鄂教版語文九下我的叔叔于勒word說課(參考版)
2024-12-13 04:06本頁面
【正文】 。我們?yōu)檫@堂課設計了這樣的板書： 我的叔叔于勒 懼怕憎恨 趕 奉為福星 盼 贊 于勒 錢 親情 深惡痛絕 遇 躲 這個板書設計的特點是 :結構清晰 ,語言簡潔 ,內涵豐富 .對課堂上所學內容起到 “ 提綱挈領 ”“ 畫龍點睛 ” 的作用。 （ 九 ）板書設計 要讓學生對一堂課的結構和內容有更直觀的認識，一個好的板書設計是不可缺少的。） （ 七 ）課堂小結 同學們，課文以于勒的遭遇為引線，精彩的情節(jié)發(fā)展猶如一把利劍，劈出了病態(tài)社會中人性的扭曲，經濟的世界，金錢的關系，把于勒推入了人生悲劇，使菲利普夫婦淡漠了愛心和同情，變得庸俗、狹隘和自私?！翱?，快去??看看咱們的弟弟??” （ 2）假如破了產，又窮困潦倒的于勒找到菲利普一家的門上，將是怎樣的一種情景，請抓住人物性格特點，進行創(chuàng)造性描繪?！翱烊タ窗?，那個吃牡蠣的極有風度的先生怎么那么像于勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！”顯然是由于狂喜，父親抑制不住激動大聲地說道。 研討 不拘統(tǒng)一答案 提倡多元認識 （六）課堂延伸 —— 口頭想象作文 大屏幕顯示：請同學們在充分理解原文的基礎上，展開合理想象，依據(jù)下列情境提示續(xù)寫小說的結局，任選一個： 大屏幕打出 （ 1）游船在翡翠般的大海上
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