【摘要】分?jǐn)?shù)與除法1.你能用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商嗎?8÷11=13÷6=30÷19=113÷24=2.把下面的分?jǐn)?shù)改寫成除法算式。18=()÷()67=()÷()56=()÷()
2024-12-07 05:46
【摘要】單位:新張集鄉(xiāng)希望小學(xué)姓名:李文婷張忠學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:五年級課題第4節(jié)分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo):理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,知道如何用分?jǐn)?shù)來表示除法算式的商。:培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。.態(tài)度與價值觀:在生生合作中學(xué)會傾聽,收集
2024-12-13 02:18
【摘要】把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?21塊1÷2=如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?37312塊塊7÷37÷3==37=231可見?你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?1÷
2024-11-21 20:47
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?274?724?=72=把一張紙的平均分成3份,每份是這張紙的幾分之幾?分一分,涂一涂。374?3174?=214=算一算,說一說。698
2024-12-17 16:27
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法填一填,說一說。4張同樣大的餅,⑴每2張一份,可以分成幾份?⑵每1張一份,可以分成幾份?⑶每張一份,可以分成幾份?12⑷每張一份,可以分成幾份?134÷2=()4÷=
2024-12-15 15:30
【摘要】北師大版五年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少?926人參加活動總?cè)藬?shù)×=跳繩人數(shù)92x92?=跳繩人數(shù)解:設(shè)操場上有人參加活動。x692=x9269292??=x296?=x2
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同,那么它們的幾分之幾也不同,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同,它所表示的數(shù)量就
2024-12-17 10:11
【摘要】猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987什么叫做分?jǐn)?shù)?用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。。43853253北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義1、涂色部分是這個大正方形的幾分之幾?為什么?342、涂色部分是這些小三角形的幾分之幾?為什么?343、
2024-12-15 05:02
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元4分?jǐn)?shù)與除法學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版五年級上冊69-70頁.學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除的商。2.運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法,初步理解假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化算理,會正確進(jìn)行互化。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除
2024-11-26 01:15
【摘要】復(fù)習(xí):求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):28和4218和65和1372881247溫故知新:(7)(4)(1)找出分子、分母的最大公因數(shù)--
【摘要】第一篇:北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《分?jǐn)?shù)除法》單元教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)反思 本單元是在學(xué)生基本掌握分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)的意義性質(zhì)等知識基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分教材聯(lián)系一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義,講到...
2024-11-09 17:10
【摘要】第五單元分?jǐn)?shù)除法姓名:班級:分?jǐn)?shù):一、填空題:1、94÷5表示的意義是()。2、把152×4=158這個算式改寫成兩個除法算式是()和(
2024-12-05 10:04
【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的陰影部分。2.3個13是(),1里面有()個15,7個19是(),34里面有()個14,47里面有4個(),()個16是56,7個()是79,411里面有()個111。。
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)課時1上課時間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生從平均分的角度理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教科書設(shè)計了四個問題,前兩個問題是從度量的角度,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義;后兩個問題是借助“分?jǐn)?shù)墻”,認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。因此在教學(xué)過程要重視讓學(xué)生利用學(xué)具操作測,在測量活動中理解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性,在
2024-12-12 11:45
【摘要】第五單元測試卷一、填空題。的最大真分?jǐn)?shù)是(),最小假分?jǐn)?shù)是(),最小帶分?jǐn)?shù)是(),最小的帶分?jǐn)?shù)再加上()個分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。21教育網(wǎng)和25的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是();17和51的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。21··jy·()