【正文】 。家長可以這樣問，步步深入，弄清孩子學(xué)了什么?一問孩子情緒情況：一天沒見孩子了，其實父母最應(yīng)該關(guān)注的是孩子的情緒情感狀態(tài)每天接到孩子后問孩子想媽媽了嗎?今天在幼兒園你快樂嗎?今天跟誰玩了?玩什么了?好玩嗎?能和我一起玩玩那個游戲嗎?今天有什么最開心的事?什么事情讓你感覺不開心等問題這樣的詢問會拉近親子距離，也讓孩子一天的情緒情感有了傾訴的空間。這些課程貌似上課，其實多以游戲的方式開展，著眼點也都在于為學(xué)習(xí)作準備，與中小學(xué)的上課有著很大的不同?？赡苁墙】祷顒?，這時老師會帶孩子們一起探討一些有關(guān)保護身體方面的事情，如老師發(fā)現(xiàn)孩子們不喜歡漱口，就組織了《咕嚕?！坊顒?，孩子們通過仔細觀察咕嚕嚕后水里的殘渣，真實地感受了漱口的重要性。可能是語言活動，包括集體談話、集體閱讀等。在活動區(qū)，幼兒園會根據(jù)幼兒身心全面發(fā)展的需要進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如每個活動區(qū)都有自己獨特的價值，每個區(qū)域的材料老師們都精心準備，把自己想教給孩子的內(nèi)容附著在材料中，孩子在自由的游戲中不經(jīng)意地就掌握了教師想教的內(nèi)容!為學(xué)習(xí)打好前站，在集體教學(xué)活動中探索和積累：教學(xué)活動在幼兒園的日程表中占的時間很少，一節(jié)課小班15分鐘、大班最多也就半個小時，一天上下午，集體教學(xué)時間一共30~60分鐘。相信從孩子身上您是能感受到一點一滴的變化的，是不是呢?自由玩耍不是放羊在區(qū)域游戲活動中學(xué)習(xí)知識與技能：幼兒園各個班級都設(shè)置了功能各異的區(qū)域，每天孩子們都會在這里度過一小時左右的時間，孩子們自由選擇、自由結(jié)組、自由發(fā)展，可千萬別把這樣的活動當做教師“放羊”，認為孩子什么也沒有學(xué)到。在和小朋友的游戲過程中，年齡相近、志趣相投、地位平等的小伙伴們自然就會形成朋友圈。爸爸媽媽們，千萬別小看這些本領(lǐng)，這些本領(lǐng)讓孩子從成人的庇佑中走出，成為一個可以自理自立的人，這些好的習(xí)慣一旦形成，將會對孩子終身的生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。生活中孩子們有了碰撞，老師會告訴孩子們怎么正確地解決，而隨著他們長大，會引導(dǎo)孩子們自己討論，自己想友好相處的方法，感受規(guī)則的重要。如廁習(xí)慣：孩子不習(xí)慣在幼兒園上廁所，需要一點點引導(dǎo)，讓他們學(xué)習(xí)自己獨立上廁所，學(xué)習(xí)正確的擦屁股方法，學(xué)習(xí)上廁所后沖洗廁所，整理自己的衣物，不露小肚皮。進餐習(xí)慣：進餐時間，我們會引導(dǎo)孩子自我服務(wù)，幫助教師清理桌椅，自己端盤子取餐，學(xué)習(xí)安靜地吃飯，了解食物營養(yǎng)與身體的關(guān)系，改正偏食挑食以及吃飯時四處溜達的不良進食習(xí)慣。禮貌習(xí)慣：每天從入園的那一刻起，孩子就通過與老師、同伴問好，與爸爸媽媽再見，學(xué)習(xí)最基本的與人交往技能。吃喝拉撒一網(wǎng)打盡，在生活活動中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。幼兒在幼兒園的每個時刻、每個環(huán)節(jié)都由教師精心設(shè)計，爭取讓幼兒在園的每一分鐘都過得富有教育意義。寬容的：當孩子蹣跚學(xué)步的時候，我們是允許他跌倒重來的，因為我們的經(jīng)驗告訴我們，孩子要經(jīng)過很多次的跌跤才能學(xué)會走路，對孩子最好的鼓勵是：“沒有關(guān)系，再來一次！”對孩子最好的禮物是：“孩子，我相信你一定可以！”親愛的爸爸媽媽，多么希望，在我們的成長道路上，一直有這樣的兩句話陪伴著我們！第五篇：如何教育好孩子孩子在幼兒園每天學(xué)到什么作者：來源：幼兒園管理時間：20150723點擊： 1240次每天，當父母從教師手中接過孩子，拉著蹦蹦跳跳的寶貝回家的時候，許多父母都會問：“孩子，今天幼兒園里教什么了?你學(xué)到了什么?”