高中地理41營造地表形態(tài)的力量教案(參考版)
2024-12-13 03:49本頁面
【正文】 ● 板書設計 ● 活動與探究 結合家鄉(xiāng)的地貌類型，說一說這種地貌類型在地質歷史上是如何形成的，其中發(fā)生著怎樣的地殼物質循環(huán)。 （讀圖 ，同桌協(xié)作，繪制出地殼物質循環(huán)過程示意圖） 師：（總結）巖石圈的物質循環(huán)一刻不停地進行著，我們今天所看到的地表形態(tài)，只是巖石圈的物質循環(huán)在一段時期內留在地表的痕跡而已。巖漿在一定的條件下再次侵入或噴出地表，形成新的巖漿巖，并與其他巖石再次接受外力的風化、侵蝕、搬運和 堆積。 師：對。 生 2：沉積巖是地表被侵蝕的物質被風、流水等搬運后沉積下來，經固結成巖作用而成的，是外力作用。內、外力共同對地表形態(tài)進行塑造，這一過程本身也是巖石圈物質的循環(huán)過程。 生 3：（第三幅圖片）高山冰川向下運動時，把地表物質刨掉并帶走，下降到一定高度時，冰川融化，因此攜帶的大、小石塊被散落到原地，形成了圖中的景觀。 （ P77活動：思考討論并回答這兩個問題） 問題：這些地貌主要是在什么外力作用下形成的？推測這些地貌是如何形成的？ （學生對第一幅圖片 “ 黃土高原 ” 應該能夠較好地認知，但黃土土質疏松、華北夏季多暴雨、植被較少，需教師作引導；第二幅圖片是沙漠地區(qū)風蝕地貌景觀；第三幅圖片反映的是冰川地貌，學生較為陌生，需教師加以講解） 生 1：（第 一幅圖片）黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)是由于流水的侵蝕作用形成的，原因是黃土高原地表植物較少，加之土質疏松、夏天多暴雨。 師：很好！內力作用和外力作用是一對矛盾，既對立又統(tǒng)一。 （討論：內力作用和外力作用有著怎樣的關系） 生：內力作用使地表形成高低起伏 ，而外力作 用是使地表起伏狀況趨向于平緩。 師：很正確！請看圖片。侵蝕作用使被侵蝕掉的物質離開原地，原地就形成了侵蝕地貌。形成 侵蝕作用的外力主要有水、冰川、風等。 （播放錄像 “ 巖石的風化 ” ） 師：在溫度、水以及生物等的影響下，地表或接近地表的巖石容易發(fā)生崩解和破碎，形成許多大小不等的巖石碎塊或砂粒，這種作用叫風化作用。 師：通過剛才的學習，我們了解了內力作用奠定了地貌的基本格局，但是外力作用也一刻沒有停止過，那么什么是外力作用呢？外力作用有哪幾種表現(xiàn)形式？它們又是怎樣塑造地表形態(tài)的呢？
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