新年化妝舞會(參考版)
2024-11-09 06:04本頁面
【正文】 五、作品欣賞與講評。幫助能力差的幼兒組織畫面。比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游?；顒舆^程：一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣?！肚镉巍返囊欢武浵?。培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。活動是否成功，需要老師自己十分投入地參與活動；需要老師盡量運用夸張、詼諧的表情和語言進行指導(dǎo)；需要老師多運用肢體語言，且動作幅度要大、變化要多；需要老師在指導(dǎo)過程中，方法機智、靈活、多樣；需要老師指導(dǎo)時對幼兒的舉動觀察入微，才能進行有針對性的指導(dǎo)與引導(dǎo)，同時也需要老師能根據(jù)活動進展的情況和幼兒的興趣及時調(diào)整活動原有計劃等。（回到班上，幼兒情緒漸漸穩(wěn)定下來。如果我事先向班上的老師了解班上學(xué)過的音樂，然后選幼兒熟悉的樂曲；或事先讓幼兒熟悉一下特意選擇的樂曲，情況可能會好一些。我?guī)г摪嗖痪茫瑢λ麄儾⒉涣私?。米老鼠帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)奏跳舞。）（二）舞會。此時老師任何評價的語言都是蒼白且毫無吸引力的，因此，評價環(huán)節(jié)可以適可而止。因此，我及時結(jié)束了原計劃的講評，宣布：“小朋友們的化妝都非常棒，現(xiàn)在舞會開始，讓我們文檔僅供參考盡情跳起來吧！”到了結(jié)束階段，幼兒都投入到活動中。）（看到小朋友基本上完成了化妝，我便召集他們收好手中的臉彩棒，圍著我坐下來。2．老師請個別幼兒上臺，進行有選擇性針對性、對比性的講評。）B．組織幼兒圍著米老鼠坐下。但遺憾的是沒有一個小朋友去邀請聽課的老師。于是我就大聲宣布：“畫好的小朋友可以去幫助還沒畫好的同伴，也可以去邀請客人老師，幫她化妝。畫了15分鐘左右，有幾個動作快的小朋友已經(jīng)把自己的臉畫好了。巡視中，我不停地針對每一個幼兒的化妝以商量的口吻：“是不是再把上面這個地方畫上幾條線？”或以暗示的口氣：“如果把紅色的嘴巴再涂大、涂寬一點，效果肯定會更好的！”“看看鏡子上的臉譜再畫，慢慢來。如果我當時不急著叫他往臉上畫，而是先肯定他在手上畫的很棒，再鼓勵他嘗試著往兩上畫畫看；或者直接允許他只在手心畫，然后用手當面具參加舞會……可能就不會出現(xiàn)這種情況。直至活動結(jié)束，他都沒有往自己的臉上畫一下，但他的手掌中卻畫文檔僅供參考了一個很不錯的貓臉。我問他為什么不在臉上畫時，他先是默不作聲，等我再次詢問時，他竟然放聲大哭起來。我沒有急著催促他們動手，而是引導(dǎo)他們先觀察已經(jīng)動手的幼兒是如何涂畫的，再鼓勵他們大膽地往自己臉上畫：“你看，某某小朋友他們玩的多開心，你也試試看。4．用語言提示結(jié)合手勢的方法，幫助能力較弱的幼兒完成臉部化妝。2．提醒幼兒不要與別人相同。A．米老鼠巡回指導(dǎo)幼兒化妝。（一）幼兒自由化妝。2．可以用臉彩棒在自己的臉上畫線條、花紋、圖形、也可以涂色塊。今天，這里要開一場化妝舞會，你們想不想?yún)⒓?？參加舞會的人，都必須化妝。這樣才吸引所有幼兒的注意力，并激發(fā)幼兒參與化妝的興趣。5．畫好后，老師戴上耳朵，裝上尾巴，打扮成米老鼠。）4．師拿黑色的臉彩棒在白色的圓上點若干黑色的小點，說：“這是我的胡子，長長的胡子長出來了?！保ù藭r，幼兒的驚訝聲出現(xiàn)得更加頻繁，有少數(shù)的幼兒有點兒按捺不住，不停在自己的位置上動來動去?！保ó嬐旰螅夜室庀蛐∨笥褌冋Ａ苏Ｑ劬?，小朋友會心地笑了。（此時幼兒十分驚訝，沒想到老師會把自己的鼻頭涂黑。老師開始為自己化妝（黑鼻子——長睫毛——白嘴巴——黑胡子），邊畫邊用語言引導(dǎo)幼兒觀察。允許幼兒自由參觀樂園，與同伴說說自己看到什么，交流一下心情后再集中觀看老師的化妝。因為接下來，老師的化妝示范能夠吸引他們的注意力。舞蹈廳里面掛滿了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜……小朋友席地而坐后，注意力還集中在四周的臉譜上，部分幼兒在竊竊私語。老師：小小腿兒盤盤好，小小手兒放放好，小小眼睛看過來，快來看我變魔術(shù)。5．磁帶（錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂）。3．鏡子、臉彩棒、干濕紙巾。［活動準備］1．課前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，通過圖片，認識不同類型的、夸張的臉部化妝。3．激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。［活動目標］1．大膽地在自己臉上進行夸張性的化妝。七．活動對象：內(nèi)師大全體師生 八．活動地點：車隊二樓 九．活動時間：2011/04/14 十．經(jīng)費預(yù)算面具： 元 彩帶，氣球： 元 音響： 元 燈光： 元 號牌： 元 話筒： 元 場地： 元 海報： 元 椅子： 把 地毯若干總計： 元第五篇：化妝舞會 教案化妝舞會設(shè)計意圖：繪畫形式是豐富多彩的，繪畫活動
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