duì)自習(xí)課說話不良行為的深刻理解和上課不八卦的決心。我會(huì)對(duì)這一切做進(jìn)一步的總結(jié)和深刻的反思,督促老師相信我能吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,以后加倍努力。我的行為不是對(duì)老師紀(jì)律的挑戰(zhàn),而是我自己一時(shí)的失足。相信老師看到我的態(tài)度,就能知道我對(duì)這件事有著深刻的悔悟態(tài)度。我要知恥而機(jī)警,知恥而上進(jìn),彌補(bǔ),努力學(xué)習(xí)。但是我連基礎(chǔ)都沒做。我知道老師對(duì)我違反校規(guī)也很生氣。我真誠(chéng)地接受批評(píng),接受學(xué)校給予的待遇。包括我自己,都希望有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是好的學(xué)習(xí)環(huán)境是大家共同維護(hù)搭建起來的。每個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展,樹立良好的形象,讓我們學(xué)校有一個(gè)良好的形象。因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤,可能導(dǎo)致其他同學(xué)效仿,影響班級(jí)紀(jì)律和年級(jí)紀(jì)律,破壞學(xué)校紀(jì)律。如果大家都像我一樣上課遲到,上課秩序就會(huì)被打亂,老師不能正常上課,其他同學(xué)也不能正常上課。事后,我冷靜地想了很久。在一個(gè)學(xué)校,學(xué)生要跟著上課時(shí)間走是一個(gè)不變的規(guī)律,但是我一直沒有注意,沒有注意學(xué)校的普通規(guī)律,這是不應(yīng)該做的。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,想了很多事情,反思了很多事情,后悔自己,對(duì)自己很生氣。事無巨細(xì),見微知著,由小及大,我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在上課上講話成了極惡劣的影響。老師管是為了我們好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí),讓老師可以放心、信任。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我。我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。老師,我一直對(duì)您用的稱呼都是您,可見我對(duì)您多么的尊重。不,寫錯(cuò)了,你還是回來吧。我向您道歉,手抄報(bào)讓我來辦吧,我一定盡最大努力完成任務(wù)。晚上,我給您寫這封信,把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來,雖然,我為像毛玉陽(yáng)以淚洗面,但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。我硬咽了下去,一旁幸災(zāi)樂禍的陳濤還落井下石地說:“時(shí)間是被擠出來的。老師,我不是機(jī)器人,我是血肉之軀,需要休息。有時(shí)只能耍點(diǎn)小花招來敷衍,可這也逃不過媽媽的火眼金睛。當(dāng)時(shí),我真想對(duì)您說,我不是不想畫,也許您不知道,我最喜歡畫畫和寫字了。接著您的一陣狂風(fēng)暴雨向襲來,一時(shí)我被襲擊傻了?!敝灰娔鷦偛胚€萬里元云的面孔立刻烏云密布:“沒時(shí)間?就算在學(xué)校里沒有時(shí)間,放學(xué)回家也沒時(shí)間嗎?我好像每次下課都看見你打乒乓球嘛,真的是沒有時(shí)間嗎?”我沒有說話?!惫槐晃也轮?。盡管我拼命往人堆里鉆,可還是被您叫住了。今天下午課后,您拿著幾張白紙走進(jìn)教室,直覺告訴我——要我辦報(bào)。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。從懂事以來,就知道要尊敬師長(zhǎng),尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實(shí)話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。此致敬禮您的學(xué)生 阮月20xx年3月4日第三篇:給老師寫的道歉信給老師寫的道歉信給老師寫的道歉信1親愛的老師:很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦?,F(xiàn)在想想還是陳濤說得對(duì),“時(shí)間是被擠出來的”,作為班干部怎么能只顧著玩呢?老師,是我錯(cuò)了。”害得我無法推脫。我本想一吐為快,可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子,就像是一個(gè)斬令牌,只要說一個(gè)字,我的腦袋就跟我說拜拜。躲避的結(jié)局當(dāng)然是更多的作業(yè),這就是我在家里面的遭遇,所以我只能在學(xué)校里玩?zhèn)€痛快??墒菋寢屚渗P,每次我作業(yè)寫完了,都要布置我一大堆補(bǔ)充作業(yè),害得我片刻不能休息。雖然您繼續(xù)批評(píng)著我,可我滿腦子想的是“士可殺不可辱”這六個(gè)大字。您生氣了:“你沒時(shí)間,副班長(zhǎng)就別當(dāng)了!”老師,您知道嗎?當(dāng)你說這些話的時(shí)候,我仿佛聽到了晴天霹靂。不知我哪來的膽子竟對(duì)您說:“我沒有時(shí)間。“阮月,出一份手抄報(bào)。我還是三十六計(jì),走為上計(jì)。祝導(dǎo)師及家人 身體健康 生活愉快!