【正文】 We like to sit and 。I like to spend time with my grandparents on。I usually go shopping at a supermarket near my ，但是周末有空閑時間。When I read books, time goes 。Across from the supermarket is a big park..（倒裝句）=There’sa big parkacross from the supermarket =A big park is across from the supermarket..。To get to the park, you just have to cross theCenter 。To get there, I usually go out and turnright on Bridge often exercise at the park because I love theclean air and 。I love to watch the monkeys climbing 。It’s not too far from can walk with ！不客氣Thanks so much!No problem=You are wele.=That’s all right=That’s Ok.=It’s my pleasure=Not al all。I’m new in ，剛好在公用電話對面。What are you doing?I’m reading a 。There are some hotels in the neighbor ？有，在飯店和超市之間。/不，沒有。s raining!復(fù)習(xí)Review of units 16 期中考試Uint7What does he look like? Unit8I’d like some was your weekend?Uint10Where did you go on vacation? Uint11What do you think of game shows? Unit12Don39。平?jīng)鑫逯?0112012學(xué)下學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度安排表周次單元1Uint1Where’s your pen pal from? 2Unit2Where39。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果；，每單元一篇與所學(xué)內(nèi)容相仿的作文，并及時批閱讓學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn)；（尤其是重難點(diǎn)句型）。五、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，配合班主任，抓好學(xué)生的后期管理工作，配合家長，對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作。搜集信息、精選資料，把握備考的方向。四、認(rèn)真研究中考動態(tài)，認(rèn)真研究英語復(fù)習(xí)課的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并有針對性的與不同層次的學(xué)生溝通，及時鼓勵每次測驗(yàn)中進(jìn)步的同學(xué)。對于每一單元，及時檢測，及時批改，及時反饋，及時補(bǔ)償。對學(xué)生的作業(yè)我要及時檢查與反饋。在課堂教學(xué)中，我將最大程度的讓每一位同學(xué)進(jìn)步，最科學(xué)的讓每一節(jié)課少留遺憾，注重課堂教學(xué)中的分層教學(xué)，大力推進(jìn)“保尖、促優(yōu)、推偏、穩(wěn)差”八字方針，讓不同層次的學(xué)生都能獲得最大的進(jìn)步；作業(yè)布置力求精簡，高效，有層次，有針對性。我將認(rèn)真上好自己的“特色課堂”，最大限度的發(fā)揮教學(xué)資源的優(yōu)勢，這一學(xué)期，學(xué)校出巨資也為我們配備了多媒體教學(xué)資源，這也正是我的最愛。我將在這一活動中積極提出自己的見解及建議，并虛心學(xué)習(xí)我們組其他老師的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己班級的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，并在課堂上加以實(shí)現(xiàn)。二、堅(jiān)持集體備課出思路，個人備課出特色。為了實(shí)現(xiàn)自已小小的愿望，我把本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、把學(xué)校的教學(xué)精神貫徹到自己的教學(xué)工作中本學(xué)期，我校的教學(xué)精神是：圍繞“一個中心”：大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；關(guān)注“二個層面”：一是教師教學(xué)思想的“執(zhí)行力”，二是學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”（理解及自學(xué)能力）；兼顧“三有”：心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有方法；落實(shí)四個“精”字：教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，課堂教學(xué)精煉，作業(yè)布置精心，分層教學(xué)精當(dāng)；突出“五個盡量”：盡量讓學(xué)生自己觀察，盡量讓學(xué)生自己思考，盡量讓學(xué)生自己表述，盡量讓學(xué)生自己動手，盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。（六）教學(xué)工作及課時安排： 第一周：Unit 1 第二周：Unit 2 第三周：Unit 3 第四周：復(fù)習(xí)月考 第五周：Unit 4 第六周：Unit 5 第七周：Unit 6 第八周：復(fù)習(xí)期中考試 第九周：Unit 7 第十周：Unit 8 第十一周：復(fù)習(xí)8單元 第十二周：Unit 9 第十三周：Unit 10 第十四周：復(fù)習(xí)10單元 第十五周：Unit 11 第十六周：Unit 12 第十七周：復(fù)習(xí)112單元第十八周：復(fù)習(xí)考試，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。我們必須明白：英語課程的學(xué)習(xí)，既是通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。大力加強(qiáng)對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用，課上采取生生互動、師生互動的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力以及邏輯思維能力。從上個期末考試所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。學(xué)生在活動中主動地獲取知識。（4）See the doctor、go shopping等：學(xué)生可扮演角色，進(jìn)行對話。（2）Play a guessing game：用問題“what does he do？”引入任務(wù)，讓學(xué)生猜測多媒體課件中人物的職業(yè)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維能力。教師的作用是指導(dǎo)學(xué)生通過活動把它們有機(jī)地聯(lián)系起來，從而完成了知識遷移過程。教師備課時重點(diǎn)考慮；如何設(shè)置一個合適的語言環(huán)境。任務(wù)型教學(xué)是從活動中獲取知識。但我們還必須知難而上，為了提高農(nóng)村的英語教學(xué)成績而努力。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。與原教材相比還增加了文化背景和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇的輸入。針對種種問題，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。學(xué)生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。（二）班級基本情況分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會，我所教的班，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好。同時用新課標(biāo)理念，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)行課堂改革，實(shí)行教與學(xué)的互動。寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了，新的學(xué)期又將開始，良好的開始是成功的一半，為了下學(xué)期更好地