小學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告(參考版)
2024-11-09 04:16本頁面
【正文】 朱王堡明德小學(xué) 2018年7月。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。3．2010年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武，獲得一等獎。三、取得的成績通過一年的努力我取得如下成績：1．成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。二、教學(xué)工作方面本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。通過以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外出學(xué)習(xí)多媒體的使用。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。一年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。工作積極、主動，任勞任怨。做到既教書又育人。述職人： 梁柱 二〇一三年一月五日第四篇：小學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告一、思想政治方面三年來，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。四、取得的成績通過一年的努力我取得如下成績： ，效果較好。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完 1成教育教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。在本學(xué)期的班主任工作中，我還通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。我配合任課老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，對其進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，使得激發(fā)他們的學(xué)習(xí)上進(jìn)心和求知欲。二、班主任工作作為班主任必須要關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。在平凡的崗位上認(rèn)真做著自己的本職工作。第三篇：小學(xué)英語教師個(gè)人述職報(bào)告教師個(gè)人述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼間，一年又過，上半年，我擔(dān)任小學(xué)一三五年級的英語教學(xué)工作，下半年，我擔(dān)任四年級3班班主任工作，語文和英語教學(xué)工作。在未來的工作中，我將避免弱點(diǎn)，嘗試在課程改革中探索，使他們的工作水平得到更大的提高。由于優(yōu)秀的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師的幾倍。從目前的位置，我總是把教學(xué)和研究 重要地位，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，掌握學(xué)科的最新發(fā)展趨勢，訂閱英語周刊，小學(xué)和中學(xué)英語教學(xué)研究以及中小學(xué)外語教學(xué)等雜志，收集科研成果信息。我教了五年級和六年級英語成績最好的，有六所學(xué)校的第一和第二。由于我的班級生動活潑，善用多媒體輔助教學(xué)和合理的激勵(lì)機(jī)制，學(xué)生是音樂，學(xué)習(xí)，自學(xué)。每個(gè)學(xué)期我都制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，課程計(jì)劃書寫規(guī)范，很多次由
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