此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日給老師寫道歉信15敬愛的老師:您好!此時(shí),正是月明星稀的夜晚,可我沒有絲毫的興致來欣賞這美好的月色,下午發(fā)生的那一幕 在我腦海中浮現(xiàn),攪得我心亂如麻。還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師,我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可,為謝!我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好,如果導(dǎo)師您同意,我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字。還希望導(dǎo)師能不計(jì)過去,多多指點(diǎn)。最后,感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生,因?yàn)槲页煽?jī)一直不好,XX年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取,否則,我就沒有讀書的機(jī)會(huì)。我計(jì)劃1月4日必須離開重慶,早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jī)到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處?;氐綄嬍业漠?dāng)晚,和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí),才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺得深感不懂事,在導(dǎo)師忙碌的情形下,因?yàn)樽约旱漠厴I(yè)論文的事情給您添煩勞了。我這次又是匆匆地來,又匆匆地去,和您的交流還只限于電話,未能與您面談,實(shí)乃遺憾。學(xué)生不才,天資愚笨,若有冒犯,請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信,學(xué)生再次感謝。此致敬禮xxx年月日給老師寫道歉信14尊敬的導(dǎo)師,您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。學(xué)生不上課學(xué)費(fèi)不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎,我們?cè)趺匆彩亲鎳?guó)的花朵,世界的希望,有你這么對(duì)待花朵和希望的嗎?世界上的事都是具有兩面性的,我們向您道歉,我們?yōu)槭裁磿?huì)向您道歉呢?這是一個(gè)有深意,有內(nèi)涵的問題,好像是您晚來教室了把,您遲到了我們還沒有找您呢,音樂老師就來了,音樂老師是新老師,我們不能粗魯?shù)膶?duì)待新老師,您是有資歷的老老師,還和新老師斤斤計(jì)較,原來您這么的小肚雞腸,還好意思為人師表,我真對(duì)您無話可說了。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!給老師寫道歉信13尊敬的生物老師:生物老師,我們錯(cuò)了,我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個(gè)連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人,您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,我們還欺負(fù)您,我們真是罪該萬萬死,所以您還是不要回來了。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛您! 老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校,好像上課回答問題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了…… 老師,您對(duì)我們的希望,我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?,那種愛是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學(xué)生的呢,可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔…… 我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。著名文學(xué)家曾說過“住在危險(xiǎn)邊才是最大的危險(xiǎn)”。痛定思痛,我們此時(shí)心情復(fù)雜。對(duì)于為其抹黑的人,我們從心底鄙視他們。然而,我錯(cuò)了,您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道:“你們?cè)趺纯梢赃@樣。知道這一次,我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事??!事是這樣的,那天夜里我和xxx結(jié)束了一天的考試,十分興奮,如您所知,兩個(gè)天真爛漫的小女生,湊在一起,碰巧又無堪要是可忙,多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。今后我要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為人處世的道理,不斷地向上向善,超越以往那個(gè)幼稚的自我。我這樣做,無論對(duì)自己、對(duì)班級(jí)抑或?qū)δ愣际怯袊?yán)重的壞影響的,這不僅
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