魯教版九下賣柑者言2篇(參考版)
2024-12-13 03:24本頁面
【正文】 （ 13）歸納主題 這篇文章以“予”與賣柑者對話的形式，采用托物喻理的手法，通過賣柑者之口，痛快淋漓地揭露元代末年統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的腐敗。其次，那些文武大官的欺騙伎倆比賣柑者不知要高多少倍，論其禍國殃民的危害程度，比起賣柑者，更不可同日而語。 （ 11）對于賣柑者的話，我為什么默然無以應(yīng)？ 因?yàn)槲抑豢吹劫u柑者的小欺，而沒看到當(dāng)時整個社會的大欺，不察不思，就貿(mào)然責(zé)備別人。 這些人表面上道貌岸然，實(shí)質(zhì)上卻干著欺世盜名、玩忽職守、坐享俸祿的事。 分析課文 （ 1）文中說桔子賈十倍，而人卻爭鬻子，為什么？ 因?yàn)榻圩拥耐庥^光澤好、質(zhì)感好、顏色好（燃然、玉質(zhì)、金色） （ 2）作者是如何來引出本文的議論的中心“欺”的？ 通過里外的對比。 ②而獨(dú)不足子乎？ ③孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也。 赫 h232。n 醇 ch 籩 biān 衒 xu224。 （三）分析課文 給下列字注音 潰 ku236。他的作品中所反映的的生活，自然也就或多或少地揭露了歷史的真相。今天，就讓我們帶著對這個成語的濃厚的興趣來學(xué)習(xí)劉基的這篇《賣柑者言》。 (2)反復(fù)朗讀課文，并背誦第三自然段 (3)完成補(bǔ)充練習(xí)。 7．布置作業(yè)。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，構(gòu)思巧妙。無情鞭撻、揭露當(dāng)時腐敗的統(tǒng)治機(jī)構(gòu) —— 作 者自己似乎隱藏了起來，這顯然為防止因此文而遭受迫害。一般寓言故事多以故事為主，道理隱喻在故事之中，讀者經(jīng)過自己的一番思考去領(lǐng)悟， 即使有所指點(diǎn)，也只是三言兩語，畫龍點(diǎn)睛而已。本文是寓言故事，假托于柑以諷世。 5．討論分析教學(xué)設(shè)計(jì) 文章的寫作特色。 4．歸納課文主題。其次，那些文武大員欺騙的伎倆比賣柑者不知要高多少倍，論其禍國殃民的危害程度，比起賣柑者，更不可同日而語。 3．朗誦 ,翻譯第四自然段。思考： (1)作者用了哪幾個詞語來描寫柑子的 外觀 ? (2)“賈十倍”，為什么“人爭鬻之” ?明確： 作者用“燁然”“玉質(zhì)”“金色”三個詞
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1