【正文】 保持好心態(tài)，留點(diǎn)快樂給自己?！傲酎c(diǎn)快樂給自己......”我仍然在目不轉(zhuǎn)睛的凝望著他消失的地方，喃喃自語道。“這次考得很不理想......”沒等老師說完，我的眼淚便噼里啪啦的掉下來，老師拍了拍我的肩膀走開了。終于同學(xué)們七嘴八舌的聲音停止了，因?yàn)橐恢淮┲谏ば拇竽_邁進(jìn)了教室，徑直向我走來，那骨節(jié)粗大的手指在我的桌子上敲了一下，于是我騰的一聲站了起來，張皇失措的掀翻了凳子，我感覺到有幾十束無形的目光注視著我，似乎要把我壓進(jìn)地里面去了。急切、焦慮、不安。我驀然抬起頭，兩地殘淚還掛在臉頰上，我注視著他背影，臉上是一副震驚的表情，嘴里還在念念有詞：留點(diǎn)快樂給自己吧。留點(diǎn)快樂給自己，把失去的一切挽回！第五篇：留點(diǎn)快樂給自己留點(diǎn)快樂給自己“嘿，留點(diǎn)快樂給自己吧。夕陽映紅了半邊的天，路邊的野花在微風(fēng)中搖曳，小草也在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著，一切生物都在吮吸著這一天的最后一縷陽光。? ??傍晚，走在回家的路上，我的心又開始沉寂下來。? ???沒事的時(shí)候，我喜歡暢游于山間大自然，那里沒有人會(huì)像在學(xué)校里那樣對(duì)我，我的情緒也可以在這里發(fā)泄，還可以感受這美好的大千世界!有時(shí)候，看到那山坡上一群群肥壯的山羊在悠閑的散步，這時(shí)我也好想成為它們當(dāng)中的一員，穿梭于山水之間，過著無憂無慮的生活。有的時(shí)候真的很想問問他們：”這樣真的有意思嗎？”可是每次話到嘴邊又咽下去了。好像對(duì)于她們來說，我說做的一切都是錯(cuò)的，都是不對(duì)的。我既羨慕自己又恨我自己，為什么不珍惜以前的快樂呢？ ? ? ?白天，我更是不敢邁進(jìn)教室，教室里的一切讓我感到窒息?！盀槭裁唇o別人的是一句歡喜，個(gè)我的卻是一散悲痛?難道，我注定比別人差嗎？難道，我注定失?。俊痹聝簾o言，我亦無言，心涼如水，又是一個(gè)不眠之夜。還有一些人際上的不如意......我一個(gè)人默默的承受，苦苦的煎熬著。連續(xù)幾次的考試不如意，雖然老師沒有說什么，但從老師的眼神里讓我看到了她對(duì)我的失望。不！我要找回自己的個(gè)性，讓自己的生活更精彩！山東省莒南縣汀水中學(xué)2010級(jí)6班 高孟瑤指導(dǎo)教師：咸豐收第四篇：留點(diǎn)快樂給自己（本站推薦）留點(diǎn)快樂給自己? ? ?成長(zhǎng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。留點(diǎn)個(gè)性給自己，讓青春的畫板更絢麗。我們要給青春繪上紅色和綠色，讓它活潑而清純，開朗而純美；我們要銳意進(jìn)取，勇往直前，讓青春充滿激情與個(gè)性，讓時(shí)尚走進(jìn)青春，使青春在宣言中無怨無悔。不，我們不應(yīng)該只擁有這些，青春的我們應(yīng)該獲得色彩的生活，收獲激情的知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性的精彩。如果未來是一本精美小說，我們會(huì)讀到更多的憧憬和希冀嗎？想到這些，我呆住了??人們歌頌如彩虹一般絢麗的青春，是因?yàn)樗惒始姵实墓獠剩蝗藗冑澝廊缭娨话忝篮玫那啻?，是因?yàn)樗で轱w揚(yáng)的個(gè)性。青春的我們生活在壓力和磨練中，生活也變得忙碌而無助。同學(xué)們失去了以往的打鬧和嬉戲，多出了一些忙碌和勤勞。于是，課堂上，我們題海中埋頭苦干；在函數(shù)和幾何圖形前吃力攀爬；在時(shí)政教育中觀察社會(huì)，在人類歷史中急匆匆地“穿越”?！熬o”“緊”“緊”！我們的青春“浪費(fèi)”在了“緊”上?；叵朐?jīng)的時(shí)光，我每天在漫無目的中得過且過，從未想過未來我要如何如何??可如今，“形勢(shì)”已經(jīng)不容我再這樣做了。想象未來要走的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)喜歡的動(dòng)漫書變得無聊之極，各色玩具也變得幼稚起來。回頭看看自己走過的足跡，那一行行腳印上的跌倒和踉蹌。站在青春的驛站，凝望前方道路的曲折，想象著未來人生的渺茫。題記時(shí)間悄悄從指尖劃過，彈指間，青春的我已經(jīng)處在了人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站點(diǎn)。雖然這段金色的時(shí)光已慢慢的離我遠(yuǎn)去了，我已經(jīng)不再是那時(shí)是小傻孩子了，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美麗的回憶!第三篇：留點(diǎn)個(gè)性給自己留點(diǎn)個(gè)性給自己個(gè)性是暈染青春樂曲的旋律，是點(diǎn)綴人生畫布的彩筆，是放飛心靈自由的密鑰。偶爾，用我們的筆書寫自己的試卷；偶爾，為我們黑白的枯燥色調(diào)增添一絲繽紛；偶爾，留一點(diǎn)童真給自己。成長(zhǎng)并不意味著不可以掛念著幼稚的拍手游戲，成長(zhǎng)也不意味著不可以拿著牛皮筋和同學(xué)互相彈打，同樣不意味著不可以興致勃勃地玩著躲貓貓。初中生活，浮躁的時(shí)候，盯著眼前的作業(yè)，哪怕是1+1都變得像哥哥姐姐曾經(jīng)說起的三角函數(shù)那樣復(fù)雜，我至今仍不明白?；叵胫禽d滿童真的皮筋和彈珠，溢滿童趣的拍手游戲，升入初中后卻只能爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，很少有玩耍的時(shí)間?？墒牵F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，不能再抱著柔軟的小熊甜美入睡，不能再吃著棉花糖幸福地笑，不可以再去游樂場(chǎng)玩?zhèn)€昏天黑地，最后抱著一大捧氣球回家了。童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲，奏出了我許多純潔美好的幻想。如果有人問我：童年是什么？我一定會(huì)說，童年是一幅迷人的畫。黑白，是我們最初的顏色；隨著童年的多彩繽紛，演繹出我們童年的多姿生活；現(xiàn)在，童年是每個(gè)人美好的回憶。第二篇：留點(diǎn)童真給自己留點(diǎn)童真給自己我們?cè)诒г箷r(shí)間的匆匆流逝，在嘆息著懷念童年。我們相信“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜。曾經(jīng)，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人曾給你一條指明路?；蛟S，我們只是一個(gè)普通的學(xué)生，但是我們可以擁有不平凡的思想?；蛟S，我們并不是名人。”這話很對(duì)。數(shù)年之后，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，力薦