但孩子卻往往一問三不知，難道孩子整天在幼兒園混日子，什么也沒學(xué)到?在父母的眼中，會唱一首歌、會念一首兒歌、學(xué)會了一首唐詩、認識了幾個數(shù)字，這些是學(xué)習(xí)。如果你愛孩子，也要用孩子所需要的方式來愛他，如果你要幫助孩子，也要用孩子所需要的方式來幫助他。只要他們在這個世界上能夠和諧、快樂、幸福地度過他們的人生，沒有什么是一定要的或者一定不要的，不是嗎？理解的：你有你的方向，我有我的追求。是一種關(guān)愛所有生命的慈悲情懷。平等的：在家長面前，孩子要求平等是一種要求，但在孩子面前，家長要求平等可以是一種行動。孩子需要什么樣的教養(yǎng)方式如果你希望孩子的生命狀態(tài)永遠保持一種積極向上、樂觀、陽光的，那么我們可以調(diào)整自己的教養(yǎng)方式，讓它們逐漸向以下幾個方面努力：民主的：在教育上，民主的根本含義我想應(yīng)該是把孩子真正當作一個具有獨立人格的人來看待。如果你做錯了事情，你應(yīng)該向他們道歉，這是維護父母形象的最好辦法。你的孩子們需要你在每一天生活中做出榜樣。作為父母，你應(yīng)該對他們的行為做出正確的指導(dǎo)，一旦你的孩子行為不當，你就應(yīng)該耐心地教育他們，但不能硬邦邦地責(zé)備他們?！弊鍪掠幸?guī)可循 沒有規(guī)矩，不成方圓。有些事在你決定之前，應(yīng)事先與他們打招呼。許多時候，并不需要做父母的說多少話，需要的只是靜靜地傾聽，然后適度地點撥。很多事物在孩子生活中顯得很重要。第四篇：家長怎樣教育好孩子家長怎樣教育好孩子作為父母，最重要的是處理和孩子的溝通，對他們來說，堅持下去的勇氣，往往來源于父母對他們的信任。其實，在教育學(xué)生時，許多的難題和不解只要我們從學(xué)生的角度去考慮，許多問題都會迎刃而解了。童年的痛苦幾乎就是一生的痛苦。每天除了必須的作業(yè)外，玩的內(nèi)容很少，更甭提有多少花樣了。說來一大串，當時玩耍的樂趣至今記憶猶新。回想自己的童年時，往往會有很多的樂趣。給自己一種為學(xué)生全面發(fā)展的心態(tài)，將會為學(xué)生未來的發(fā)展撲救一條新的發(fā)展道路。每個孩子都是一個獨立的個體，他有自己的思想，如果我們把自己的想法強加給孩子，而不顧他們的感受，最終受傷害的會是我們自己。因為每個孩子都是一個獨立的個體，我們要有選擇地學(xué)習(xí)別人的好的做法，更要針對自己的學(xué)生的個性采取有效的方法才能收到較好的效果。《教師怎樣教育好自己的孩子》這本書中的許多觀點和做法令我茅塞頓開，明白了許多。怎樣教育好孩子讀后感3我是一名小學(xué)老師，我很想教育好我的學(xué)生?！绷簳月暤慕套臃椒?，使我們不僅聯(lián)想到魯迅先生的一段話“父母對于子女，應(yīng)該健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放。他曾對孩子談過:“有機會接受高等教育對人的一生很重要，但不是絕對的，丘吉爾、巴爾扎克上中學(xué)時都不是成績好的學(xué)生。他一定更會看重高分、名校。以學(xué)分高低論英雄更為普通大眾司空見慣。這種辯證的觀點不僅來自于他對事物認識的深刻性，更鮮明地反映了一位名作家的人生觀和人才觀。梁曉聲：以柔克剛，和風(fēng)細雨潤子心。其實做媽媽的都一樣，沒有誰是天生的智慧媽媽，所謂智慧媽媽也是通過不斷學(xué)習(xí)成長的。楊瀾的教子經(jīng)：可以不成功，但不可以不成長。在一個很巧然的機會下，得到了一本《名人是怎樣教育孩子的》一本書，帶著好奇的心情讀了幾頁，感覺真的是受益匪淺，感觸良多。怎樣教育好孩子讀后感2孩子是每個父母的手中寶，心頭肉，每個父母都希望自己的孩子能成龍成鳳。孩子沒有所謂的好壞與優(yōu)差之分，人為的劃分，只會扼殺一個個有潛質(zhì)的`孩子，了解孩子，欣賞孩子，從孩子的角度和立場與孩子溝通，就可以跨越隔代之間的鴻溝。從這本書我已經(jīng)知道孩子學(xué)習(xí)教育方應(yīng)該從什么地方著手王老師真是一位懂得孩子心里的好老師，不知道未來我的孩子能否有幸也碰上這樣的好老師，起碼現(xiàn)在在幼兒園她的老師可不咋地，對孩子們兇神惡煞般，孩子老跟我要說不想去幼兒園了，覺得沒意思，幼兒園沒意思那意味著什么？可見孩子們是多么沒有自由，多么受拘束。在找自己的缺點的同時我也在嘗試慢慢改進